歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 Lesson 9(1)教材 冀教版(一起).doc

  • 資源ID:5500039       資源大?。?span id="0wie0ye" class="font-tahoma">107KB        全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 Lesson 9(1)教材 冀教版(一起).doc

2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 Lesson 9(1)教材 冀教版(一起) 單元教材分析 1. 本單元主要學(xué)習(xí)介紹家庭成員,對(duì)家庭成員的稱呼和幾個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)名稱。這些詞匯是學(xué)生日常生活接觸最多的,也是最常用到的。有利于學(xué)生將所學(xué)詞匯和句子在實(shí)際生活中練習(xí)應(yīng)用。 2. 本單元內(nèi)容有利于教師采用靈活的教學(xué)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。 Lesson 9 教學(xué)建議 教師在教授重點(diǎn)單詞father, mother, son, daughter, son和句子時(shí),可以采用下面的方法: 1. 教師通過(guò)播放flash動(dòng)畫(huà)(參見(jiàn)“優(yōu)秀課件”),與學(xué)生一起欣賞歌曲 “I Love My Family.” 引起學(xué)生的興趣,接觸將要學(xué)習(xí)的新單詞。 2. 教師可以借助圖片,教授詞匯和句子。 3. 教師可以通過(guò)組織小組活動(dòng),練習(xí)鞏固新單詞和句子。 Lesson 10 教學(xué)建議 1. 教師在教授單詞doctor, business時(shí): 教師出示表示職業(yè)doctor的圖片說(shuō):如果我們生病了,我們需要去看doctor。你明白doctor的意思嗎?解釋并重復(fù)單詞doctor。教師出示表示職業(yè)businessman的圖片,向?qū)W生解釋businessman的意思。 2. 教師在教授句子what does…do?時(shí): (1)教師問(wèn)學(xué)生:誰(shuí)能告訴我你的爸爸媽媽是做什么的what does your father do?。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出句子:My mother/father is a…. 然后教師連續(xù)問(wèn)幾個(gè)同學(xué),讓學(xué)生熟悉句子what does…do? (2)將學(xué)生分為兩個(gè)人一組,一個(gè)學(xué)生問(wèn):What does your father/mother do? 另一個(gè)學(xué)生回答:My father/mother is a…. 附送: 2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 Lesson 9(1)教案 冀教版(一起) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼father, mother son, daughter,學(xué)習(xí)介紹家庭成員. 首先播放動(dòng)畫(huà)或課件,引起學(xué)生的興趣,導(dǎo)入課文。然后借助圖片,呈現(xiàn)新知,通過(guò)各種活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)。學(xué)生掌握新的知識(shí)后,通過(guò)小組活動(dòng)和趣味操練,鞏固所學(xué)知識(shí)。 二、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí) 1. 能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀 mother, father, daughter, son.. 2. 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) “she is my mother.” He is my father.” I am their daughter.” “I am their son.” 要求模仿正確,語(yǔ)調(diào)自然 3. 能簡(jiǎn)單介紹自己的家人. 4. 能區(qū)分和正確使用人稱代詞he 和she. (二)能力 能夠大膽的向別人介紹自己的爸爸、媽媽,將所學(xué)句型和單詞應(yīng)用在實(shí)際生活場(chǎng)景中。 (三)情感 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己爸爸、媽媽,感受家庭的溫暖和重要性。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1. 能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀 mother, father, daughter, son.. 2. 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) “she is my mother.” He is my father.” I am their daughter.” “I am their son.” 3. 能簡(jiǎn)單介紹自己的家人 四、教學(xué)媒體 1. 教師準(zhǔn)備的家庭照片 2. 教師準(zhǔn)備的相關(guān)單詞圖片。 3. 多媒體。 4. 錄音機(jī) 五、教學(xué)方法 1. 展示圖片或播放動(dòng)畫(huà)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2. 通過(guò)課堂小組活動(dòng),練習(xí)所學(xué)內(nèi)容。 六、教學(xué)過(guò)程 1. 導(dǎo)入 (1)播放相關(guān)動(dòng)畫(huà)(參見(jiàn)“視頻資源”),引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)。并讓學(xué)生模仿表演。 (2)學(xué)生三人一組表演對(duì)話。 2. 呈現(xiàn)新課 (1)教師出示自己的家庭照片說(shuō):This is my family. She is my mother. He is my father. 并指著照片上的人物,重復(fù)單詞father, mother。讓學(xué)生根據(jù)教師的提示,猜測(cè)出father, mother 的意思。 再次用mom, dad代替mother, father演示,向?qū)W生指出mom和dad更多地用于日??谡Z(yǔ)中。 (2)讓學(xué)生拿出自己的家庭照片,鼓勵(lì)學(xué)生模仿老師,向大家介紹自己的爸爸、媽媽。練習(xí)father, mother, mom, dad。 (3)教師再次出示自己的家庭照片,指著照片上的自己說(shuō):I am their daughter/son.重復(fù)單詞daughter/son., 向?qū)W生指出daughter和son的意思。鼓勵(lì)學(xué)生模仿老師,練習(xí)句子This is my mother. This is my father. I am their daughter/son.。 (4)讓學(xué)生觀看課件或視頻,并讓他們模仿表演。 3. 操練 (1)Who is he? 教師先收集幾張學(xué)生的全家福,出示其中一張問(wèn):Who is he? 引導(dǎo)該家庭的學(xué)生迅速反應(yīng):He is my father. 教師再問(wèn):Are you their daughter or son? 學(xué)生回答:I am their daughter/son.然后讓其他同學(xué)對(duì)照片中的人物發(fā)問(wèn),該生回答。 (2)將學(xué)生分為五個(gè)人一組,讓每個(gè)學(xué)生向小組其他成員介紹自己的家庭:This is my mom. This is my dad. I am their daughter/son. 4. 課堂評(píng)價(jià) (1)做活動(dòng)手冊(cè)Lesson 9的練習(xí),看學(xué)生是否能順利完成。 (2)課堂小組活動(dòng),看學(xué)生是否積極踴躍。 5. 學(xué)以致用 Draw your family. 發(fā)給學(xué)生每人一張圖畫(huà)紙,讓學(xué)生以最快的速度畫(huà)出自己的家庭照片。以小組為單位,根據(jù)畫(huà)的畫(huà)做句型練習(xí):Hes… Shes… This is… 七、板書(shū)設(shè)計(jì) He is my father. She is my mother I am their daughter

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 Lesson 9(1)教材 冀教版(一起).doc)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  sobing.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!