六年級數(shù)學(xué)下冊 百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識課件 西師大版

西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo) 讓同學(xué)們經(jīng)歷從實際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程，體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀寫百分?jǐn)?shù)。 讓同學(xué)們在具體情境中解釋百分?jǐn)?shù)的含義，體會百分?jǐn)?shù)與社會的密切聯(lián)系及在生活中的廣泛作用。 創(chuàng)設(shè)情境隊員罰中次數(shù)號號號隊員基本情況如下：創(chuàng)設(shè)情境隊員罰中次數(shù)罰點(diǎn)球次數(shù)號號號隊員基本情況如下：創(chuàng)設(shè)情境隊員罰中次數(shù)罰點(diǎn)球次數(shù)罰中次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾號號號隊員基本情況如下：創(chuàng)設(shè)情境10725212018100701008410090品 種發(fā)芽種子數(shù)實驗種子總數(shù)號號號探究新知科技小組做種子發(fā)芽實驗情況如下:發(fā)芽種子數(shù)占實驗種發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子總數(shù)的百分之幾子總數(shù)的百分之幾100221002510028探究新知說說下面各百分?jǐn)?shù)的意義:去年我校的用水量是前年的95我國每年約有0.02的耕地被沙漠侵吞。2002年，北京城市綠化覆蓋率為40.6一次數(shù)學(xué)檢測中我班的合格率是100新知拓展 在一次測量中，老師讓明明和惠惠記錄：“一根繩子長百分之九十九米”。老師看了他倆的記錄，告訴他們只有一個寫對了，可是他倆都覺得自己沒有錯。請你幫他們辨一辨誰對誰錯，為什么？一根繩子長 99米。明明惠惠一根繩子長 米。10099區(qū)別聯(lián)系分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)可以表示某個具體的數(shù)量。不能表示某個具體的數(shù)量。新知拓展都可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。百分?jǐn)?shù)是特殊的分?jǐn)?shù)。要 求：課堂活動、其中的百分?jǐn)?shù)表示什么。、談?wù)勛约旱母邢?。、你的信息是什么。課堂活動 一節(jié)課40分鐘，現(xiàn)在大約過了30分鐘，大約過了這一節(jié)課的（ ），還剩下這節(jié)課的（ ）。7525某小學(xué)參加課外小組的同學(xué)有100人，參加各小組的人數(shù)如下表：美術(shù)組體育組科技組手工組人 數(shù)14382226占課外小組總?cè)藬?shù)的百分比鞏固運(yùn)用75 200 98 （1）一本書已經(jīng)看了全書的（ ），還剩下全書的2。（2）一根繩子長（ ）米。（3）一輛貨車嚴(yán)重超載，裝的貨物是限載重的（ ），這個司機(jī)被吊扣了駕駛執(zhí)照。98200 鞏固運(yùn)用10075100751、看成語聯(lián)想百分?jǐn)?shù)。拓展運(yùn)用百戰(zhàn)百勝 ( )百里挑一 ( ) 10012、仔細(xì)觀察下面的格子圖，你能快速地聯(lián)想到哪些百分?jǐn)?shù)？拓展運(yùn)用評價升華 你有什么收獲？你對自己你有什么收獲？你對自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)滿意嗎？用在這節(jié)課上的表現(xiàn)滿意嗎？用一個百分?jǐn)?shù)來表示你的滿意度一個百分?jǐn)?shù)來表示你的滿意度是多少？是多少？ 愛迪生：愛迪生：