2019-2020年人教版高中地理必修一 4-1-2營造地表形態(tài)的力量 教案.doc

2019-2020年人教版高中地理必修一 4-1-2營造地表形態(tài)的力量 教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.了解內(nèi)力作用的能量來源和表現(xiàn)形式,理解內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。2.了解巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖與巖漿之間的相互轉(zhuǎn)化過程.3.掌握各類巖石形成的地質(zhì)作用。二、能力目標(biāo)1.能夠閱讀各種地貌示意圖,判斷地貌類型,并分析其成因。2.學(xué)會(huì)利用多幅景觀圖和示意圖來比較說明不同陸地環(huán)境的地域差異及形成原因;三、德育目標(biāo)1.通過分析各種地貌的成因,激發(fā)探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī),養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。2.樹立事物之間是普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】 1.地質(zhì)構(gòu)造及其與地貌的對(duì)應(yīng)關(guān)系;外力作用形成的地貌類型。【教學(xué)難點(diǎn)】 1.各類巖石形成的地質(zhì)作用。2.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人地關(guān)系的觀點(diǎn)。教學(xué)過程【導(dǎo)入】營造地表形態(tài)的力量【導(dǎo)入】巖石圈的物質(zhì)循環(huán)地表形態(tài)的塑造過程也是巖石圈物質(zhì)的循環(huán)過程,它們存在的基礎(chǔ)是巖石圈三大類巖石巖漿巖、變質(zhì)巖、沉積巖的相互轉(zhuǎn)化。【講授】巖石圈的物質(zhì)循環(huán)【指導(dǎo)讀書】請(qǐng)大家閱讀教材P78第二段和圖,思考:1.巖漿巖、變質(zhì)巖、沉積巖的各自形成原因?2.各類巖石之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(各物質(zhì)循環(huán)過程發(fā)生的條件?)?【學(xué)生回答】1.巖漿巖是在地球內(nèi)部壓力作用下,巖漿沿著巖石圈的薄弱地帶侵入巖石圈上部或噴出地表,冷卻凝固形成。 沉積巖是裸露地表的巖漿巖在風(fēng)吹、雨打、日曬以及生物作用下,逐漸成為礫石、沙子和泥土。這些碎屑物質(zhì)被風(fēng)、流水等搬運(yùn)后沉積下來,經(jīng)過固結(jié)成巖作用形成。 變質(zhì)巖是各種已經(jīng)生成的巖石,在一定的溫度和壓力下發(fā)生變質(zhì)作用形成。2.各類巖石在巖石圈深處或巖石圈以下發(fā)生重熔再生作用,又成為新的巖漿。巖漿在一定的條件下再次侵入或噴出地表,形成新的巖漿巖,并與其他巖石一起再次接受外力的風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積?！窘處熆偨Y(jié)歸納】同學(xué)們回答的很好,我們可以用下圖說明地殼物質(zhì)循環(huán)過程的特點(diǎn):教師示范：繪一幅簡圖，說明地殼的物質(zhì)循環(huán)過程。課后小結(jié)1.地殼物質(zhì)循環(huán)過程結(jié)合上圖教師進(jìn)一步指導(dǎo)講解地殼物質(zhì)循環(huán)過程2.地殼物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)(1)地殼物質(zhì)循環(huán)過程:巖漿-各種巖石-新巖漿(2)地殼物質(zhì)與地球內(nèi)部和地球外部也不斷進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)化,即內(nèi)、外力作用(3)由大氣、水、生物參與地殼物質(zhì)循環(huán)并起重要作用而形成的地表物質(zhì)循環(huán),對(duì)地球表面的自然地理環(huán)境具有重大而深刻的影響。