2019人教版必修一3.2《大規(guī)模的海水運(yùn)動》word學(xué)案.doc

2019人教版必修一3.2大規(guī)模的海水運(yùn)動word學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解洋流的概念、類型及世界各大洋主要洋流的名稱。2.掌握世界洋流分布規(guī)律及洋流對地理環(huán)境的影響。3.運(yùn)用所學(xué)知識解釋與洋流有關(guān)的自然現(xiàn)象。一、世界海洋表層洋流的分布1概念：海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做_的流動。2分類(按性質(zhì))(1)暖流：從水溫_的海區(qū)流向水溫_的海區(qū)的洋流。(2)寒流：從水溫_的海區(qū)流向水溫_的海區(qū)的洋流。3形成因素：主要動力是_，還會受到_的限制和地轉(zhuǎn)偏向力的影響。4主要洋流及其分布(1)圖中洋流A是_，B是_，分別是受_信風(fēng)和_信風(fēng)的吹拂形成的；C是_，是在_吹拂下形成的。由圖中可以看出，A、B、C洋流流向與緯線大致平行。(2)各大洋主要洋流的名稱：a太平洋：D_、E_、F_、G_、H_、I_。b大西洋：J_、K_、L_、M_、N_、P_。c印度洋：Q_、R_。(3)北印度洋季風(fēng)洋流：夏季_時(shí)針方向，冬季_時(shí)針方向。二、洋流對地理環(huán)境的影響1全球熱量平衡：促進(jìn)_緯度間熱量和水分的_和交換。2氣候3.4海洋航行5海洋污染：有利于污染物的_，加快凈化速度，但會擴(kuò)大_。我的疑惑123探究點(diǎn)一世界海洋表層洋流的分布探究材料某中學(xué)課外地理小組的學(xué)生在學(xué)習(xí)世界表層洋流的分布之前，打算用圓形盛水容器、碎茶葉末(一部分要預(yù)先浸透)、吹風(fēng)機(jī)、橡膠管等物品模擬洋流的成因，歸納分布規(guī)律。實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)在盛水容器的表面標(biāo)注出赤道、兩極和南北半球的西風(fēng)帶。把盛水容器注滿水，放入茶葉末(兩種一起放入)。風(fēng)海流的形成演示：用吹風(fēng)機(jī)通過橡膠管向赤道表面吹風(fēng)(類似于赤道兩側(cè)的東北信風(fēng)和東南信風(fēng))，記錄現(xiàn)象，并分析。a.水面現(xiàn)象及分析(如圖甲)。b.盛水容器剖面現(xiàn)象及分析(如圖乙)(2)洋流分布的演示：用吹風(fēng)機(jī)在赤道、西風(fēng)帶位置同時(shí)向水面吹風(fēng)，觀察水面茶葉末的運(yùn)動方向，并分析(如圖甲)。1通過探究思考：什么是洋流？根據(jù)其性質(zhì)分為哪兩類？2通過洋流分布的演示，總結(jié)洋流的形成原因。3分析歸納世界洋流的分布規(guī)律。【考例探究1】下圖中，表示大洋洋流模式正確的是()A B C D探究點(diǎn)二洋流對地理環(huán)境的影響探究材料幾位秘魯青年人決定一起參加“從秘魯經(jīng)太平洋去冰島，體驗(yàn)異域風(fēng)情”的環(huán)球之旅活動，他們從秘魯出發(fā)，乘船經(jīng)太平洋至冰島環(huán)球旅行，途經(jīng)以下地區(qū)：(1)?？康牡谝徽境嗟罊M穿的科隆群島。船員們到島上休息，增補(bǔ)生活必需品，發(fā)現(xiàn)島上有企鵝的蹤跡。(2)船只繼續(xù)前進(jìn)，12月份到達(dá)北印度洋，細(xì)心的船員發(fā)現(xiàn)船速快了，并得到船長的確認(rèn)。船長在餐桌上給大家講了航海中利用洋流流向的故事“鄭和七下西洋的故事”。(3)船只經(jīng)過波斯灣、紅海、地中海，來到大西洋東岸，途經(jīng)葡萄牙、西班牙、法國，穿過英吉利海峽，?？吭谟鴤惗馗?。船員們發(fā)現(xiàn)這里魚船如梭。(4)船長上岸買了最新報(bào)紙，看到頭版“破船泄漏，生靈涂炭”的新聞，得知有關(guān)“威望”號油輪泄漏燃油事件。報(bào)上刊登的圖片觸目驚心。通過材料，歸納洋流對地理環(huán)境有哪些影響，并加以舉例分析?！究祭骄?】下圖所示區(qū)域在28S附近，L示意流經(jīng)沿岸的洋流。完成下列問題(1)在圖中用箭頭表示洋流L的流動方向。(2)在圖示海域畫兩條過洋流L的等溫線，分別標(biāo)注T1和T2，其溫度值關(guān)系為T1>T2，以示意該海域表層海水溫度的分布規(guī)律。(3)簡述洋流L對沿岸氣候的影響。 巧學(xué)速記圖解氣壓帶、風(fēng)帶與洋流模式圖的關(guān)系反思小結(jié)重要知識點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)我的反思世界表層洋流分布洋流的分布規(guī)律是考試的重點(diǎn)內(nèi)容洋流對地理環(huán)境的影響經(jīng)常與氣候類型結(jié)合起來，作為考題的切入點(diǎn)參考答案課前準(zhǔn)備區(qū)大規(guī)模高低低高盛行風(fēng)陸地形狀北赤道暖流南赤道暖流東北東南西風(fēng)漂流西風(fēng)日本暖流北太平洋暖流加利福尼亞寒流東澳大利亞暖流秘魯寒流千島寒流墨西哥灣暖流北大西洋暖流拉布拉多寒流加那利寒流巴西暖流本格拉寒流厄加勒斯暖流西澳大利亞寒流順逆高、低輸送增溫增濕降溫減濕寒暖漁場離岸的東南信風(fēng)漁場順流海霧攜帶冰山擴(kuò)散污染范圍課堂活動區(qū)探究點(diǎn)一1海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動，叫做洋流。按性質(zhì)分類：洋流分為暖流和寒流兩種類型。暖流：從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)的洋流；寒流：從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流。2盛行風(fēng)是海洋水體運(yùn)動的主要動力。盛行風(fēng)吹拂海面，推動海水隨風(fēng)漂流，并且使上層海水帶動下層海水流動，形成規(guī)模很大的洋流。如：在東北信風(fēng)和東南信風(fēng)作用下，形成南、北赤道暖流；受西風(fēng)作用，形成西風(fēng)漂流。3世界表層洋流分布海區(qū)規(guī)律動力在中低緯度的副熱帶海區(qū)形成以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流，北順南逆；大洋環(huán)流東部為寒流，西部為暖流；大陸東岸為暖流，西岸為寒流信風(fēng)和西風(fēng)北半球中高緯度海區(qū)形成逆時(shí)針方向流動的大洋環(huán)流。大洋環(huán)流東部為暖流，西部為寒流；大陸東岸為寒流，西岸為暖流西風(fēng)和極地東風(fēng)40S附近形成西風(fēng)漂流南半球西風(fēng)北印度洋海區(qū)形成季風(fēng)洋流，冬逆夏順(夏季受西南季風(fēng)影響，呈順時(shí)針方向流動；冬季受東北季風(fēng)影響，呈逆時(shí)針方向流動)南亞季風(fēng)考例探究1B在南北半球的中低緯度海區(qū)形成以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流，北半球?yàn)轫槙r(shí)針方向，南半球?yàn)槟鏁r(shí)針方向；在南北半球的中高緯海區(qū)，洋流模式是以副極地海區(qū)為中心的大洋環(huán)流，北半球?yàn)槟鏁r(shí)針方向，南半球則為順時(shí)針方向。探究點(diǎn)二洋流對地理環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在對氣候、海洋生物、航海、海洋污染方面，具體列表舉例說明如下：環(huán)境類型影響舉例氣候 高、紙緯度間熱量的輸送和交換，調(diào)節(jié)全球熱量平衡對沿岸氣候：暖流增溫增濕寒流降溫減濕北大西洋暖流影響西北歐氣候：55N70N大西洋兩岸最冷月平均氣溫、自然景觀不同，北極圈內(nèi)出現(xiàn)不凍港秘魯寒流影響南美大陸西岸氣候；南美西海岸分布著世界上南北延伸最長、最靠近赤道的熱帶荒漠，氣候干旱、溫度較低海洋生物寒暖流交匯處餌料豐富大漁場上升流將深層營養(yǎng)物質(zhì)帶到表層著名漁場紐芬蘭漁場：墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯處北海漁場：北大西洋暖流與北冰洋南下冷水交匯處北海道漁場：日本暖流與千島寒流交匯處秘魯漁場：秘魯寒流深層冷海水上涌形成海洋航行順洋流航行，節(jié)約燃料，加快速度；寒暖流相遇，形成海霧，對航行不利；洋流從北極地區(qū)攜帶冰山南下，也給航運(yùn)造成威脅1492年哥倫布第一次橫渡大西洋是逆著北大西洋暖流航行的，共花了37天時(shí)間。1493年哥倫布第二次去美洲是順著加那利寒流和北赤道暖流航行的，結(jié)果只花了20天時(shí)間就順利到達(dá)，比第一次少用17天。在紐芬蘭島東南海區(qū)，南下的拉布拉多寒流和北上的墨西哥灣暖流相遇，形成茫茫海霧，影響海上航運(yùn)海洋污染加快凈化速度，擴(kuò)大污染范圍2002年7月13日“威望號”油輪在西班牙附近海域擱淺直至沉沒，泄漏出大量燃料油，造成數(shù)百千米海岸污染。西班牙附近海域有北大西洋暖流流經(jīng)，暖流使燃油主要向北擴(kuò)散，雖加快了污染海區(qū)的凈化速度，但也擴(kuò)大了受污染海區(qū)的范圍，并使法國海域受到污染考例探究2(1)、(2)如下圖：(3)起降溫減濕的作用。解析該題考查洋流分布及其對地理環(huán)境的影響、等溫線的分布規(guī)律等知識。該洋流位于28S大陸西岸，為寒流。南半球等溫線數(shù)值自南向北遞增，等溫線彎曲方向與洋流流向一致。寒流對沿岸氣候起降溫減濕的作用。