【優(yōu)選】五年級下冊語文課件 囚歌北師大版 (共26張PPT)

課件課件PPT囚歌囚歌課件課件PPT l 中國無產階級革命家、中國無產階級革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)建人和新四軍領導人。原名建人和新四軍領導人。原名為詢，字希夷，廣西人。為詢，字希夷，廣西人。葉挺葉挺作作者者簡簡介介課件課件PPT l 囚歌囚歌原以原以“六面碰壁六面碰壁居士居士”落款，濃縮著葉挺牢獄落款，濃縮著葉挺牢獄生涯的深切體驗，是他對于理生涯的深切體驗，是他對于理想、生命、自由、尊嚴的悲壯想、生命、自由、尊嚴的悲壯思考。思考。寫寫作作背背景景3課件課件PPTl 音音多多字字xi掙掙xu血緣血緣血淋淋血淋淋4課件課件PPTl （ ）禁）禁qi寫寫 字字 能能 手手緊（緊（ ）su（ ）開）開chng （ ）材）材gun囚囚鎖鎖敞敞棺棺課件課件PPTl 詞詞 語語 解解 釋釋棺材：棺材：敞開：敞開：大開，打開。大開，打開。裝殮死人的東西，一般用木裝殮死人的東西，一般用木材制成。材制成?？释嚎释浩惹械南ＭＦ惹械南Ｍ?。6課件課件PPTl 2.2.理解詩歌的主旨。理解詩歌的主旨。1.1.讀懂詩歌的內容。讀懂詩歌的內容。3.3.探究探究“烈火烈火”的象征意義。的象征意義。課件課件PPT為人進出的門緊鎖著，為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！爬出來吧，給你自由！l 課件課件PPTl 可以看出，擺在革命者面前的可以看出，擺在革命者面前的有兩條路：要么堅貞不屈，失有兩條路：要么堅貞不屈，失 去自由，甚至生命；去自由，甚至生命； 要么叛變投降，得到要么叛變投降，得到 自由。自由。這一節(jié)寫了什么內容？這一節(jié)寫了什么內容？課件課件PPTl “人人”指堅定的革命者，指堅定的革命者，“狗狗”指革命中的叛徒指革命中的叛徒“人人”和和“狗狗”分別指什么？分別指什么？課件課件PPTl “緊鎖緊鎖”與與“敞開敞開”形形成對比，反映出當時敵成對比，反映出當時敵人的威逼利誘。人的威逼利誘。說說這一節(jié)中的說說這一節(jié)中的“對比對比”？課件課件PPT我渴望自由，我渴望自由，但我深深地知道但我深深地知道人的身軀怎能從狗洞子人的身軀怎能從狗洞子里爬出！里爬出！l 課件課件PPTl “自由自由”指真正的自由，指真正的自由，即人類的解放。即人類的解放。這一節(jié)中的這一節(jié)中的“自由自由”指什指什么？么？課件課件PPTl 說明詩人對自己投入的事說明詩人對自己投入的事業(yè)，對敵人的本質，對自業(yè)，對敵人的本質，對自己可能面對的非人折磨有己可能面對的非人折磨有清醒的認識。清醒的認識。最后一句怎么理解？最后一句怎么理解？課件課件PPTl 我希望有一天，我希望有一天，地下的烈火，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，將我連這活棺材一起燒掉，我應該在烈火與熱血中得我應該在烈火與熱血中得到永生。到永生。15課件課件PPTl “ “地下的烈火地下的烈火”指革指革命；命；“活棺材活棺材”指自己身指自己身處的監(jiān)獄，也指國民黨統(tǒng)處的監(jiān)獄，也指國民黨統(tǒng)治下的黑暗社會。治下的黑暗社會?！暗叵碌牧一鸬叵碌牧一稹焙秃汀盎罟撞幕罟撞摹敝甘裁?？指什么？16課件課件PPTl 表明革命者為了革命表明革命者為了革命的勝利，寧愿獻出自己的的勝利，寧愿獻出自己的生命，生命，“我我”寧為玉碎不寧為玉碎不為瓦全的堅強決心。為瓦全的堅強決心。這一節(jié)表現(xiàn)了自己怎樣的意這一節(jié)表現(xiàn)了自己怎樣的意愿？愿？17課件課件PPT囚歌囚歌威逼利誘威逼利誘甘愿獻身甘愿獻身立場堅定立場堅定渴望自由、怎能從渴望自由、怎能從狗洞爬出狗洞爬出l 緊鎖、敞開、高叫緊鎖、敞開、高叫拒絕拒絕強敵強敵勇于勇于獻身獻身一起燒掉，在烈火一起燒掉，在烈火與熱血中永生與熱血中永生18課件課件PPT 這首簡短的小詩濃縮著葉挺將這首簡短的小詩濃縮著葉挺將軍牢獄生涯的深切體驗，通過他對軍牢獄生涯的深切體驗，通過他對自由的選擇，表現(xiàn)了他作為革命者自由的選擇，表現(xiàn)了他作為革命者的堅貞不屈、勇于獻身的革的堅貞不屈、勇于獻身的革命精神。命精神。課件課件PPTl 象征，指借助于某一具體事物的象征，指借助于某一具體事物的外在特征，寄寓藝術家某種深邃外在特征，寄寓藝術家某種深邃的思想，或表達某種富有特殊意的思想，或表達某種富有特殊意義的事理的藝術手法。本文義的事理的藝術手法。本文“地地下的烈火下的烈火”，象征革命。，象征革命。什么是象征？什么是象征？課件課件PPTl 怎樣運用象征？怎樣運用象征？1.立意要明確。文章要贊揚什立意要明確。文章要贊揚什么，批評什么，要明顯。么，批評什么，要明顯。2.類類比要恰當。所借之物和所抒之比要恰當。所借之物和所抒之情要有內在聯(lián)系。情要有內在聯(lián)系。課件課件PPTl 不辭艱難那辭死，不辭艱難那辭死，生死原來相游戲。生死原來相游戲。只問此心無愧怍，只問此心無愧怍，赤條條來光棍逝。赤條條來光棍逝。囚語囚語明志詩明志詩課件課件PPTl 囚歌囚歌是一首革命者堅持是一首革命者堅持正義、堅貞不屈的戰(zhàn)歌。讀了這正義、堅貞不屈的戰(zhàn)歌。讀了這首詩，我們被葉挺將軍的氣節(jié)所首詩，我們被葉挺將軍的氣節(jié)所 感動。今天的幸福生活來感動。今天的幸福生活來 之不易，我們要好好珍惜！之不易，我們要好好珍惜！課件課件PPT1.辨字組詞。辨字組詞。囚囚( ( ）因因( ( ）囚犯囚犯敝（敝（ ）敞敞（ ）渴渴( ( ）喝（喝（ ）熱熱( ( ）熟熟( ( ）因為因為敞開敞開凋敝凋敝炎熱炎熱煮熟煮熟喝水喝水口渴口渴課件課件PPT2.造句。造句。 （1）希望：）希望：（2）自由：）自由： 我希望將來做一我希望將來做一 名醫(yī)生。名醫(yī)生。籠中的小鳥多想籠中的小鳥多想獲得自由??！獲得自由??！課件課件PPT 為人進出的門為人進出的門 著，為狗著，為狗爬出的洞爬出的洞 著。一個聲音著。一個聲音 著：著： 吧，吧， ！自由自由緊鎖緊鎖爬出來爬出來敞開敞開高叫高叫給你給你 3.按課文內容填空。按課文內容填空。