八年級道德與法治上冊 第二單元 學會交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術 第1框 文明交往禮為先學案 魯人版六三制.doc

文明交往禮為先 學習內容 第一單元（章） 第3課（1節(jié)）：文明交往禮為先(第_課時) 課型：新授 學習目標 三維目標 知道禮貌的重要性； 講究禮儀在交往中的重要性； 禮儀在民族關系、對外交往中應注意的問題。 重難點： 時間分配 導課 2 分、自學 10 分、交流 15 分、展示3 分、小結 3 分、鞏固 7 分 學習過程 學案（學習過程） 導案 一、自學新知： （一）、待人有禮貌 1、禮貌的重要性 （1）、禮貌是文明交往的 ； （2）、講文明、有禮貌是中華民族的 ； （3）、交往中講文明、有禮貌，有利于增強個人在人際交往中的 ，建立和諧的人際關系。 2、禮貌的表現 （1）、語言文明為人際交往 。在待人接物中，語言文明要求我們做到 。 （2）、態(tài)度親和能增添與人交往的 。態(tài)度親和要求我們做到 。 （3）、舉止端莊是與人交往要養(yǎng)成的良好的行為方式，反應一個人的 。要求我沒做到 。 （二）、交往講禮儀 1、講究禮儀的重要性 講究禮儀可以使人變得優(yōu)雅可親，更容易被別人 ；可以體現對交往對象的 ，協(xié)調人際關系；可以通過自身形象來展示一個國家和民族的 。 2、講究禮儀的要求 （1）、學習社交禮儀。社交禮儀涉及交往的方方面面，每個方面都有 。 （2）、尊重各民族的 。 （3）、了解涉外禮儀。在涉外交往中，我們要遵守涉外 ，以禮相待；尊重其他國家或民族的 ；做到不卑不亢，維護國家形象。 二、活動探究 活動一： 材料見教材P28頁 小男孩的舉動為什么會讓李醫(yī)生的心情舒暢好幾天？ 整理交流： 日常禮貌用語大體分為見面語、感謝語、致歉語和告別語四中，請同學們整理起來，與大家分享。 活動二：根據文明禮貌的要求，反思一下自己與人交往時的言談舉止，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改進，并提出改進方案。 我的反思 值得肯定的地方 需要改進的地方 我的改進方法 我的態(tài)度 我的衣著 我的舉止 我的語言 活動三： 材料見課本P31頁 小陳的經歷給了我們什么啟示？ 你還知道那些民族的禮儀習俗？說出來與大家分享。 活動四： 現代社會生活中，我們是否還需要遵循傳統(tǒng)禮儀？ 我們應該怎樣繼承傳統(tǒng)禮儀？ 三、課堂小結 本節(jié)課，我收獲了 。 四、課堂檢測 板書設計： 教學反思