八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國國家機(jī)構(gòu) 第一框 國家權(quán)力機(jī)關(guān)教案 新人教版.doc
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八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國國家機(jī)構(gòu) 第一框 國家權(quán)力機(jī)關(guān)教案 新人教版.doc
第六課 我國國家機(jī)構(gòu)
第一框 國家權(quán)力機(jī)關(guān)
【目標(biāo)定位】
教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度價(jià)
值觀目標(biāo)
1.認(rèn)同國民身份,增強(qiáng)當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)。
2.提高權(quán)利和法律意識(shí),增強(qiáng)國家觀念。
能力目標(biāo)
提高分析、判斷能力,認(rèn)識(shí)國家權(quán)力機(jī)關(guān)的性質(zhì)與職能。
知識(shí)目標(biāo)
1.知道人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)和最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。
2.知道人民代表大會(huì)的職權(quán),理解立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)的基本內(nèi)容。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。
2.人民代表大會(huì)的職權(quán)。
【課堂設(shè)計(jì)】
情景導(dǎo)入
多媒體播放十三屆全國人大一次會(huì)議開幕式
學(xué)生思考:
(1)我國的重大事情為什么要在全國人大討論通過?
(2)全國人民代表大會(huì)是什么性質(zhì)的國家機(jī)關(guān)?具有哪些職權(quán)?
教師:人民當(dāng)家作主,不僅需要完善的國家制度予以保證,而且需要通過國家機(jī)構(gòu)行使國家權(quán)力來實(shí)現(xiàn)。這節(jié)課讓我們帶著上面的問題,走進(jìn)課堂,探求新知。
教學(xué)建議
1.人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)
活動(dòng)一:自學(xué)探究,畫一畫
要求:自學(xué)教材相關(guān)知識(shí),結(jié)合自己的理解,用結(jié)構(gòu)圖的形式,畫一畫:我國人民是怎樣行使國家權(quán)力的?
師生交流,多媒體展示:
思考:人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么?
教師點(diǎn)撥:我國憲法規(guī)定:“人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?!?
活動(dòng)二:合作探究,想一想
教師投影展示圖片《中華人民共和國國家機(jī)構(gòu)體系》
師生交流:
(1)從上述圖示中,你獲取了哪些信息?
(2)哪些國家機(jī)關(guān)由全國人民代表大會(huì)產(chǎn)生?
教師點(diǎn)撥:
(1)全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān),代表全國人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力,在整個(gè)國家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位。
(2)國家的最高行政機(jī)關(guān)(國務(wù)院)、審判機(jī)關(guān)(最高人民法院)和檢察機(jī)關(guān)(最高人民檢察院)都由全國人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督。
2.人民代表大會(huì)的職權(quán)
活動(dòng)三:材料感悟
教師多媒體展示:
中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議,在圓滿完成各項(xiàng)議程后,于2018年3月20日上午在人民大會(huì)堂閉幕。
會(huì)議經(jīng)過表決,通過了關(guān)于政府工作報(bào)告的決議。會(huì)議經(jīng)過表決,通過了監(jiān)察法。國家主席習(xí)近平簽署第三號(hào)主席令予以公布。
會(huì)議表決通過了關(guān)于xx年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與xx年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的決議,決定批準(zhǔn)關(guān)于xx年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與xx年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案的報(bào)告,批準(zhǔn)xx年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃;表決通過了關(guān)于xx年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與xx年中央和地方預(yù)算的決議,決定批準(zhǔn)關(guān)于xx年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與xx年中央和地方預(yù)算草案的報(bào)告,批準(zhǔn)xx年中央預(yù)算。
會(huì)議表決通過了關(guān)于全國人大常委會(huì)工作報(bào)告的決議、關(guān)于最高人民法院工作報(bào)告的決議、關(guān)于最高人民檢察院工作報(bào)告的決議,決定批準(zhǔn)這三個(gè)報(bào)告。
學(xué)生思考:
(1)上述材料主要體現(xiàn)了全國人大的哪些職權(quán)?
(2)除上述職權(quán)外,全國人大還有什么職權(quán)?
教師點(diǎn)撥:全國人民代表大會(huì)作為全國最高權(quán)力機(jī)關(guān),享有最高的立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
活動(dòng)四:走進(jìn)地方人大
師生合作策劃主題探究活動(dòng):
(1)活動(dòng)主題:走進(jìn)地方人大。
(2)活動(dòng)方式:訪談。
(3)問題預(yù)設(shè):
地方人民代表大會(huì)在當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)中起什么作用?
地方人民代表大會(huì)擁有哪些職權(quán)?
人民代表大會(huì)重大問題的決策程序是怎樣的?
……
(4)成果展示:根據(jù)訪談,形成主題探究報(bào)告。
課堂小結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān),人民代表大會(huì)的職權(quán)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),想一想你有哪些收獲,還存在哪些疑惑。
這節(jié)課我學(xué)會(huì)了:
這節(jié)課我未解決的疑惑:
【板書設(shè)計(jì)】