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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 春季課程 第六講 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用試題(新版)新人教版.doc

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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 春季課程 第六講 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用試題(新版)新人教版.doc

第六講 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用課程目標(biāo)1能建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系描述物體的位置.2. 能在同一坐標(biāo)系中,感受圖形變換后點(diǎn)的坐標(biāo)的變化.課程重點(diǎn)根據(jù)坐標(biāo)確定點(diǎn),以及由點(diǎn)求出坐標(biāo),掌握點(diǎn)的坐標(biāo)的特征.課程難點(diǎn)用坐標(biāo)表示地理位置、平移教學(xué)方法建議熟悉掌握概念,熟練各種題型變換1、 知識(shí)梳理:【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、用坐標(biāo)表示地理位置根據(jù)已知條件,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,是確定點(diǎn)的位置的必經(jīng)過程,只有建立了適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,點(diǎn)的位置才能得以確定,才能使數(shù)與形有機(jī)地結(jié)合在一起利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況的過程:(1)建立坐標(biāo)系,選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為原點(diǎn),確定x軸,y軸的正方向;(2)根據(jù)具體問題確定適當(dāng)?shù)谋壤?,在坐?biāo)軸上標(biāo)出單位長(zhǎng)度;(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn),寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)和各個(gè)地點(diǎn)的名稱要點(diǎn)詮釋:(1)建立坐標(biāo)系的關(guān)鍵是確定原點(diǎn)和坐標(biāo)軸的位置,我們一般選擇那些使點(diǎn)的位置比較容易確定的方法,例如借助于圖形的某邊所在直線為坐標(biāo)軸等,而建立平面直角坐標(biāo)系的方法是不唯一的所建立的平面直角坐標(biāo)系也不同,得到的點(diǎn)的坐標(biāo)不同(2)應(yīng)注意比例尺和坐標(biāo)軸上的單位長(zhǎng)度的確定要點(diǎn)二、用坐標(biāo)表示平移1.點(diǎn)的平移:在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)(x,y)向右或向左平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(xa,y)或(xa,y);將點(diǎn)(x,y)向上或向下平移b個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x,yb)或(x,yb)要點(diǎn)詮釋:(1)在坐標(biāo)系內(nèi),左右平移的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律:右加左減;(2)在坐標(biāo)系內(nèi),上下平移的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律:上加下減;(3)在坐標(biāo)系內(nèi),平移的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律:沿x軸平移縱坐標(biāo)不變,沿y軸平移橫坐標(biāo)不變2.圖形的平移:在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上(或減去)一個(gè)正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度;如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加上(或減去)一個(gè)正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度要點(diǎn)詮釋:(1)平移是圖形的整體位置的移動(dòng),圖形上各點(diǎn)都發(fā)生相同性質(zhì)的變化,因此圖形的平移問題可以轉(zhuǎn)化為點(diǎn)的平移問題來解決(2)平移只改變圖形的位置,圖形的大小和形狀不發(fā)生變化.2、 例題精講:【典型例題】類型一:用坐標(biāo)表示地理位置例1:(1)課間操時(shí),小聰、小慧、小敏的位置如圖所示,小聰對(duì)小慧說,如果我的位置用(1,1)表示,小敏的位置用(7,7)表示,那么你的位置可以表示成() A(5,4)B(4,4)C(3,4)D(4,3)(2)如圖所示,在一次敵我雙方交戰(zhàn)中,我軍先頭部隊(duì)在距敵方據(jù)點(diǎn)A處200米的B處遇到敵方火力阻擊,為了盡快掃除障礙,使我軍駐C處的后續(xù)大部隊(duì)順利前進(jìn),先頭部隊(duì)請(qǐng)求大部隊(duì)炮火支援如果你就在先頭部隊(duì)中,你能表述出敵方據(jù)點(diǎn)的準(zhǔn)確位置嗎?(3)小明寫信給他的朋友介紹學(xué)校的有關(guān)情況:校門正北方100米處是教學(xué)樓,從校門向東50米,再向北50米是科教樓,從校門向西100米,再向北150米是宿舍樓請(qǐng)畫出適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系表示校門、教學(xué)樓、科技樓、宿舍樓的位置,并寫出這四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)(4)如圖是一所學(xué)校的平面示意圖,已知國(guó)旗桿的坐標(biāo)為(-1,1),寫出其他幾個(gè)建筑物位置的坐標(biāo)若國(guó)旗桿的坐標(biāo)為(3,1),則其他幾個(gè)建筑物位置的坐標(biāo)是否發(fā)生改變?若改變,請(qǐng)寫出坐標(biāo),若不改變,請(qǐng)說明理由【隨堂演練1】【變式1】如圖所示是某市市區(qū)幾個(gè)旅游景點(diǎn)的示意圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1個(gè)單位長(zhǎng)度),請(qǐng)以某景點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),畫出直角坐標(biāo)系,并用坐標(biāo)表示下列景點(diǎn)的位置光岳樓_,金風(fēng)廣場(chǎng)_,動(dòng)物園_【變式2】一個(gè)探險(xiǎn)家在日記上記錄了寶藏的位置,從海島的一塊大圓石O出發(fā),向東1000m,向北1000m,向西500m,再向南750m,到達(dá)點(diǎn)P,即為寶藏的位置 (1)畫出坐標(biāo)系確定寶藏的位置;(2)確定點(diǎn)P的坐標(biāo)【變式3】如圖,已知棋子“車”的坐標(biāo)為(2,1),棋子“馬”的坐標(biāo)為(1,1),則棋子“炮”的坐標(biāo)為() A(3,2)B(3,2)C(3,2)D(3,2) 類型二:用坐標(biāo)表示平移例2:(1) 將點(diǎn)P向左平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位得到P(-1,3),則點(diǎn)P的坐標(biāo)是 (2)如圖所示的直角坐標(biāo)系中,ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(0,0),B(6,0),C(5,5) (1)求ABC的面積; (2)如果將ABC向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得A1B1C1,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到A2B2C2,試求A2、B2、C2的坐標(biāo); (3)A2B2C2與ABC的大小、形狀有什么關(guān)系(3)如圖,直角坐標(biāo)系中,ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,其中,C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2)(1)寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo):A(,)、B(,)(2)將ABC先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到ABC,則ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(,)、B(,)、C(,)(3)ABC的面積為_ 【隨堂演練2】【變式1】已知:兩點(diǎn)A(-4,2)、B(-2,-6),(1)線段AB的中點(diǎn)C坐標(biāo)是 ;(2)若將線段AB沿x軸向右平移5個(gè)單位,得到線段,則點(diǎn)的坐標(biāo)是 ,點(diǎn)的坐標(biāo)是 (3)若將線段AB沿y軸向下平移3個(gè)單位,得到線段,則點(diǎn)的坐標(biāo)是 ,點(diǎn)的坐標(biāo)是 【變式2】將點(diǎn)A(2,1)向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)B的坐標(biāo)是 【變式3】如圖,三角形DEF經(jīng)過平移后得到三角形ABC,則點(diǎn)D坐標(biāo)為 ,點(diǎn)E的坐標(biāo)為 【變式4】已知三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為A(-2,3),B(-4,-1),C(2,0)三角形ABC中任意一點(diǎn)P(x0,y0)經(jīng)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(x0+5,y0+3)將三角形ABC作同樣的平移得到三角形A1B1C1:(1)求A1B1C1的坐標(biāo)(2)求三角形ABC和A1B1C1的面積大小類型三:綜合應(yīng)用例3:在A市北300km處有B市,以A市為原點(diǎn),東西方向的直線為x軸,南北方向的直線為y軸,并以50km為1個(gè)單位建立平面直角坐標(biāo)系根據(jù)氣象臺(tái)預(yù)報(bào),今年7號(hào)臺(tái)風(fēng)中心位置現(xiàn)在C(10,6)處,并以40千米/時(shí)的速度自東向西移動(dòng),臺(tái)風(fēng)影響范圍半徑為200km,問經(jīng)幾小時(shí)后,B市將受到臺(tái)風(fēng)影響?并畫出示意圖 【隨堂演練3】【變式1】一長(zhǎng)方形住宅小區(qū)長(zhǎng)400m,寬300m,以長(zhǎng)方形的對(duì)角線的交點(diǎn)為原點(diǎn),過原點(diǎn)和較長(zhǎng)邊平行的直線為x軸,和較短邊平行的直線為y軸,并取50m為1個(gè)單位住宅小區(qū)內(nèi)和附近有5處違章建筑,它們分別是A(3,35),B(2,2),C(0,35),D(3,2),E(4,4)在坐標(biāo)系中標(biāo)出這些違章建筑位置,并說明哪些在小區(qū)內(nèi),哪些不在小區(qū)內(nèi)3、 課后練習(xí):【鞏固練習(xí)A組】一、選擇題1已知A、B兩地相距10km,在地圖上相距10cm,則這張地圖的比例尺是( ) A100000:1 B1000:1 C1:100000 D1:10002能確定某學(xué)生在教室中的具體位置的是()A第3排B第2排以后C第2列D第3排第2列3如圖,COB是由AOB經(jīng)過某種變換后得到的圖形,請(qǐng)同學(xué)們觀察A與C兩點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系,若AOB內(nèi)任意一點(diǎn)P的坐標(biāo)是(a,b),則它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)Q的坐標(biāo)是( ) A(a,b) B(-a,b) C(-a,-b) D(a,-b)4若把P(3,-1)沿y軸正方向平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再沿x軸負(fù)方向平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到P,則P的坐標(biāo)為( ) A(-3,2) B(9,1) C(-3,1) D(3,-1)5在平面直角坐標(biāo)系中,將某個(gè)圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上3,得到一個(gè)新圖形,那么新圖形與原圖形相比( ) A向右平移3個(gè)單位 B向左平移3個(gè)單位 C向上平移3個(gè)單位 D向下平移3個(gè)單位6. 在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-4,0)、B(0,2),現(xiàn)將線段AB向右平移,使A與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,則B平移后的坐標(biāo)是( )A(-4,-2) B(4,2) C(-4,2) D(0,-4)二、填空題7觀察中國(guó)象棋的棋盤,其中紅方“馬”的位置可以用一個(gè)數(shù)對(duì)(3,5)來表示,紅“馬”走完“馬3進(jìn)四”后到達(dá)B點(diǎn),則表示B點(diǎn)位置的數(shù)對(duì)是: 8如果僅知道建筑物A在建筑物B的北偏東30,且相距50km處,能根據(jù)A的位置確定B的位置嗎? (填“能”或“不能”)9小明從家里出發(fā)向正北方向走200m就到了學(xué)校,如果以小明家為原點(diǎn),正東、正北方向分別為x軸、y軸的正方向,那么學(xué)校的位置可表示為_;如果以學(xué)校為原點(diǎn),那么小明家的位置可表示為_10. 通過平移把點(diǎn)A(1,-3)移到點(diǎn)A1(3,0),按同樣的平移方式把點(diǎn)P(2,3)移到點(diǎn)P1,則點(diǎn)P1的坐標(biāo)是_11將點(diǎn)P1(x,y)向右平移3個(gè)單位,得到點(diǎn)P2的坐標(biāo)為_;將點(diǎn)P2再向上平移2個(gè)單位,得到點(diǎn)P3的坐標(biāo)為_12某人乘坐電梯,剛進(jìn)入電梯時(shí),他的頭部的坐標(biāo)是(1,2),腳的坐標(biāo)為(0,3),過了幾秒鐘后,他的頭部坐標(biāo)是(5,6),這時(shí)腳的坐標(biāo)是_三、解答題13如圖,已知單位長(zhǎng)度為1的方格中有個(gè)ABC(1)請(qǐng)畫出ABC向上平移3格再向右平移2格所得ABC(2)請(qǐng)以點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系(在圖中畫出),然后寫出點(diǎn)B、點(diǎn)B的坐標(biāo):B(,);B(,) 14如圖,一條船從點(diǎn)O向北偏東37方向航行2小時(shí),走了50海里到達(dá)點(diǎn)A(30,40),然后以同樣的速度向正東方向行進(jìn)3小時(shí),則船在什么位置?15如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,任意一點(diǎn)M(a,b)經(jīng)過平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M(a-3,b+4),若將圖中的ABC做同樣的平移,得到ABC,求A、B、C的坐標(biāo)【提高練習(xí)B組】一、選擇題1如圖所示,某戰(zhàn)役繳獲敵人防御工事坐標(biāo)地圖碎片,依稀可見,一號(hào)暗堡的坐標(biāo)為(4,2),四號(hào)暗堡的坐標(biāo)為(-2,4),原有情報(bào)得知:敵軍指揮部的坐標(biāo)為(0,0),你認(rèn)為敵軍指揮部的位置大約是( ) AA處 BB處 CC處 DD處2某鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在鎮(zhèn)政府的南偏西60方向上,且距離鎮(zhèn)政府1500m,則如圖所示的表示法正確的是( )3. 線段CD是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(-1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),則點(diǎn)B(-4,-1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為( ) A(2,9) B(5,3) C(1,2) D(-9,-4)4. 點(diǎn)P(2,3)向左平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,則所得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為()A(3,0)B(1,6)C(3,6)D(1,0)5如圖所示,ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-4,-3),B(0,-3),C(-2,1),將B點(diǎn)向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后,再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,到達(dá)B1點(diǎn)若設(shè)ABC的面積為S1,AB1C的面積為S2,則S1,S2的大小關(guān)系為( ) AS1S2 BS1S2 CS1S2 D不能確定6如圖所示,海上二救護(hù)中心收到一艘遇難船只的求救信號(hào)后,發(fā)現(xiàn)該船位于點(diǎn)A(5,-4),并且正以緩慢的速度向北漂移,同時(shí)發(fā)現(xiàn)在點(diǎn)B(5,2)和C(-1,-4)處各有一艘救護(hù)船如果救護(hù)船的速度相同,問救護(hù)中心應(yīng)派哪處的救護(hù)船前去救護(hù)可以在最短時(shí)間內(nèi)靠近遇難船只? ( ) A派C處 B派B處 C派C或B處 D無法確定二、填空題7. 以足球場(chǎng)中心O為原點(diǎn),正東方向?yàn)閤軸正方向,正北方向?yàn)閥軸正方向,1個(gè)單位表示1米,10號(hào)隊(duì)員在足球場(chǎng)中心O處,向東傳給10米遠(yuǎn)的5號(hào)隊(duì)員,5號(hào)隊(duì)員接著又向北傳給20米遠(yuǎn)的9號(hào)隊(duì)員,9號(hào)隊(duì)員又向東傳給15米遠(yuǎn)的15號(hào)隊(duì)員,則此時(shí)足球位置的坐標(biāo)為_8(xx泰州校級(jí)一模)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)A(4,1)向左平移 單位得到點(diǎn)B(1,1)9如圖,某賓館在重新裝修后,準(zhǔn)備在大廳的樓梯上鋪上某種紅色地毯,已知這種地毯每平方米售價(jià)30元,主樓梯道寬2米,其側(cè)面如圖所示,則購(gòu)買地毯至少需要 元50410.在數(shù)軸上,用有序數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的平移,若(2,1)得到的數(shù)為1,(1,2)得到的數(shù)為3,則(3,5)是將表示數(shù)_的點(diǎn)向_平移_個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的數(shù)為_.11某飛行監(jiān)控中心發(fā)現(xiàn)某飛機(jī)從某個(gè)飛機(jī)場(chǎng)起飛后沿正南方向飛行100千米,然后向正西方向飛行300千米,又測(cè)得該機(jī)場(chǎng)的位置位于監(jiān)控中心的西100千米,北300千米的地方,若以監(jiān)控中心為坐標(biāo)原點(diǎn),以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸的正方向,請(qǐng)指出該飛機(jī)現(xiàn)在的位置_(用坐標(biāo)表示)12初二三年級(jí)某班有54名學(xué)生,所在教室有6行9列座位用(m,n)表示第m行第n列的座位,新學(xué)期準(zhǔn)備調(diào)整座位,設(shè)某個(gè)學(xué)生原來的座位為(m,n),如果調(diào)整后的座位為(i,j),則稱該生作了平移a,bm-i,n-j,并稱a+b為該生的位置數(shù),若某生的位置數(shù)為10,則當(dāng)m+n取最小時(shí),mn的最大值為_三、解答題13.小明要在電話中告訴小敏同學(xué)如圖所示的圖形,為了描述清楚,他使用了直角坐標(biāo)系的知識(shí),敘述得一清二楚,你知道小明是怎樣描述的嗎?14王霞和爸爸、媽媽到人民公園游玩,回到家后,她利用平面直角坐標(biāo)系畫出了公園的景區(qū)地圖,如圖所示可是她忘記了在圖中標(biāo)出原點(diǎn)和x軸、y軸只知道游樂園D的坐標(biāo)為(2,2),你能幫她求出其他各景點(diǎn)的坐標(biāo)嗎? 15已知甲運(yùn)動(dòng)方式為:先豎直向上運(yùn)動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度后,再水平向右運(yùn)動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度;乙運(yùn)動(dòng)方式為:先豎直向下運(yùn)動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度后,再水平向左運(yùn)動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度在平面直角坐標(biāo)系中,現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P第1次從原O出發(fā)按甲方式運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)P1,第2次從點(diǎn)P1出發(fā)按乙方式運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)P2,第3次從點(diǎn)P2出發(fā)再按甲方式運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)P3,第4次從點(diǎn)P3出發(fā)再按乙方式運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)P4,依此運(yùn)動(dòng)規(guī)律,則經(jīng)過第11次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P所在位置P11的坐標(biāo)是什么?請(qǐng)你畫出運(yùn)動(dòng)的路線

注意事項(xiàng)

本文(七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 春季課程 第六講 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用試題(新版)新人教版.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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