2019-2020年一年級(jí)音樂下冊(cè) 童謠說(shuō)唱 3教案 蘇教版.doc

2019-2020年一年級(jí)音樂下冊(cè) 童謠說(shuō)唱 3教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容：唱：顛倒歌動(dòng)：我的創(chuàng)造顛倒謠教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音演唱歌曲，學(xué)習(xí)正確的自然知識(shí)。2.通過(guò)跟讀歌謠，使學(xué)生的口齒更加伶俐，動(dòng)作更加協(xié)調(diào)。教學(xué)過(guò)程：1.語(yǔ)言導(dǎo)入，激發(fā)興趣，活躍課堂師：今天，老師從大森林里請(qǐng)來(lái)了幾位動(dòng)物朋友，它們特別希望趕快見到你們，與咱們一起參加今天的音樂活動(dòng)，想不想讓它們馬上出現(xiàn)呀？2.出示圖片，吸引注意，做好鋪墊師：在獅子大王的指揮下，動(dòng)物們分別用自己的方式向小朋友問好呢：老鼠：5 5 3 1 5 5 3 1 6 6 5 小朋 友 呀 小朋 友 呀 你 們 好獅子：6 6 6 5 6 5 3 1 2 3 2 螞蟻：3 3 2 1 6 1 2 3 5 6 0大象：6 5 3 6 5 5 3 2 2 3 2 1 03.范唱歌曲師：如果小動(dòng)物不聽獅大王的指揮，森林里會(huì)發(fā)生什么事呀？聽范唱。4.學(xué)唱歌曲（1）師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞。（2）一句句學(xué)唱歌詞。（3）隨琴聲完整地哼唱全曲，及時(shí)指導(dǎo)唱得不對(duì)之處。（4）隨伴奏音樂唱全曲。5.根據(jù)歌曲情緒的變化，在每句歌曲后加上合適的語(yǔ)氣詞，或一些合適的動(dòng)作。（1）討論加語(yǔ)氣詞及動(dòng)作。（2）用各種形式唱一唱。6.學(xué)說(shuō)顛倒謠（1）跟著老師念一念。（2）用踏腳、拍手、捻指的動(dòng)作為歌謠伴奏。（3）用顛倒歌的旋律唱一唱顛倒謠。7.試一試，師生共同創(chuàng)編顛倒謠。8.課堂小結(jié)。附送：2019-2020年一年級(jí)音樂下冊(cè) 童謠說(shuō)唱 4教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容：1. 音樂游戲兩只老虎2. 欣賞歌曲天黑黑3. 復(fù)習(xí)歌曲滑稽歌、數(shù)蛤蟆、顛倒歌教學(xué)目標(biāo)：1. 通過(guò)聽、唱、做等活動(dòng)，體驗(yàn)童謠中蘊(yùn)涵的樂趣。2. 按不同的節(jié)奏說(shuō)唱童謠，感受和聲的魅力，并用形體動(dòng)作即興表演，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)調(diào)、相互配合的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生用自然、親切的歌聲演唱童謠，感受童謠的歡樂。教學(xué)難點(diǎn)：音樂游戲中歌曲與數(shù)板的速度要穩(wěn)，音色要統(tǒng)一和諧。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)及有關(guān)音響資料 插圖 小老虎頭飾教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)歌曲1. 導(dǎo)入（可介紹與童謠有關(guān)的內(nèi)容）2. 復(fù)習(xí)歌曲滑稽歌、數(shù)蛤蟆、顛倒歌（出示與童謠相關(guān)的畫面，讓學(xué)生進(jìn)行猜歌名，并進(jìn)行演唱，可指名演唱也可集體演唱）三、音樂游戲兩只老虎1. 導(dǎo)入（采用畫面導(dǎo)入）2. 學(xué)唱歌曲兩只老虎采用聽琴聲學(xué)唱歌曲。3. 為歌曲加入數(shù)板（1）為歌曲加入數(shù)板a。（放兩遍歌曲，教師為第二遍加入數(shù)板）演唱兩只老虎兩只老虎數(shù)板奇怪真呀 真奇怪（2）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)兩種演唱有什么不同。（3）學(xué)生練習(xí)（把全班學(xué)生分成兩組，一組學(xué)生演唱歌曲，一組學(xué)生念數(shù)板。注意：歌曲的速度與聲音的強(qiáng)弱要和諧。）（4）為歌曲加入數(shù)板b。演唱兩只老虎兩只老虎數(shù)板沒有尾巴0沒有耳朵 0（5）學(xué)生練習(xí)（方法同上）基礎(chǔ)好的班級(jí)可多個(gè)聲部一起進(jìn)行。演唱兩只老虎兩只老虎數(shù)板奇怪真呀 真奇怪沒有尾巴0沒有耳朵 04. 表演歌曲兩只老虎（1）教師指導(dǎo)學(xué)生按歌詞自編動(dòng)作進(jìn)行表演。（2）學(xué)生集體表演。四、欣賞歌曲天黑黑1. 教師講解歌詞意思。2. 學(xué)生欣賞。五、延伸展示學(xué)生課后收集的童謠。