云南省2019年中考道德與法治 課時(shí)復(fù)習(xí)七 積極適應(yīng)社會(huì)大發(fā)展考點(diǎn)全面演練.doc

課時(shí)復(fù)習(xí)七 積極適應(yīng)社會(huì)大發(fā)展考點(diǎn)全面演練一、選擇題1.(xx江西改編)“當(dāng)我離開，愿愛(ài)留下”“死亡并非落幕，而是生命的延續(xù)”。一位18年前就簽下遺體捐獻(xiàn)公證書的老人，18年后捐獻(xiàn)遺體的故事感動(dòng)了萬(wàn)千網(wǎng)友。老人的善舉( )是平等待人的表現(xiàn)是親社會(huì)的行為詮釋了生命的價(jià)值傳遞了社會(huì)正能量A. B.C. D.2.(xx山東泰安)寒冬的開封，有人在外賣平臺(tái)點(diǎn)了50份熱粥，備注：“麻煩將粥就近送給路邊除雪的環(huán)衛(wèi)工人和正在送外賣的小哥。”接單的店長(zhǎng)一看，悄悄給這份訂單又加了量。送餐員也沒(méi)一人獨(dú)攬，立馬將生意分享給十個(gè)同事這表明( )社會(huì)生活充滿是非善惡只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向真善美具有較強(qiáng)的影響力和感染力從眾親社會(huì)行為有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚A. B.C. D.3.(xx江西)江西“新時(shí)代好少年”段嵐玉，從小喜歡看父親維修電機(jī)，逐漸對(duì)發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生了興趣。上初中后，段嵐玉開始琢磨和記錄平時(shí)想到的一些小創(chuàng)意。目前，她已獲得一項(xiàng)實(shí)用新型專利和一項(xiàng)發(fā)明專利。段嵐玉的發(fā)明創(chuàng)意主要源于( )A.父親的支持和協(xié)助B.學(xué)校的援助和老師的指導(dǎo)C.她的自尊與自愛(ài)D.她的好奇心和獨(dú)立思考能力4.(xx山東德州)xx年國(guó)慶8天長(zhǎng)假期間，蘭州市五泉山公園里每天都有上千人排隊(duì)，就是為了去摸一下霍去病塑像基座上“去病”兩個(gè)字，傳說(shuō)摸了可以祛病消災(zāi)。這種做法( )A.可讓人延年益壽B.能保佑身體健康C.是盲目從眾行為D.玷污了古人形象5.(xx山東濟(jì)寧)2018年4月20日，教育部印發(fā)關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知，對(duì)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作提出五項(xiàng)具體要求。為使這項(xiàng)工作取得實(shí)效，應(yīng)教育引導(dǎo)中小學(xué)生( )拒絕使用手機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)提高自己的控制力，科學(xué)安排上網(wǎng)時(shí)間制定相關(guān)法律法規(guī)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自覺(jué)抵制不良誘惑，合理使用網(wǎng)絡(luò)A. B.C. D.6.(xx浙江舟山)中學(xué)生陳某經(jīng)常徹夜上網(wǎng)玩游戲，導(dǎo)致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，并在市比賽中獲得二等獎(jiǎng)。這說(shuō)明( )A.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們生活空間B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng)C.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用D.網(wǎng)絡(luò)規(guī)則應(yīng)遵守，安全防范需加強(qiáng)7.(xx湖北荊州)下圖漫畫表明( )每個(gè)人都扮演著不同的角色角色不同意味著責(zé)任也不同責(zé)任產(chǎn)生于與社會(huì)關(guān)系中的相互承諾人的角色可以變換但是責(zé)任不會(huì)改變A. B.C. D.8.(xx山東泰安)梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣”。對(duì)此，我們應(yīng)這樣理解( )盡量少承諾，少擔(dān)責(zé)任責(zé)任既意味著付出，又意味著收獲身份不同，責(zé)任不同積極承擔(dān)責(zé)任，能獲得自尊和自信，收獲快樂(lè)A. B.C. D.9.(xx黑龍江綏化)承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，要說(shuō)回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如( )良好的自我感覺(jué)他人的贊許獲得新的知識(shí)或技能地位A. B.C. D.10.(2019改編題)有強(qiáng)烈的責(zé)任感是長(zhǎng)大成人的標(biāo)志。下列行為屬于負(fù)責(zé)任的是()A.小李熬夜玩手機(jī)B.小張睡過(guò)頭，為了不遲到，騎車闖紅燈C.小麗積極鍛煉身體D.小王在打掃本班衛(wèi)生區(qū)時(shí)把垃圾掃在別班的衛(wèi)生區(qū)里11.(xx江蘇揚(yáng)州)對(duì)下面漫畫中邊騎車邊玩手機(jī)的行為，看法正確的是( )A.騎車觀屏兩不誤 B.車技高超真炫酷C.且行且歌有詩(shī)意 D.不守交規(guī)易惹禍12.(xx山東臨沂)2018年1月5日，合肥高鐵站一名女乘客以丈夫未能趕上動(dòng)車為由用身體強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉，并提出讓檢票員對(duì)其丈夫放行等要求。最終這名女乘客被處以2 000元的罰款，其就職的單位也責(zé)成其停職檢查?！案哞F扒門”事件警示我們( )要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做遵紀(jì)守法的公民要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，不得損害社會(huì)的公共利益和他人利益誤讀權(quán)利的內(nèi)涵，必定會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)維護(hù)公共安全與秩序， 需要每個(gè)社會(huì)成員共同努力 A. B.C. D.13.(xx貴州遵義)“維護(hù)公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求”。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)公平正義的是( )A.王子犯法與庶民同罪B.公平的實(shí)現(xiàn)不受任何限制C.公平正義掌握在少數(shù)人手中D.消除城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)共同富裕14.(xx山東青島)xx年起，我國(guó)全面取消體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國(guó)性高考加分項(xiàng)目。此舉( )解決了城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡體現(xiàn)了社會(huì)的公平與正義有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定能迅速提高我國(guó)的教育水平A. B. C. D.15.(xx廣東)xx年，500多名志愿者被分派到廣東12個(gè)地級(jí)市、37個(gè)縣區(qū)的132所學(xué)校，全年共授課50多萬(wàn)節(jié)，惠及十余萬(wàn)的山區(qū)學(xué)生。志愿者這一行為是( )A.熱心公益，振興山區(qū)經(jīng)濟(jì)B.勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生夢(mèng)想C.服務(wù)社會(huì)，助推教育發(fā)展D.幫助他人，追求個(gè)人榮譽(yù)二、問(wèn)答題16.(xx黑龍江綏化)(節(jié)選)材料：我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。根據(jù)材料回答下列問(wèn)題。(1)在家庭生活中，我們扮演的角色是什么？這種角色的責(zé)任是什么？ (2)在學(xué)校生活中，我們扮演的角色是什么？這種角色的責(zé)任是什么？17.(xx貴州安順)(節(jié)選)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動(dòng)，用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn)“小志愿小文明大文明”的轉(zhuǎn)變。材料中人人參與公益活動(dòng)是什么樣的表現(xiàn)？積極參加公益活動(dòng)對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有什么重要意義？三、分析說(shuō)明題18.(xx甘肅白銀)【學(xué)習(xí)隴人驕子，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任】2018年1月30日，“感動(dòng)甘肅xx十大隴人驕子”頒獎(jiǎng)典禮在蘭州舉行。於若飛、王小敏、竇蘭英、田仲虎、劉念、趙靈英、張維林、李鋼、趙逵夫、闕衛(wèi)平被評(píng)為xx年度“隴人驕子”。他們雖然身份不同、職業(yè)不同、年齡不同，但他們對(duì)道德的追求、對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)、對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)有著同樣的執(zhí)著。他們把責(zé)任刻在自己的心里，用行動(dòng)影響著整個(gè)社會(huì)，用愛(ài)感動(dòng)著身邊的人群。(1)“隴人驕子”的愛(ài)崗敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)，讓我們對(duì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)寫出你對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的事例。(從中任選兩個(gè)方面舉例)(2)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的隴原兒女？1.(2019原創(chuàng)題)郭敏，xx年6月榮登“中國(guó)好人榜”，澄江王道愛(ài)心之家的創(chuàng)始人。在她的感召之下，已有205位愛(ài)心人士加入王道愛(ài)心之家，先后救濟(jì)2 000多人。郭敏的行為( )A.履行了公民法定的義務(wù)B.是服務(wù)社會(huì)、親近社會(huì)的表現(xiàn)C.能獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào)D.是為了贏得公眾的贊美2.(2019原創(chuàng)題)中學(xué)生新宇從小特別迷戀球星，xx年俄羅斯世界杯時(shí)，他常常將理想中的自我形象與球星C羅聯(lián)系在一起，在偶像身上憧憬自己的未來(lái)，夢(mèng)想一夜成名。對(duì)此，你給小凱的正確建議是( )要堅(jiān)決消除從眾心理和好奇心要提高自己的獨(dú)立思考能力和自控能力要明確成功的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力和不懈追求要理解盲目從眾是一種正常的心理現(xiàn)象A. B. C. D.3.(2019原創(chuàng)題)從“王者榮耀”到“跳一跳”，再到“抖音”，一些中學(xué)生成了真正的“手機(jī)控”。這警示我們要( )A.喜形于色，合理發(fā)泄情緒B.提高認(rèn)識(shí)，不忘關(guān)心他人C.認(rèn)清危害，拒絕使用手機(jī)D.文明上網(wǎng)，合理使用網(wǎng)絡(luò)4.(2019原創(chuàng)題)“主動(dòng)干精神來(lái)自責(zé)任感，心中有事業(yè)就能感到肩上有責(zé)任。”下列行為能夠體現(xiàn)出“責(zé)任感”的是( )主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò) 過(guò)馬路時(shí)闖紅燈積極參加公益活動(dòng) 企業(yè)偷稅、漏稅A. B. C. D.5.(2019改編題)2020年如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)公平正義具有重大意義。我們之所以如此重視公平，是因?yàn)? )能實(shí)現(xiàn)人與人之間的絕對(duì)平等有利于社會(huì)的穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)秩序有利于使全社會(huì)實(shí)現(xiàn)同步富裕有利于調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性A. B. C. D.6.(2019原創(chuàng)題)近年來(lái)，隨著粉絲群體擴(kuò)大，偶像經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，催生出粉絲通過(guò)“飯圈”集資，為偶像投票、做慈善公益活動(dòng)等多種方式。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是( )用偶像名義做慈善可以傳遞正能量粉絲進(jìn)行集資時(shí)要遵守社會(huì)規(guī)則與秩序做慈善公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)的一種粉絲可隨意使用所集資金A. B. C. D.7.(2019原創(chuàng)題)2018年4月16日，廣東云浮一青少年學(xué)生騎車時(shí)不慎剮蹭一輛百萬(wàn)豪車后，主動(dòng)與車主協(xié)商賠償。車主問(wèn)學(xué)生能賠多少，見(jiàn)其答不上來(lái)，欲收10元了事，還詢問(wèn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生掏出兩個(gè)紅包拆開，每個(gè)里面有5塊錢，車主見(jiàn)狀十分不忍，連說(shuō)：“算了，下次注意”，便讓學(xué)生離開了。從承擔(dān)責(zé)任的角度，談?wù)劜牧险f(shuō)明了什么。參考答案夯基過(guò)關(guān)1B2.D3.D4.C5.C6.C7.D8.D9.A10.C11B12.D13.A14.B15.C16(1)子女或兒子或女兒。作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任。(2)學(xué)生。作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。17積極承擔(dān)責(zé)任。(或親近、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?；蚍瞰I(xiàn)愛(ài)心)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在此過(guò)程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，能力不斷提升，道德境界不斷提高。18(1)對(duì)自己的責(zé)任：上課認(rèn)真聽講；課后認(rèn)真完成作業(yè)。對(duì)他人的責(zé)任：孝敬父母；幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課。對(duì)集體的責(zé)任：認(rèn)真打掃班級(jí)衛(wèi)生。對(duì)社會(huì)的責(zé)任：義務(wù)植樹；進(jìn)行公益宣傳活動(dòng)。(2)信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)。自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，并反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中享受成長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)。承擔(dān)起對(duì)自己、他人、集體、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。熱心公益，服務(wù)社會(huì)。熱點(diǎn)加練1B2.A3.D4.B5.C6.A7勇于承擔(dān)自己的責(zé)任和過(guò)錯(cuò)，不推卸和逃避責(zé)任是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)是道德高尚的表現(xiàn)。如果對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任，就會(huì)背離作為一個(gè)人的基本要求，個(gè)人就難以立足，事業(yè)也難以成功。