2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 口語(yǔ)交際 奇怪的樹(shù)教案 湘教版.doc

2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 口語(yǔ)交際 奇怪的樹(shù)教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1.看圖說(shuō)話(huà)，了解水果的知識(shí)，口語(yǔ)交際。2.看圖、說(shuō)話(huà)、交際。3.仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽交際。 教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽交際教學(xué)難點(diǎn)：仔細(xì)觀察，將自己的發(fā)現(xiàn)與想法說(shuō)清楚。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、觀察、發(fā)現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程 ： 一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們大家都吃過(guò)許多水果，這些水果有的結(jié)在樹(shù)上；有的長(zhǎng)在藤蔓上。 你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一棵樹(shù)嗎？它上面長(zhǎng)著許多不同的水果。（出示圖片）這可真是一棵奇怪的樹(shù)??！ 我們今天來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。 （板書(shū)課題） 二、聯(lián)系生活，促進(jìn)交際。1.交流課前了解的有關(guān)水果知識(shí)。2.展示課文中所提及的水果及果樹(shù)資料。3.游戲：水果換家。4.句型搭橋，讓學(xué)生大膽表述。這是一棵奇怪的樹(shù)，因?yàn)開(kāi)。因?yàn)開(kāi)，所以我認(rèn)為這棵樹(shù)_。我認(rèn)為這棵樹(shù)并不奇怪，_。5.互相評(píng)議，充分讓學(xué)生把自己的想法說(shuō)出來(lái)。三、創(chuàng)設(shè)情境，拓展創(chuàng)新。1.激趣：出示圖片。提問(wèn)你認(rèn)為這些圖片奇怪嗎？為什么？2.鼓勵(lì)創(chuàng)新，暢所欲言。提問(wèn)：假若你是一位水果專(zhuān)家，你將有什么設(shè)想呢？交流：學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)。老師評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)學(xué)生。 四、將自己的想法畫(huà)成一幅圖，向同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的想法。五、作業(yè)： 大膽地想像一下未來(lái)的房子是怎樣的?與同學(xué)交流。附送：2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 口語(yǔ)交際 小鴨 你別急教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1.正確說(shuō)出話(huà)的內(nèi)容，大膽陳述自己的想法。2.看圖說(shuō)話(huà)。3.培養(yǎng)樂(lè)于助人的精神。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、清楚、連貫地說(shuō)出圖上的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：合理想象，并流利地說(shuō)出自己的想法。教學(xué)準(zhǔn)備：課文插圖。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。1.提問(wèn)：同學(xué)們，假如你在野外迷了路，會(huì)怎么辦？2.出示圖片小鴨，你別急二、看圖，先將畫(huà)面上內(nèi)容說(shuō)清楚。1.同學(xué)試說(shuō)力上的內(nèi)容。2.小組互相交流。3.師生共同評(píng)議。三、想個(gè)好辦法，幫助小鴨找到回家的路。1.學(xué)生獨(dú)立思考。2.同桌商議：根據(jù)圖畫(huà)上的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)該怎樣幫小鴨回家。3.學(xué)生大膽地交流自己的想法。四、評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)說(shuō)的辦法好，為什么？在同學(xué)評(píng)議的基礎(chǔ)上老師歸納。再評(píng)評(píng)誰(shuí)說(shuō)得最清楚，最明白。五、分角色把評(píng)議出的最好辦法演一演。1.先同桌分角色表演。2.再自我推薦在班上表演。3.師生共同評(píng)議。六、作業(yè)。仔細(xì)看圖，然后按要求做題。板書(shū)： 口語(yǔ)交際 小鴨，你別急 看圖說(shuō)話(huà)交流 陳述辦法交際 角色表演交流