江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級化學下冊 9.2 新型材料的研制 9.2.2 新型材料的研制教案 滬教版.doc

新型材料的研制教學目標：1知道材料是社會進步的物質基礎，了解材料開發(fā)和應用與化學科學發(fā)展之間的關系；2了解纖維等合成材料的分類、性質和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法；教學重點與難點：1合成材料的概念、簡單性質和性能及其用途 2復合材料的用途教學過程使用補充導入新課，明確目標展示：各種各樣的合成材料自學指導，整體感知三合成材料（又稱，有機合成材料）1主要包括：塑料、合成橡膠、合成纖維 優(yōu)點：強度大、密度??；缺點：不耐高溫2塑料：（1）常見的塑料：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯（PS）、有機玻璃（PMMA）和電木塑料；（2）實驗：點燃聚乙烯及聚氯乙烯，觀察現象（3）塑料的應用帶來的負面影響“白色污染”（廢棄塑料的增加，帶來的環(huán)境污染）（4）解決“白色污染”問題：A盡可能的減少使用塑料制品；B回收廢舊塑料；C研制和推廣可降解塑料3合成橡膠：（1）向橡膠中添加炭黑，為了增加其耐磨性；（2）向橡膠中添加硫元素，為了增加其強度，但會減弱其彈性。（3）合成橡膠與天然橡膠相比，優(yōu)點為良好的彈性、絕緣性及耐高溫性。4合成纖維：（1）合成原料：主要為石油、煤、石灰石、水、空氣等；（2）幾種纖維的性質比較實驗：（3）合成纖維的優(yōu)點與缺點A優(yōu)點：強度高、耐磨、彈性好、耐化學腐蝕性；B缺點：吸水性和透水性差四復合材料1定義：是將兩種或者兩種以上的材料復合成一體而形成的材料，具有更優(yōu)異的綜合性能。2主要集中復合材料（1）鋼筋混凝土：鋼筋（金屬材料）和混凝土（無機非金屬材料）的復合材料；（2）機動車輪胎：合金鋼（金屬材料）和合成橡膠（合成材料）的復合材料；（3）玻璃鋼：塑料（合成纖維）和玻璃纖維（無機非金屬材料）的復合材料；（4）碳纖維物質的分類（學生小結）課堂小結分小組討論，讓學生總結。知道優(yōu)點會區(qū)分聚乙烯及聚氯乙烯增強學生的環(huán)保意識簡單了解知道棉毛絲麻是天然纖維知道優(yōu)缺點記住幾種常見的復合材料課后追記得：會判斷合成材料和復合材料。知道合成纖維和天然纖維的優(yōu)缺點，。失：由于生活經驗少，不知道有機玻璃是塑料，不知道機動車輪胎中有鋼絲。改：課前讓學生先預習，然后去觀察實物。