山東省東營市備戰(zhàn)中考生物 八下 第六單元課件

第六單元生物與環(huán)境 知識點一知識點一 生物與環(huán)境的相互作用生物與環(huán)境的相互作用1 1環(huán)境對生物的作用。環(huán)境對生物的作用。影響生物生活的環(huán)境因素可分為影響生物生活的環(huán)境因素可分為 _和和 _。生物因素生物因素非生物因非生物因素素(1)(1)非生物因素對生物的作用：非生物因素對生物的作用：生物圈中的非生物因素包括生物圈中的非生物因素包括_、_、_、_ _ 和和 _等。等。我們以光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響為例，探究的是我們以光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響為例，探究的是_因素對生物的作用。因素對生物的作用。 光光 溫度溫度 空氣空氣 水分水分土壤土壤 光照光照 (2)(2)生物因素對生物的作用：生物因素對生物的作用：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物因素是指影響某種生物生活的其他_，包括，包括 _之間和之間和 _之間的相互作用。同種生之間的相互作用。同種生物之間既有物之間既有_，也有，也有_；不同種生物之間也存；不同種生物之間也存在著這樣的關系。在著這樣的關系。 生物生物 同種生物同種生物不同種生物不同種生物 互助互助 斗爭斗爭 生物之間的關系：生物之間的關系：_、競爭、競爭、_。捕食是。捕食是最常見的關系。最常見的關系。例如：七星瓢蟲與蚜蟲例如：七星瓢蟲與蚜蟲( (捕食捕食) )；雜草與水稻；雜草與水稻(_)(_)；螞蟻、蜜蜂家庭螞蟻、蜜蜂家庭( (合作合作) )。 捕食捕食 合作合作 競爭競爭 2 2生物對環(huán)境的適應與影響。生物對環(huán)境的適應與影響。(1)(1)生物對環(huán)境的適應：生物對環(huán)境的適應：在各種環(huán)境因素的共同作用下，生物在長期的進化過程在各種環(huán)境因素的共同作用下，生物在長期的進化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的_?，F(xiàn)存的每?，F(xiàn)存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的 _和和_，生物的適應性是，生物的適應性是_存在的。生物對每存在的。生物對每一種環(huán)境因素都有一定的一種環(huán)境因素都有一定的 _，只有在這個范圍，只有在這個范圍內(nèi)，生物才能存活。內(nèi)，生物才能存活。 適應性適應性 形態(tài)結構形態(tài)結構 生活習性生活習性 普遍普遍 耐受范圍耐受范圍例如：荒漠駱駝尿液少例如：荒漠駱駝尿液少( (干旱環(huán)境干旱環(huán)境) )；旗形樹；旗形樹( (多風環(huán)境多風環(huán)境) )；海豹皮下脂肪厚海豹皮下脂肪厚( (低溫環(huán)境低溫環(huán)境) )；駱駝刺；駱駝刺( (干旱少水環(huán)境干旱少水環(huán)境) )。(2)(2)生物對環(huán)境的影響：生物對環(huán)境的影響：生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。一方面，生物的生命生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。一方面，生物的生命活動依靠環(huán)境得到活動依靠環(huán)境得到_和和_，生物離不開環(huán)境；，生物離不開環(huán)境；另一方面，生物的生命活動又不斷地另一方面，生物的生命活動又不斷地_著環(huán)境的存在著環(huán)境的存在狀況，狀況，_著環(huán)境的發(fā)展變化。著環(huán)境的發(fā)展變化。例如：植物防風固沙降溫被稱為例如：植物防風固沙降溫被稱為“綠色長城綠色長城”；蚯蚓使土；蚯蚓使土壤疏松肥沃。壤疏松肥沃。 物質(zhì)物質(zhì) 能量能量 改變改變 影響影響 知識點二知識點二 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)1 1生態(tài)系統(tǒng)的組成。生態(tài)系統(tǒng)的組成。(1)(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念：生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的在一定的_內(nèi)，內(nèi)，_與與 _形成的統(tǒng)一整體叫形成的統(tǒng)一整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是作生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_，它包括，它包括了地球上的了地球上的 _及其及其 _。 地域地域 生物生物 環(huán)境環(huán)境 生物圈生物圈 全部生物全部生物環(huán)境環(huán)境(2)(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：生態(tài)系統(tǒng)由生態(tài)系統(tǒng)由 _成分和成分和_成分兩部分組成：成分兩部分組成：非生物非生物 生物生物 組成組成成分及作用成分及作用非生物成分非生物成分包括包括 _等，為生物等，為生物提供提供_、營養(yǎng)和生存空間、營養(yǎng)和生存空間陽光、空氣、水分、土壤陽光、空氣、水分、土壤 能量能量 組成組成成分及作用成分及作用生物成分生物成分生產(chǎn)者：主要指生產(chǎn)者：主要指_，通過，通過_制造有機物，為生物提供物質(zhì)和能量，是生制造有機物，為生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中態(tài)系統(tǒng)中 _、_的生物成分的生物成分消費者：主要是消費者：主要是 _，依據(jù)食性將動物分，依據(jù)食性將動物分為為 _、 _、 _分解者：主要指營腐生生活的分解者：主要指營腐生生活的_、_等微生物，作用是等微生物，作用是 _，促，促進物質(zhì)循環(huán)進物質(zhì)循環(huán) 綠色植物綠色植物 光合作用光合作用 最基本最基本最關鍵最關鍵各種動物各種動物植食性動物植食性動物肉食性動物肉食性動物雜食性動物雜食性動物 細菌細菌 真菌真菌 把有機物分解成無機物把有機物分解成無機物講：講：.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者起決定性作用；生產(chǎn)者不僅在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者起決定性作用；生產(chǎn)者不僅包括植物，還包括一些自養(yǎng)型細菌。包括植物，還包括一些自養(yǎng)型細菌。 . .消費者不僅包括動物，還包括寄生細菌、真菌；有消費者不僅包括動物，還包括寄生細菌、真菌；有些動物不一定是消費者，如蚯蚓、蜣螂、白蟻等就屬于分些動物不一定是消費者，如蚯蚓、蜣螂、白蟻等就屬于分解者。解者。 . .并不是所有的細菌、真菌都屬于分解者，只有腐生并不是所有的細菌、真菌都屬于分解者，只有腐生性細菌、真菌屬于分解者。性細菌、真菌屬于分解者。練：鏈接實戰(zhàn)演練真題精選練：鏈接實戰(zhàn)演練真題精選T5T5、T7T72 2食物鏈和食物網(wǎng)。食物鏈和食物網(wǎng)。(1)(1)食物鏈：食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種_之間由于之間由于_關系而形關系而形成的一種聯(lián)系叫作食物鏈。在如圖這條食物鏈中，植物作成的一種聯(lián)系叫作食物鏈。在如圖這條食物鏈中，植物作為為_，是最基礎的環(huán)節(jié)，食草動物為，是最基礎的環(huán)節(jié)，食草動物為_級消費級消費者，青蛙為者，青蛙為_級消費者，蛇是級消費者，蛇是_級消費者，鷹則級消費者，鷹則是是_級消費者。級消費者。注意：食物鏈寫法從生產(chǎn)者出發(fā)，箭頭指向捕食者注意：食物鏈寫法從生產(chǎn)者出發(fā)，箭頭指向捕食者( (漸漸強強) )，不包括分解者、非生物成分。，不包括分解者、非生物成分。 生物生物 食物食物 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 初初 次次 三三 四四 生物富集：在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)可以通過生物富集：在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)可以通過_在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步別的升高而逐步_，這種現(xiàn)象叫，這種現(xiàn)象叫_。 食物鏈食物鏈 增加增加 生物富集生物富集 (2)(2)食物網(wǎng)：食物網(wǎng)：生態(tài)系統(tǒng)中各種生態(tài)系統(tǒng)中各種_彼此交錯連接，就形成了復雜彼此交錯連接，就形成了復雜的食物網(wǎng)。的食物網(wǎng)。 _和和_是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)的_和和_就是沿著這種渠道就是沿著這種渠道進行的。進行的。 食物鏈食物鏈 食物鏈食物鏈 食物網(wǎng)食物網(wǎng) 能量流動能量流動 物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán) 3 3能量流動和物質(zhì)循環(huán)。能量流動和物質(zhì)循環(huán)。(1)(1)生物的生長、發(fā)育和繁殖等各項生命活動所需要的能生物的生長、發(fā)育和繁殖等各項生命活動所需要的能量都是儲存在量都是儲存在 _。食物鏈上的每一個。食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)，叫作一個環(huán)節(jié)，叫作一個_。有機物中的化學能有機物中的化學能 營養(yǎng)級營養(yǎng)級 (2)(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、_和和_過程，稱為過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_，能量沿著食物鏈，能量沿著食物鏈流動的特點是流動的特點是 _。一般地說，上一個營養(yǎng)級的。一般地說，上一個營養(yǎng)級的能量，只有能量，只有 _能夠流入下一個營養(yǎng)級。能夠流入下一個營養(yǎng)級。 傳遞傳遞 散失散失 太陽能太陽能 逐級遞減逐級遞減10%10%20%20%每一營養(yǎng)級能量的去路：生物自身的每一營養(yǎng)級能量的去路：生物自身的 _；植物；植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等被的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等被_分解；流入分解；流入 _。呼吸消耗呼吸消耗 分解者分解者 下一個營養(yǎng)級下一個營養(yǎng)級研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調(diào)整生研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系，使能量持續(xù)高效地流向對態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系，使能量持續(xù)高效地流向對_ _ 最有益的部分，實現(xiàn)對能量的最有益的部分，實現(xiàn)對能量的_利用，從而大大提高利用，從而大大提高能量的利用率。能量的利用率。 人類人類 多級多級 . .生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流動、逐級遞減的，大生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流動、逐級遞減的，大多數(shù)食物鏈只有多數(shù)食物鏈只有3 34 4個營養(yǎng)級。個營養(yǎng)級。 . .一般情況下，營養(yǎng)級越高，生物的數(shù)量越少，生物一般情況下，營養(yǎng)級越高，生物的數(shù)量越少，生物體內(nèi)的能量越少，能量在流動過程中消耗的越多。體內(nèi)的能量越少，能量在流動過程中消耗的越多。(3)(3)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學元素從無機環(huán)境開在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學元素從無機環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者、始，經(jīng)生產(chǎn)者、_和和_，又回到無機環(huán)，又回到無機環(huán)境，就完成了一個循環(huán)過程。與能量流動不同的是，物境，就完成了一個循環(huán)過程。與能量流動不同的是，物質(zhì)循環(huán)的特點是質(zhì)循環(huán)的特點是_。 消費者消費者 分解者分解者 周而復始周而復始 能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過_和和_實實現(xiàn)的，這兩個過程同時進行，密切相關、不可分割?，F(xiàn)的，這兩個過程同時進行，密切相關、不可分割。_和和_是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們將生態(tài)系統(tǒng)的們將生態(tài)系統(tǒng)的 _聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體。聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體。 食物鏈食物鏈 食物網(wǎng)食物網(wǎng) 能量流動能量流動 物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán) 各種成分各種成分4 4生態(tài)系統(tǒng)的類型。生態(tài)系統(tǒng)的類型。(1)(1)人們按生態(tài)系統(tǒng)所受人為影響或干預程度的不同，將其人們按生態(tài)系統(tǒng)所受人為影響或干預程度的不同，將其分為分為 _和和_。根據(jù)地理因素，自然生態(tài)系統(tǒng)可分為根據(jù)地理因素，自然生態(tài)系統(tǒng)可分為_生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)和_生態(tài)系統(tǒng)兩大類。生態(tài)系統(tǒng)兩大類。_生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng)。(2)(2)人工生態(tài)系統(tǒng)：包括人工生態(tài)系統(tǒng)：包括 _生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)和 _生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)。自然生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng) 人工生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng) 陸地陸地 水域水域 森林森林 農(nóng)田農(nóng)田城市城市5 5生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)。(1)(1)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式是生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式是_。這種調(diào)節(jié)機制，使。這種調(diào)節(jié)機制，使生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)的_、_和分解者之間較長時間和分解者之間較長時間地保持一種動態(tài)的平衡。地保持一種動態(tài)的平衡。 自我調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié) 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 消費者消費者 (2)(2)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力主要取決于它自身的結構特點。生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力主要取決于它自身的結構特點。生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越系統(tǒng)中生物種類越_，營養(yǎng)結構越，營養(yǎng)結構越_，自我調(diào)節(jié)，自我調(diào)節(jié)能力就越大；生物種類越能力就越大；生物種類越_，營養(yǎng)結構越，營養(yǎng)結構越_，自我調(diào)節(jié)能力就越小。自我調(diào)節(jié)能力就越小。 多多 復雜復雜 少少 簡單簡單 任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力都是任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力都是 _的，當外來的，當外來干擾因素超過一定限度的時候，生態(tài)系統(tǒng)的干擾因素超過一定限度的時候，生態(tài)系統(tǒng)的 _就會受到損害，從而引起生態(tài)失調(diào)，甚至導致生態(tài)危機。就會受到損害，從而引起生態(tài)失調(diào)，甚至導致生態(tài)危機。有一定限度有一定限度自我調(diào)節(jié)能力自我調(diào)節(jié)能力 . .森林生態(tài)系統(tǒng)是最復雜的生態(tài)系統(tǒng)，判斷依據(jù)是森林生態(tài)系統(tǒng)是最復雜的生態(tài)系統(tǒng)，判斷依據(jù)是看該生態(tài)系統(tǒng)中動、植物的種類和數(shù)量。森林生態(tài)系統(tǒng)有看該生態(tài)系統(tǒng)中動、植物的種類和數(shù)量。森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫綠色水庫”“”“地球之肺地球之肺”的美稱。濕地生態(tài)系統(tǒng)則有的美稱。濕地生態(tài)系統(tǒng)則有“地球之腎地球之腎”的美稱。的美稱。 . .人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是人。人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是人。知識點三知識點三 生物多樣性及保護生物多樣性及保護1 1認識生物多樣性。認識生物多樣性。(1)(1)生物多樣性的內(nèi)涵：生物多樣性的內(nèi)涵：生物多樣性包括生物多樣性包括_的多樣性、的多樣性、_的多樣性和的多樣性和_ _ 的多樣性。的多樣性。(2)(2)生物多樣性的價值：生物多樣性的價值：生物多樣性的價值分為生物多樣性的價值分為 _、 _和和 _。 遺傳遺傳 物種物種 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)直接使用價值直接使用價值間接使用價值間接使用價值潛在使用價值潛在使用價值2 2生物多樣性的保護。生物多樣性的保護。(1)(1)生物多樣性面臨的威脅：生物多樣性面臨的威脅：_是生物多樣性面臨威脅的主要原是生物多樣性面臨威脅的主要原因；因； _和和 _使生物多樣性受到很大威使生物多樣性受到很大威脅；脅； _的入侵往往會威脅當?shù)卦猩锓N類的的入侵往往會威脅當?shù)卦猩锓N類的生存。生存。 棲息地的破壞和喪失棲息地的破壞和喪失 亂采濫伐亂采濫伐亂捕濫殺亂捕濫殺外來生物外來生物(2)(2)生物多樣性的保護對策：生物多樣性的保護對策：生物多樣性的保護對策包括生物多樣性的保護對策包括 _、 _、 _和和 _等。等。 _是保護生物多樣性的根本途徑，其主要形式是保護生物多樣性的根本途徑，其主要形式就是就是 _。就地保護就地保護遷地保護遷地保護加強教育加強教育法制管理法制管理就地保護就地保護建立自然保護區(qū)建立自然保護區(qū)自然保護區(qū)被稱為自然保護區(qū)被稱為“ “ _”“ _”_”“ _”“活的自然博物館活的自然博物館”。我國特有珍稀生物：我國特有珍稀生物：_、白鰭豚、白鰭豚、 _、揚、揚子鱷、銀杉、珙桐、藏羚羊；子鱷、銀杉、珙桐、藏羚羊；中生代活化石中生代活化石 _ _ ；植物活化石；植物活化石_。天然儲存庫天然儲存庫天然實驗室天然實驗室 金絲猴金絲猴 朱鹮朱鹮揚子鱷揚子鱷 銀杉銀杉 . .物種的多樣性是指生物種類的多樣性，與生物的數(shù)物種的多樣性是指生物種類的多樣性，與生物的數(shù)量無關。生物種類的多樣性實質(zhì)是遺傳的多樣性，也稱基量無關。生物種類的多樣性實質(zhì)是遺傳的多樣性，也稱基因的多樣性。因的多樣性。 . .遺傳的多樣性是生物多樣性的重要組成部分。生遺傳的多樣性是生物多樣性的重要組成部分。生物的細胞內(nèi)具有成千上萬個基因，由于不同生物的基因物的細胞內(nèi)具有成千上萬個基因，由于不同生物的基因有較大的差別，同種生物的個體之間在基因組成上也不有較大的差別，同種生物的個體之間在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。 . .一個生物新品種的發(fā)現(xiàn)利用的是生物多樣性的遺一個生物新品種的發(fā)現(xiàn)利用的是生物多樣性的遺傳的多樣性，體現(xiàn)的是生物多樣性的潛在使用價值。傳的多樣性，體現(xiàn)的是生物多樣性的潛在使用價值?？键c一考點一 生物與環(huán)境的相互作用生物與環(huán)境的相互作用 (3(3年年3 3考考) )?？冀嵌拳h(huán)境對生物的影響常考角度環(huán)境對生物的影響例例1 1(2015(2015東營東營) )凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊含著一定的生物學道理。下列詩句能反映生物思，還蘊含著一定的生物學道理。下列詩句能反映生物因素對生物影響的是因素對生物影響的是( ( ) )A A種豆南山下，草盛豆苗稀種豆南山下，草盛豆苗稀B B近水樓臺先得月，向陽花木早逢春近水樓臺先得月，向陽花木早逢春C C停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D D人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開考點二考點二 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) (3(3年年3 3考考) )?？冀嵌瘸？冀嵌壬鷳B(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈和食物網(wǎng)例例2 2(2017(2017東營東營) )東營市家庭農(nóng)場蓬勃發(fā)展，目前已達到東營市家庭農(nóng)場蓬勃發(fā)展，目前已達到1 1 039039家，對全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設發(fā)揮了引領示范作用。如圖為家，對全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設發(fā)揮了引領示范作用。如圖為“東營潤豐家庭農(nóng)場東營潤豐家庭農(nóng)場”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中部分生物構成的食農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中部分生物構成的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：(1)(1)該食物網(wǎng)中包括該食物網(wǎng)中包括_條食物鏈，鴨能獲得最少能量的食條食物鏈，鴨能獲得最少能量的食物鏈是物鏈是 _(_(寫出一條即可寫出一條即可) )。(2)(2)昆蟲和魚存在昆蟲和魚存在 _的種間關系。的種間關系。 7 7 雜草雜草( (水稻水稻)昆蟲昆蟲魚魚鴨鴨捕食、競爭捕食、競爭(3)(3)水稻和鴨在結構層次上的區(qū)別是水稻和鴨在結構層次上的區(qū)別是 _。(4)(4)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是 _。(5)(5)家庭農(nóng)場屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力弱，主要家庭農(nóng)場屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力弱，主要原因是原因是 _。水稻沒有系統(tǒng)水稻沒有系統(tǒng)非生物非生物成分和分解者成分和分解者生物種類少生物種類少(6)(6)該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本，又提高了效益，請嘗試從該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本，又提高了效益，請嘗試從生態(tài)學角度闡述理由：生態(tài)學角度闡述理由： _。減少了農(nóng)藥的使用，避免環(huán)境污減少了農(nóng)藥的使用，避免環(huán)境污染；調(diào)整了能量流動的方向，使能量流向對人類更有益染；調(diào)整了能量流動的方向，使能量流向對人類更有益的部分的部分生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng) 1 1組成：只包括生產(chǎn)者和分解者，不含生態(tài)系統(tǒng)的分組成：只包括生產(chǎn)者和分解者，不含生態(tài)系統(tǒng)的分解者和非生物成分。解者和非生物成分。 2 2寫法：起點必須是生產(chǎn)者，終點是最高消費者。寫法：起點必須是生產(chǎn)者，終點是最高消費者。圖示：生產(chǎn)者圖示：生產(chǎn)者初級消費者初級消費者次級消費者次級消費者三級消費者三級消費者最高級消費者。最高級消費者。 3 3數(shù)法：從生產(chǎn)者一直到最頂端的消費者才是一條食數(shù)法：從生產(chǎn)者一直到最頂端的消費者才是一條食物鏈；中間不能停頓，也不能漏數(shù)。物鏈；中間不能停頓，也不能漏數(shù)。 4 4箭頭指向：箭頭指向：“”“”指向捕食者，表示生物間的捕食指向捕食者，表示生物間的捕食關系，也是能量流動的方向。關系，也是能量流動的方向。 5 5食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個營養(yǎng)結構，生食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個營養(yǎng)結構，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是在這種渠道中進行的。態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是在這種渠道中進行的。 6 6有毒物質(zhì)通過生物富集作用會隨著食物鏈不斷積有毒物質(zhì)通過生物富集作用會隨著食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)的含量越高。累，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)的含量越高。?？冀嵌瘸？冀嵌壬鷳B(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動例例3 3(2016(2016東營東營) )隨著隨著“聯(lián)合國綠色經(jīng)濟行動伙伴計劃聯(lián)合國綠色經(jīng)濟行動伙伴計劃中國東營市綠色經(jīng)濟試點示范項目中國東營市綠色經(jīng)濟試點示范項目”正式啟動，以傳統(tǒng)產(chǎn)正式啟動，以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎、向綠色產(chǎn)業(yè)轉型的東營新經(jīng)濟結構蓬勃發(fā)展。業(yè)為基礎、向綠色產(chǎn)業(yè)轉型的東營新經(jīng)濟結構蓬勃發(fā)展?！吧ＩＰQ蠶氣氣魚魚”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個范例新型農(nóng)業(yè)模式便是一個范例( (如圖如圖) )。(1)(1)桑樹桑樹5 56 6月進入果熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁月進入果熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來自細胞結構中的液主要來自細胞結構中的_。熟透的桑葚中含有大量。熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng)的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng)_(_(選填選填“篩管篩管”或或“導管導管”) )運輸而來。運輸而來。 液泡液泡 篩管篩管 (2)(2)幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞。若要提高蠶絲產(chǎn)量，應適當延長蠶發(fā)育過程中美的綢緞。若要提高蠶絲產(chǎn)量，應適當延長蠶發(fā)育過程中的的 _期。期。(3)(3)桑樹生長容易受紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天桑樹生長容易受紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵。瓢蟲也是鳥兒的食物之一。請寫出以上描述中包含的敵。瓢蟲也是鳥兒的食物之一。請寫出以上描述中包含的食物鏈：食物鏈： _。幼蟲幼蟲桑樹桑樹紅蜘蛛紅蜘蛛瓢蟲瓢蟲鳥鳥(4)(4)圖中桑是生產(chǎn)者，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖中桑是生產(chǎn)者，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_；沼氣池中的甲烷桿菌是；沼氣池中的甲烷桿菌是_，對物質(zhì)循環(huán)起重要作用。，對物質(zhì)循環(huán)起重要作用。(5)(5)該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。從生態(tài)學原理看，該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。從生態(tài)學原理看，其原因是其原因是 _。 生產(chǎn)生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能者通過光合作用固定的太陽能 分解者分解者 實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再利用；使能量持續(xù)高效地實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再利用；使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分；綠色環(huán)保無污染等流向對人類最有益的部分；綠色環(huán)保無污染等( (答對一條答對一條即可即可) )講：講：.源頭源頭( (來源來源) )：太陽能。：太陽能。 . .流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量( (能量流動的起點能量流動的起點) )：生產(chǎn)者：生產(chǎn)者固定的太陽能。固定的太陽能。 . .傳遞：沿著食物鏈和食物網(wǎng)。傳遞：沿著食物鏈和食物網(wǎng)。 . .散失：生產(chǎn)者、消費者、分解者的呼吸作用。散失：生產(chǎn)者、消費者、分解者的呼吸作用。 . .特點：單向流動、逐級遞減特點：單向流動、逐級遞減( (傳遞效率為傳遞效率為10%10%20%)20%)。 . .能量流動利用：能量流動利用：練：鏈接實戰(zhàn)演練真題精選練：鏈接實戰(zhàn)演練真題精選T14T14常考角度?？冀嵌壬鷳B(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)例例4 4(2017(2017東營模擬東營模擬)2012)2012年年3 3月月3131日晚日晚8 8點點3030分分9 9點點3030分，全球共分，全球共147147個國家和地區(qū)參加了以倡導低碳生活為主題個國家和地區(qū)參加了以倡導低碳生活為主題的的“地球一小時地球一小時”熄燈接力活動。低碳指較低的溫室氣體熄燈接力活動。低碳指較低的溫室氣體( (二氧化碳二氧化碳) )排放。如圖是碳循環(huán)的部分過程示意圖，下列排放。如圖是碳循環(huán)的部分過程示意圖，下列有關分析正確的是有關分析正確的是( ( ) )A.A.參與過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者參與過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者B.B.通過過程不能減少大氣中的二氧化碳通過過程不能減少大氣中的二氧化碳C.C.人類減少對的依賴是緩解溫室效應的重要措施人類減少對的依賴是緩解溫室效應的重要措施D.D.碳在無機環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)碳在無機環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)物質(zhì)循環(huán)特點物質(zhì)循環(huán)特點1.1.全球性、循環(huán)流動、周而復始。全球性、循環(huán)流動、周而復始。 2. 2.途徑：在無機環(huán)境和生物之間。途徑：在無機環(huán)境和生物之間。 3. 3.自然界重要的物質(zhì)循環(huán)：碳循環(huán)、氮循環(huán)、水循自然界重要的物質(zhì)循環(huán)：碳循環(huán)、氮循環(huán)、水循環(huán)。如圖為碳循環(huán)示意圖：環(huán)。如圖為碳循環(huán)示意圖： 4. 4.能將生物體內(nèi)的碳歸還給無機環(huán)境的不只有分解能將生物體內(nèi)的碳歸還給無機環(huán)境的不只有分解者，生產(chǎn)者、消費者和分解者都可以通過呼吸作用將體者，生產(chǎn)者、消費者和分解者都可以通過呼吸作用將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳，歸還到無機環(huán)境中。內(nèi)的有機物分解成二氧化碳，歸還到無機環(huán)境中?？键c三考點三 生物多樣性及保護生物多樣性及保護 (3(3年年3 3考考) )常考角度?？冀嵌壬锒鄻有缘娜齻€層次生物多樣性的三個層次例例5 5(2017(2017東營東營) )黃河三角洲濕地是國家級自然保護區(qū)，有黃河三角洲濕地是國家級自然保護區(qū)，有植物植物393393種，其中浮游植物種，其中浮游植物116116種、蕨類植物種、蕨類植物4 4種、裸子植物種、裸子植物2 2種、被子植物種、被子植物271271種，鳥類有種，鳥類有265265種。這主要體現(xiàn)了種。這主要體現(xiàn)了( )( )A.A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.B.生活環(huán)境的多樣性生活環(huán)境的多樣性C.C.物種的多樣性物種的多樣性 D.D.遺傳的多樣性遺傳的多樣性C C生物多樣性三個層次之間的關系生物多樣性三個層次之間的關系 1. 1.物種的多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)，是生物物種的多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。多樣性概念的中心。 2. 2.遺傳的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式，一種生物遺傳的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式，一種生物就是一個獨特的基因庫，可以說每一物種就是遺傳多樣性就是一個獨特的基因庫，可以說每一物種就是遺傳多樣性的載體，物種多樣性實質(zhì)上是遺傳的多樣性。的載體，物種多樣性實質(zhì)上是遺傳的多樣性。 3. 3.物種的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構成了生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。?？冀嵌瘸？冀嵌壬锒鄻有缘谋Ｗo措施生物多樣性的保護措施例例6 6(2014(2014東營東營)2014)2014年年4 4月月1515日，中央國家安全委員會明日，中央國家安全委員會明確將生態(tài)安全納入國家安全體系。下列關于我國境內(nèi)發(fā)生確將生態(tài)安全納入國家安全體系。下列關于我國境內(nèi)發(fā)生的幾個生態(tài)事件的敘述，錯誤的是的幾個生態(tài)事件的敘述，錯誤的是( () )A.A.水葫蘆原產(chǎn)南美，引入到我國江南種植后，出現(xiàn)瘋長，水葫蘆原產(chǎn)南美，引入到我國江南種植后，出現(xiàn)瘋長，改變了當?shù)氐纳锒鄻有愿淖兞水數(shù)氐纳锒鄻有訠.B.麋鹿原產(chǎn)我國，后來在國內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐麋鹿原產(chǎn)我國，后來在國內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護區(qū)屬于生物入侵境內(nèi)建立自然保護區(qū)屬于生物入侵C.C.小龍蝦原產(chǎn)美洲，經(jīng)日本引入我國后迅速擴散，對農(nóng)田小龍蝦原產(chǎn)美洲，經(jīng)日本引入我國后迅速擴散，對農(nóng)田造成了危害，說明小龍蝦既能適應環(huán)境也能影響環(huán)境造成了危害，說明小龍蝦既能適應環(huán)境也能影響環(huán)境D.D.丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護區(qū)實行就地保護冬，在鹽城建立自然保護區(qū)實行就地保護生物多樣性的保護對策生物多樣性的保護對策對策對策主要措施主要措施作用作用就地保護就地保護在野生動植物原來的棲息地對野生在野生動植物原來的棲息地對野生生物實施有效保護，建立自然保護生物實施有效保護，建立自然保護區(qū)區(qū)保護生物多樣性的根保護生物多樣性的根本途徑本途徑遷地保護遷地保護把某些極度瀕危的、具有觀賞價值把某些極度瀕危的、具有觀賞價值的生物種類遷出原地，移入動物園的生物種類遷出原地，移入動物園、植物園、瀕危動植物繁育中心等、植物園、瀕危動植物繁育中心等是對就地保護的補充是對就地保護的補充加強教育和加強教育和法制管理法制管理加入國際加入國際生物多樣性公約生物多樣性公約，頒，頒布相關的法律、法規(guī)布相關的法律、法規(guī)提高人們的認識，用提高人們的認識，用法律手段約束人們的法律手段約束人們的行為行為實驗十一實驗十一 探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響) )有影響有影響光照光照陰影處陰影處 1. 1.避免偶然性的發(fā)生：為了使實驗更加真實準確，減避免偶然性的發(fā)生：為了使實驗更加真實準確，減少誤差，統(tǒng)計次數(shù)不宜過少，同時設置重復組，并計算多少誤差，統(tǒng)計次數(shù)不宜過少，同時設置重復組，并計算多次結果的平均值；黃粉蟲幼蟲數(shù)量應在十只以上。次結果的平均值；黃粉蟲幼蟲數(shù)量應在十只以上。 2. 2.控制單一變量：設置實驗時，控制光照為單一變控制單一變量：設置實驗時，控制光照為單一變量，其他條件保持不變。量，其他條件保持不變。 3. 3.實驗材料的處理：實驗結束后，把黃粉蟲幼蟲放歸實驗材料的處理：實驗結束后，把黃粉蟲幼蟲放歸大自然。大自然。(2017(2017齊齊哈爾龍江縣月考齊齊哈爾龍江縣月考) )如表為某同學探究如表為某同學探究“光對鼠光對鼠婦生活的影響婦生活的影響”實驗的初步設想，其中存在不合理之處，實驗的初步設想，其中存在不合理之處，下列改進意見正確的是下列改進意見正確的是( () )位置位置鼠婦數(shù)量鼠婦數(shù)量光照光照土壤濕度土壤濕度紙盒左半部紙盒左半部1010只只明亮明亮干燥干燥紙盒右半部紙盒右半部1010只只黑暗黑暗濕潤濕潤A.A.紙盒左右兩側各放紙盒左右兩側各放1 1只鼠婦即可只鼠婦即可B.B.紙盒左右兩側均應放置濕潤的土壤紙盒左右兩側均應放置濕潤的土壤C.C.紙盒左右兩側均應放置干燥的土壤紙盒左右兩側均應放置干燥的土壤D.D.紙盒左右兩側均應設置黑暗的條件紙盒左右兩側均應設置黑暗的條件