2019-2020年高三生物 單元測試24《激素調節(jié)》新人教版.doc
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2019-2020年高三生物 單元測試24《激素調節(jié)》新人教版.doc
2019-2020年高三生物 單元測試24《激素調節(jié)》新人教版
一、選擇題(每小題3分,共45分)
1、運動員進行長時間運動如鐵人三項賽時,血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如下表。下列說法正確的是 ( )
時間(h)
0
1
2
3
4
胰島素含量(μUml)
14.2
12.0
8.9
7.5
6.2
胰高血糖含量(Pg/ml)
65
100
153
220
420
A.胰島β細胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加
B.長時間運動機體消耗大量能量,因而血糖濃度會不斷降低
C.胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化,說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)
D.胰高血糖素能促進肝糖原和脂肪的分解,滿足機體對能量的需要
【答案】D
【解析】運動員長期運動,機體消耗能量,使血糖含量下降,胰島素分泌減少,故A項錯誤;血糖下降,是在一定范圍內(nèi),不會持續(xù)下降,B項錯誤;當血糖下降時,不但胰島素分泌減少,而且胰高血糖素分泌增加,促進肝糖原分解成葡萄糖補充進入血液,同時促進脂肪等物質轉化為葡萄糖,使體內(nèi)血糖等內(nèi)環(huán)境基本保持穩(wěn)定,C項錯誤;D正確。
2、下列有關體液調節(jié)的描述正確的是 ( )
A.進食1小時后,血液中胰島素與胰高血糖素的含量均增加
B.血液中甲狀腺激素增加時,只會抑制垂體分泌促甲狀腺激素
C.當人飲水不足時,細胞外液滲透壓上升,體液中抗利尿激素含量上升
D.人的體溫恒定是通過神經(jīng)一體液調節(jié)完成的,調節(jié)中樞在大腦支層
【答案】C
【解析】本題考查血糖調節(jié)、激素分泌的反饋調節(jié)、水分平衡的調節(jié)和體溫調節(jié)的過程。進食1小時后,血液中葡萄糖含量升高,此時胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少,故A錯誤;血液中甲狀腺激素增加時,會抑制垂體分泌促甲狀腺激素,同時會抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,故B錯誤;當人飲水不足時,細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,使細胞外液的滲透壓降下來,故C正確;人的體溫恒定是通過神經(jīng)一體液調節(jié)完成的,調節(jié)中樞在下丘腦,故D錯誤。本題難度中等。
3、下列關于糖尿病病人癥狀或病因的分析,不正確的是 ( )
A.病人體內(nèi)葡萄糖的氧化分解過快,導致多食而仍感饑餓
D.糖大量從腎臟排出,同時帶走體內(nèi)大量水分,病人會出現(xiàn)多飲但仍感口渴
C.多食淀粉類食物使血糖來源增多,會增加尿液中的含糖量
D.胰島素分泌不足,使葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙
【答案】A
【解析】本題考查血糖代謝與調節(jié)及對比分析理解能力。本題難度:較易。糖尿病病人具有“三多一少”癥狀,其中吃得多是因為,糖類氧化分解發(fā)生障礙,導致饑餓多食,“胰島素缺乏型”糖尿病由于胰島素分泌不足,致使組織細胞對葡萄糖的吸收發(fā)生障礙,而不能利用葡萄糖,A錯;多尿的原因就是糖大量從腎臟排出,同時帶走體內(nèi)大量水分,B對;如果多食淀粉類食物使血糖來源增多,而血糖去路發(fā)生障礙,所以通過尿液排出,C對;胰島素具有促進細胞對葡萄糖的吸收、利用、轉化的功能,所以分泌不足,使葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,D對。
4.將蛙的卵巢放人含有蛙腦垂體提取液(含多種促激素)的培養(yǎng)液中,同時檢測某種激素的含量,經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后,再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量,發(fā)現(xiàn)該激素含量增加,這種激素是 ( )
A.促性腺激素釋放激素 B.促性腺激素
C.促甲狀腺激素 D.雌激素
【.答案】D
【解析】本題主要是根據(jù)給出的實驗信息,考查學生獲取信息的能力和常見激素的分泌部位及作用。卵巢可以分泌雌激素,其由垂體分泌的促性腺激素進行調節(jié)分泌過程。
5、下面關于下丘腦功能的敘述正確的是:
①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫
③下丘腦是體溫調節(jié)的高級中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺
④血糖低時,下丘腦通過有關神經(jīng)的作用,可以促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動
⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
【答案】D
【解析】考查下丘腦的功能。大量出汗后,細胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌抗利尿激素增加①正確;寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加,促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,使細胞代謝活動加強,產(chǎn)熱增多來調節(jié)體溫,故②錯誤呢;體溫調節(jié)的中樞在下丘腦,但高級中樞在大腦皮層,冷覺和熱覺都是在大腦皮層產(chǎn)生的,故③錯誤;血糖降低時,下丘腦通過有關神經(jīng)的作用,可以促進腎上腺分泌腎上腺素和胰島A細胞的分泌胰高血糖素,共同促進肝糖原分解從而升高血糖濃度,故④正確;內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺,主動飲水,故⑤正確。
6、下列有關人體水分調節(jié)的敘述,正確的是 ( )
A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加
B.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加
C.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少
D.細胞外液中電解質濃度降低,則尿量減少
【答案】B
【解析】本題考查人體水平衡與調節(jié)及分析判斷能力。本題難度中等。大量飲水,因為內(nèi)環(huán)境水多,不需要保水,所以抗利尿激素分泌減少,A錯;抗利尿激素分泌減少,則腎小管和集合管對水分的重吸收減少,尿量增加,B對;渴覺中樞興奮,則說明水少,所以需要保水,所以抗利尿激素分泌增加,C錯;細胞外液中電解質濃度降低,即滲透壓降低,說明水多,則尿量增加,D錯??估蚣に氐淖饔檬谴龠M腎小管和集合管對水分的重吸收,簡單記憶就是“保水”。
7.下列各選項與所給模型不相符的是
A.若X表示甲狀腺激素,則①可能代表促甲狀腺激素
B.若X表示促甲狀腺激素,則②可能代表甲狀腺激素
C.若X表示人體排出的尿量,則②可能代表抗利尿激素
D.若X表示血糖含量,則②可能代表胰高血糖素
【解析】模型中 “+”表示促進或提高,“-”表示抑制或減弱。因此如果X表示血糖含量,則②代表胰島素,①代表胰高血糖素。
【答案】D
8.實驗室內(nèi)有一群基因突變的老鼠,這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運動,它們就能維持正常,當它們進食后,它們的血糖濃度會輕微上升,然后下降至一個恒定狀態(tài);然而只要讓老鼠運動或禁食一餐,它們的血糖濃度就會迅速下降,進而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是
A.胰島B細胞受損 B.甲狀腺被切除
C.無法將血糖轉換成肝糖原 D.體內(nèi)細胞缺乏胰高血糖素的受體
【解析】由題意可知,讓老鼠運動或禁食一餐,它們的血糖濃度就會迅速下降,進而昏迷,說明將肝糖原轉換成血糖從而維持血糖正常濃度的能力喪失,因此最可能的原因是D。
【答案】D
9.當人吃了過咸的食物時,機體對細胞外液滲透壓的調節(jié)過程有如下幾步,其中正確的是: ( )
①下丘腦滲透壓感受器興奮②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺 ③下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加④攝水量增加⑤減少尿的排出
A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤
c.②→①→④和②→①→③→⑤ D.①→②→④和①→③→⑤
【解析】本題考查人體內(nèi)無機鹽平衡的調節(jié),中等難度。人吃了過咸的食物時,細胞外液滲透壓升高,下丘腦相關感受器把這一信息傳給下丘腦,然后再傳到大腦皮層,下丘腦神經(jīng)細胞會產(chǎn)生較多的抗利尿激素,促進腎小管與集合管對水分的重吸收;大腦皮層產(chǎn)生渴覺后,會指導人主動喝水。
【答案】D
10.下圖中a表示某種物質,b表示相關細胞,兩者關系描述正確的是
A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細胞b,將導致血糖含量上升
B.如果a表示神經(jīng)遞質,b表示神經(jīng)細胞,此時b會興奮
C.如果a表示抗原分子,b可能是漿細胞或記憶細胞
D.如果a表示甲狀腺激素,b可能是下丘腦細胞,也可能是垂體細胞
【解析】胰高血糖素的靶細胞是肝細胞,因此A項錯誤;如果a表示神經(jīng)遞質,如果是抑制性遞質,可能造成b的抑制;漿細胞不能識別抗原;如果a表示甲狀腺激素,當甲狀腺激素含量過高時,會反饋抑制下丘腦和垂體的活動,因此D項正確。
【答案】D
11.某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5)。現(xiàn)用一些各項條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進行一項驗證性實驗,實驗分成甲、乙、丙、丁4組,實驗前測定4組小鼠的血糖含量分別為a1、b1、cl、d1(四組數(shù)據(jù)大致相同),將4組小鼠分別分開飼喂(飼喂定時定量進行)的情況如下表。
組別
甲組
乙組
丙組
丁組
實驗處理
在飼料中添
加普通胰島
素藥物飼喂
在飼料中添
加Boc5飼喂
注射普通胰
島素藥物
注射Boc5
一段時間后測定
的血糖含量數(shù)據(jù)
a2
b2
c2
d2
下列有關敘述不正確的是 ( )
A.a(chǎn)1< a2 B.b1>b2 C.cl>c2 D.dl<d2
【解析】本題難度較大,考查胰島素與Boc5的作用。丙組小鼠注射普通胰島素藥物,導致小鼠血糖濃度下降,故c2<c1;口服Boc5具有降低血糖的作用,故乙組小鼠血糖濃度62<bl,而丁組小鼠血糖濃度應為d2<dl。
【答案】D
12.圖2示有關腺體和激素對蛙發(fā)育過程的影響。圖中①②③分別代表三種激素。發(fā)育過程大致分為兩個階段,前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟,后20天逐漸成熟。下列有關敘述正確的是 ( )
A.前20天中①②③的含量都比較低,并在此期間都逐漸增加
B.用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪,可使蝌蚪早于38天發(fā)育
成小型成蛙
C.若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙,說明促甲狀腺激素的
功能是促進發(fā)育
D.切除成蛙的垂體,甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮,①②③的含量都
會減少
【解析】圖示甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的調節(jié)。甲狀腺激素能夠促進動物體的個體發(fā)育,因此在高濃度的甲狀腺激素作用下,蝌蚪發(fā)育較快。由于甲狀腺激素的分泌受到下丘腦和垂體分泌的相關激素的調節(jié)作用,因此,切除垂體的成蛙甲狀腺可能萎縮,但是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增多。
【答案】A
13.下圖表示人體生命活動調節(jié)的一種方式,相關敘述不正確的是
A.這種調節(jié)方式與神經(jīng)調節(jié)相比作用范圍廣
B.在某些情況下,靶細胞也可作為分泌細胞
C.一種分泌物只能作用于一種靶細胞
D.分泌物的作用是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化
【解析】本題考查激素調節(jié)的作用特點。激素調節(jié)作用慢,但是范圍較神經(jīng)調節(jié)廣;有些細胞既是靶細胞又是分泌細胞,比如垂體細胞,既是促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞,又能分泌促甲狀腺激素;有些激素只作用于一種靶細胞,而有些激素可能作用于多種靶細胞,比如甲狀腺激素的靶細胞。
【答案】C
14.人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素,當人體血鈣濃度下降時,甲狀旁腺素分泌增加,作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細胞分泌降鈣素,當血鈣濃度上升時,降鈣素分泌增加,作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關于血鈣的敘述,錯誤的是( )
A. 血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐
B. 甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
C. 人體血鈣濃度在體液調節(jié)下處于動態(tài)平衡
D. 食物中的鈣可以通過消化道吸收進入血液
【解析】本題是信息給予題,分析題干信息,判斷甲狀旁腺素和降鈣素的關系。是解決問題的關鍵。血鈣含量降低會引起肌肉抽搐,血鈣含量高會引起肌肉乏力,故A正確;。依題意,甲狀旁腺素能使血鈣濃度上升,而降鈣素使血鈣濃度上升,二者表現(xiàn)為拮抗作用。故B錯誤;由于體液的調節(jié)作用,人體血鈣濃度處于動態(tài)平衡。故C正確;食物中的鈣可以通過消化道吸收進入血液,維生素A和維生素D可以促進鈣的吸收。故D正確。
【答案】B
15.如圖所示,①是在胰島B細胞中合成的,且與血糖調節(jié)有關;②是一種淋巴因子,可干擾破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制;③由漿細胞合成分泌,且具有免疫作用;④由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長。下列有關說法中正確的是 ( )
A.①②③④結構的多樣性只與a有關
B.與①②③④四種物質合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C.①②③④四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素
D.①與腎上腺素具有協(xié)同作用,②③均在特異性免疫中發(fā)揮作用,④的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動性
【解析】蛋白質的結構多樣性不僅與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關,也與肽鏈盤曲折疊形成的空間結構有關。①②③④分別是胰島素、淋巴因子、抗體、生長激素。胰島素與腎上腺素、胰高血糖素具有拮抗作用。生長激素由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長??贵w參與體液免疫,干擾素參與細胞免疫。抗利尿激素由下丘腦分泌、垂體釋放,其生理作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收,減少尿量。
【答案】 B
二、非選擇題(55分)
16.(18分)下圖表示人體內(nèi)某些分泌細胞及對應激素之間的關系。請據(jù)圖回答:
(1)若“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,則圖中a細胞為 ,B激素為 ,①處的作用為 (用“+”和“-”表示)。這種激素分泌的調節(jié)方式叫 。
(2)甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,某同學由“高溫能影響酶的活性”聯(lián)想到“高溫是否也影響甲狀腺激素的活性”。該同學以小白鼠為實驗對象進行探究,請你幫助完成下列問題:
實驗材料和用具:正常的實驗小白鼠2組、注射器、燒杯、量筒、水浴鍋、試管等。
實驗步驟:
①將正常的小白鼠等分成A、B兩組,觀察并記錄其生理狀況。
②將這兩組小白鼠的甲狀腺切除,小白鼠出現(xiàn)精神萎靡、食欲不振等現(xiàn)象。
③___________________________。
④___________________________。 一段時間后,觀察并記錄其生理狀況。
實驗結果的預測和結論:
①________________________________________;
②________________________________________;
③________________________________________。
【解析】本題考查激素的負反饋調節(jié)以及實驗設計與分析能力。⑴由圖示可知,a細胞應為下丘腦細胞,圖示過程是下丘腦、垂體和甲狀腺的分級調節(jié)和反饋調節(jié)過程。⑵本實驗目的是 探究“高溫是否也影響甲狀腺激素的活性”,因此屬于探究性實驗,自變量是溫度處理。高溫處理后的影響有三種可能:提高激素活性、抑制激素的活性、對激素活性沒有影響。
【答案】
(1)下丘腦(神經(jīng)分泌)細胞 (1分) 促甲狀腺激素 — (負)反饋調節(jié)(1分)
(2)③量取兩組等量的甲狀腺激素制劑,一組進行水浴高溫處理,然后冷卻至-與另一組溫度相同;(1分)④在相同的適宜外界環(huán)境條件下,向A組小白鼠注射適量的甲狀腺激素制劑,向B注射等量的經(jīng)過高溫水浴處理的甲狀腺激素制劑;(1分)
實驗結果的預測和結論:
①如果B組小白鼠的生理狀況和A組一樣,說明高溫不影響甲狀腺激素的活性;(1分)
②如果B組小白鼠精神萎靡、食欲不振,說明高溫能降低甲狀腺激素的活性;(1分)
③如果D組小白鼠的興奮性比A組高,說明高溫能提高甲狀腺激素的活性。(1分)
17. (18分)春天日照逐漸延長時,鳥類大多數(shù)進入繁殖季節(jié)。調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下:
傳入神經(jīng)
光
感受器
下丘腦
A
垂體
B
性腺
C
請回答:
(1)鳥類的繁殖活動是通過機體的 和 兩種調節(jié)方式完成的。機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于 (下丘腦、垂體、性腺)。
(2)上面圖解中的A,B,C 分別代表由下丘腦,垂體和性腺分泌的物質,則他們分別是 、 和 。C進入血液后,通過 作用來調節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。
(3)據(jù)圖判斷,若要驗證B 的生理作用_______(能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是
。
【解析】⑴從圖中可以看出,鳥類的繁殖活動通過機體的神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)兩種調節(jié)方式進行,機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于下丘腦。
⑵從圖中不難看出A是促性腺激素釋放激素,B是促性腺激素,C是性激素,性激素進入血液后又通過反饋作用來調節(jié)下丘腦和垂體中激素合成和分泌。
⑶鳥去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,無法驗證該激素的生理作用,因此不能用去除性腺的鳥作為實驗動物來驗證B的生理作用。
【答案】(1)神經(jīng)調節(jié) 體液調節(jié) 下丘腦
(2)促性腺激素釋放激素 促性腺激素 性激素(其他合理答案也給分) 反饋
(3)不能 鳥去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,無法驗證該激素的生理作用
18.(10分) 為探究血糖調節(jié)的影響因素,設計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。
據(jù)圖回答:
⑴實驗中起對照作用的是 號家兔。
⑵二次注射后,與⑤號家兔相比,若④號家兔產(chǎn)生尿素的量增加,原因是 。
⑶二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是 號家兔;若②號家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會 ,原因是 。
【答案】(1)①和⑤
(2)更多氨基酸分解。含氮部分轉變成尿素的量增加
(3)② 增加 血糖含量過高,在排出糖的同時,帶走更多的水,導致多尿
【解析】本題以實驗為背景,考查考生對血糖的激素調節(jié)的掌握情況及相關實驗設計能力。該實驗分先后兩次進行,第一次實驗的對象是空腹家兔,對其進行的處理是注射生理鹽水和胰島素,在這組實驗中,注射生理鹽水的①號組是對照組;第二次的實驗對象是低血糖癥的家兔,對其進行的處理依次是注射葡萄糖溶液、腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水,起對照作用的是⑤號。二次注射后,與對照組相比,若④號家兔產(chǎn)生尿素的量增加,原因是胰高血糖素可促進非糖物質轉化成糖,此時蛋白質分解為氨基酸,氨基酸脫氨基形成的含氮部分進而轉變咸尿素的增加。葡萄糖含量低導致低血糖癥狀,故注射葡萄糖,低血糖癥狀最先得到緩解,如果注射葡萄糖過多導致糖尿,就會帶走大量的水分,導致多尿。
19.(9分)下圖表示人體部分激素分泌的調節(jié)示意圖,圖中①④⑤表示相應的不同激素,②③表示分泌相應激素的結構。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①是___________,③是___________。
(2)據(jù)圖中信息可知胰島素和___________相互拮抗,共同維持了血糖含量的穩(wěn)定。
(3)研究表明,寒冷時X腺體直接接受下丘腦的神經(jīng)支配能夠分泌更多的⑤,當受寒冷刺激時,④比⑤___________(先/后)分泌。
(4)圖中既能傳導興奮,又有分泌激素的細胞位于___________中。
【答案】(1)促甲狀腺激素(2分) 胰島B細胞(2分)
(2)胰高血糖素和⑤(2分)
(3)后(1分)
(4)下丘腦(2分)
【解析】本題重在考查從概念圖中獲取生物學信息的能力,知識考查點是人體的幾種激素的分泌,及其生理作用。據(jù)圖可知,①是由垂體分泌的,靶細胞是甲狀腺,可斷定它是促甲狀腺激素。③分泌及胰島素推知它為胰島B細胞。胰島素能降低血糖,而胰高血糖素能生高血糖,二者作用互為拮抗。X腺體的分泌活動直接受神經(jīng)支配,而甲狀腺分泌④受垂體分泌的促甲狀腺激素作用,神經(jīng)調節(jié)比激素調節(jié)速度快。據(jù)圖分析下丘腦既能發(fā)出神經(jīng)沖動又能分泌激素。