高二生物染色體變異小題練一

高二生物（染色體變異1）小題練班級： 姓名：一、選擇題：1我國科技工作者創(chuàng)造的自然界中沒有的新物種是（ ）A三倍體無子西瓜B八倍體小黑麥C京花一號小麥D四倍體水稻2普通小麥的卵細(xì)胞中有三個染色體組。用這種小麥的胚芽細(xì)胞、花粉分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是（ ）A六倍體、單倍體 B六倍體、三倍體C二倍體、三倍體 D二倍體、單倍體3用雜合的普通小麥的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的植株再用秋水仙素處理，得到的植株是（ ）A純合子的二倍體 B雜合子的二倍體C純合子的六倍體 D純合子的單倍體4白化病產(chǎn)生的根本原因是（ ）A雙親都是雜合子 B近親結(jié)婚 C基因突變 D致病基因成對5番茄體細(xì)胞內(nèi)有12對染色體，用一定濃度的生長素溶液處理沒有受粉的番茄花蕾得到了無籽的番茄果實(shí)。它的果皮細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是（ ） A12條 B24條 C48條 D36條6誘發(fā)突變與自然突變相比，正確的敘述是（ ）A誘發(fā)突變對生物的生存是有利的B誘發(fā)突變可以引起生物性狀的定向變異C誘發(fā)突變產(chǎn)生的生物性狀都是顯性性狀D誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高7在下列敘述中，正確的是A培育無籽西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理B培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理C培育無籽番茄是利用基因重組的原理D培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理8在三倍體無籽西瓜的培育過程中，將二倍體普通西瓜幼苗用秋水仙素處理，待植物成熟接受普通二倍體西瓜的正?；ǚ酆?，發(fā)育形成果實(shí)的果皮、種皮、胚芽、胚乳細(xì)胞的染色體組數(shù)依次是（ ）A4、2、2、4 B4、4、3、5 C3、3、3、4 D4、4、3、69下列細(xì)胞中，屬于果蠅配子并能形成受精卵的是（ ）A甲與乙 B乙與丙 C乙與丁 D丙與丁10某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，下圖中，表示含有一個染色體組的細(xì)胞是（ ）11.某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的 A葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢 B葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降 C實(shí)驗(yàn)2-4天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的 D實(shí)驗(yàn)2-4天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的 12研究化合物P對淀粉酶活性的影響得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的A底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率B若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移 CP對該酶的活性有抑制作用D曲線比曲線先達(dá)到反應(yīng)平衡123456789101112二、非選擇題：13將甲、乙、丙、丁4種二倍體植物進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的雜交后代在減數(shù)分裂時同源染色體可以配對，非同源染色體不能配對，配對情況如下表。請寫出每種植物的染色體組成（依次用A、B、C等字母表示）。乙丁甲甲與丁各1條配對 乙有1條不能配對甲與丁各1條配對 丁有兩條不能配對乙乙與乙各2條配對乙與丁各2條配對 丁有1條不能配對丙乙與丙不能配對丙與丁各1條配對 丁有2條不能配對（l）甲_（2）乙_（3）丙_（4）丁_。1426（濰坊市2012屆高三上學(xué)期期末）下圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖， 代表物質(zhì)，代表過程。據(jù)圖回答下列問題：(1)將該植物由光照下突然置于黑暗中，甲圖中的C3的含量將 ，C5的含量將 。(2)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時的代謝相比，特有的步驟是 (填數(shù)字)，這些過程發(fā)生在 中。(3)若用l80標(biāo)記甲圖中的H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是 ，甲乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是 。(4)根據(jù)上圖寫出根吸收無機(jī)鹽離子所需要能量來源過程：光能 吸收無機(jī)鹽離子的能量。15將生物隨飛船帶入太空，可進(jìn)行多項科學(xué)研究。如植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特性。這種變異的來源主要是植物種子經(jīng)太空中的_ _輻射后，其_ _發(fā)生變異。現(xiàn)一般把這種育種方式稱為_ _。試舉出這種育種方式的一個優(yōu)點(diǎn)：_ _。16下面是三倍體西瓜育種及原理的流程圖。（1）用秋水仙素處理_ _時，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，秋水仙素的作用為_ _。（2）三倍體植株需授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于_。（3）三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是_ _，由此可獲得三倍體無籽西瓜。（4）上述過程需要的時間周期為_。高二生物（染色體變異1）小題練答案：一、選擇題：1B 2A 3C 4C 5B 6D 7B 8B 9C 10A 11.C 12.B二、非選擇題：13（l）甲：AA；（2）乙：AABB；丙：CC；丁：AABBCC 14.(1)增多 減少 (2) 線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì) (3)水 與 與(4) ATP中活躍的化學(xué)能 葡萄糖等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 ATP中活躍的化學(xué)能15宇宙射線 遺傳物質(zhì)（或DNA或基因） 誘變育種 提高突變頻率，加速育種進(jìn)程。 161萌發(fā)的種子或幼苗 抑制有絲分裂前期細(xì)胞紡錘體的形成（2）通過授粉為子房發(fā)育成無籽果實(shí)提供生長素（3）聯(lián)會紊亂 （4）2年5