八年級美術(shù)上冊 第10課《多姿多彩的現(xiàn)代雕塑》教案 贛美版.doc

多姿多彩的現(xiàn)代雕塑 課型 新授課 備課時間 教案序號 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解現(xiàn)代雕塑的相關(guān)知識(即材質(zhì)、表現(xiàn)手法的創(chuàng)新)，提高對現(xiàn)代雕塑的欣賞能力。 對本地區(qū)現(xiàn)代雕塑進(jìn)行調(diào)查，能用相應(yīng)的知識進(jìn)行簡單評價。 感受多元的現(xiàn)代雕塑表現(xiàn)的多樣性和材料上的多樣性。體驗(yàn)雕塑與環(huán)境、與人的精神世界的關(guān)系，提高審美能力。 重點(diǎn) 能利用相關(guān)知識，結(jié)合自己的語言表述對現(xiàn)代雕塑的感受。 難點(diǎn) 理解不同材質(zhì)不同表現(xiàn)手法的雕塑。 教 學(xué) 程 序 集 體 備 課 內(nèi) 容 個 案 補(bǔ) 充 雕塑發(fā)展到近現(xiàn)代，與古代雕塑相比較，在內(nèi)容、觀念、風(fēng)格、形式以及材料等方面有著巨大的變化?？梢赃@樣說，如果沒有新型材料的誕生，沒有新的創(chuàng)作思維和審美意識的出現(xiàn)，就不可能有這樣名目繁多的各類雕塑藝術(shù)。 1．現(xiàn)代雕塑流派。 20世紀(jì)，除了傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義雕塑外，又相繼產(chǎn)生了立體主義、構(gòu)成主義、超現(xiàn)實(shí)主義的雕塑，同時還出現(xiàn)了抽象派雕塑、裝配雕塑。 另外，活動雕塑、軟雕塑以及植物雕塑等等也隨之產(chǎn)生。因此，用“繽紛繚亂”來形容現(xiàn)代雕塑藝術(shù)流派是再恰當(dāng)不過了。 教學(xué)程序 集 體 備 課 部 分 個 案 補(bǔ) 充 2．作品欣賞。(投影)中外現(xiàn)代雕塑的圖片若干。 3．談?wù)勛砸研蕾p后的真實(shí)感受：哪些作品看懂了或沒有看懂，欣賞或不欣賞哪些作品，為什么? 4．對家鄉(xiāng)、學(xué)校的雕塑作品提出自己的意見。 5．用紙或黏土仿制或創(chuàng)作一件現(xiàn)代雕塑，來美化家鄉(xiāng)、社區(qū)或者學(xué)校。 6．作業(yè)評價。 小結(jié) 教學(xué)反思