2019-2020年五年級信息技術下冊 第5課 我的風采教學分析 浙江攝影版.doc

2019-2020年五年級信息技術下冊 第5課 我的風采教學分析 浙江攝影版一、教學目標：1.了解自定義動畫對多媒體作品的作用；2.學會給幻燈片對象的添加自定義動畫，合理安排單張幻燈片內容；3.能夠根據(jù)需要設置對象自定義中的動畫和聲音；4.能夠調整對象在演示過程的出場順序；5.能夠向別人介紹多媒體作品，培養(yǎng)同學們的表達能力。二、教學重點：幻燈片對象的自定義動畫設置三、教學難點：合理設置對象的動畫、聲音效果及對象的出場順序四、課時安排：1課時。五、課前準備： 六、教材分析：可以為對象設置動態(tài)效果是PowerPoint和Word最大的區(qū)別，也是它吸引學生的地方，動畫對于學生來說更具極大的吸引力。本課的主要學習內容是給幻燈片中的對象添加自定義動畫。在此之前，要求插入剪貼畫來豐富幻燈片，需要學生對自己制作的演示文稿略加調整，使整張幻燈片的布局更加合理。設置動畫效果之前必須先選中要設置的對象，打開“自定義動畫”對話框也有不同的方法。1、選中對象后單擊右鍵從快捷菜單中選擇“自定義動畫”命令。2、選中對象后，選擇“幻燈片放映”菜單中“自定義動畫”命令。從自定義動畫對話框里，為選中的對象選擇動畫效果，配上聲音。給幻燈片的對象添加自定義動畫，學生非常感興趣，教師講清操作步驟后，讓學生給對象添加自定義動畫，學生在學習過程中不太困難，喜歡給每個對象加上動畫效果、聲音效果，教師引導好學生合理使用各種動畫效果。七、教學建議：（一）復習整理1.打開上次保存的文件，教師挑選一些相對較好和布置不太合理的演示文稿，讓學生評價。教師引導時注意突出對對象安排的指導，引出在幻燈片插入剪貼畫。2.學生嘗試在幻燈片中插入剪貼畫，重新布置幻燈片的布局。3.學生作品比較（二）讓幻燈片動起來提問：怎么才能使幻燈片中的對象富有動呢？PowerPoint提供了給對象增加自定義動畫的功能。教師示范如何添加藝術字的動畫效果。學生嘗試練習學生試一試給文本添加動畫效果，讓留意與藝術字的動畫效果有不同的地方嗎演示學生設置好的演示文稿，學生評價，教師引導合理設置動畫效果。在比較學生作品中教師引出動畫效果的順序調整。“我想先介紹先讓主題出現(xiàn)，可先出現(xiàn)另的對象該怎么辦”學生嘗試。指點學生示范操作。八、練習建議：本課的練習以設置自定義動畫為主，PowerPoint里的動畫效果、聲音效果非常豐富，動畫效果的選項也較多，教師不可能一一講解示范，所以一定讓學生多練習，嘗試。讓學生自己探索自定義動畫對話框中的各個功能。附送：2019-2020年五年級信息技術下冊 第5課 我的風采教學建議 浙江攝影版一、教學目標：1.了解自定義動畫對多媒體作品的作用；2.學會給幻燈片對象的添加自定義動畫，合理安排單張幻燈片內容；3.能夠根據(jù)需要設置對象自定義中的動畫和聲音；4.能夠調整對象在演示過程的出場順序；5.能夠向別人介紹多媒體作品，培養(yǎng)同學們的表達能力。二、教學重點：幻燈片對象的自定義動畫設置三、教學難點：合理設置對象的動畫、聲音效果及對象的出場順序四、課時安排：1課時。五、課前準備： 六、教材分析：可以為對象設置動態(tài)效果是PowerPoint和Word最大的區(qū)別，也是它吸引學生的地方，動畫對于學生來說更具極大的吸引力。本課的主要學習內容是給幻燈片中的對象添加自定義動畫。在此之前，要求插入剪貼畫來豐富幻燈片，需要學生對自己制作的演示文稿略加調整，使整張幻燈片的布局更加合理。設置動畫效果之前必須先選中要設置的對象，打開“自定義動畫”對話框也有不同的方法。1、選中對象后單擊右鍵從快捷菜單中選擇“自定義動畫”命令。2、選中對象后，選擇“幻燈片放映”菜單中“自定義動畫”命令。從自定義動畫對話框里，為選中的對象選擇動畫效果，配上聲音。給幻燈片的對象添加自定義動畫，學生非常感興趣，教師講清操作步驟后，讓學生給對象添加自定義動畫，學生在學習過程中不太困難，喜歡給每個對象加上動畫效果、聲音效果，教師引導好學生合理使用各種動畫效果。七、教學建議：（一）復習整理1.打開上次保存的文件，教師挑選一些相對較好和布置不太合理的演示文稿，讓學生評價。教師引導時注意突出對對象安排的指導，引出在幻燈片插入剪貼畫。2.學生嘗試在幻燈片中插入剪貼畫，重新布置幻燈片的布局。3.學生作品比較（二）讓幻燈片動起來提問：怎么才能使幻燈片中的對象富有動呢？PowerPoint提供了給對象增加自定義動畫的功能。教師示范如何添加藝術字的動畫效果。學生嘗試練習學生試一試給文本添加動畫效果，讓留意與藝術字的動畫效果有不同的地方嗎演示學生設置好的演示文稿，學生評價，教師引導合理設置動畫效果。在比較學生作品中教師引出動畫效果的順序調整。“我想先介紹先讓主題出現(xiàn)，可先出現(xiàn)另的對象該怎么辦”學生嘗試。指點學生示范操作。八、練習建議：本課的練習以設置自定義動畫為主，PowerPoint里的動畫效果、聲音效果非常豐富，動畫效果的選項也較多，教師不可能一一講解示范，所以一定讓學生多練習，嘗試。讓學生自己探索自定義動畫對話框中的各個功能。