中考英語 第二部分 第3講 完形填空復(fù)習(xí)課件 人教新目標(biāo)版

第3講 完形填空完形填空是考查考生的閱讀理解和語言運用能力的一種綜合題型。它考查的知識面廣，覆蓋面大，綜合性強，靈活性高。它題材廣泛，包括社會生活、科學(xué)常識、風(fēng)土人情、人文環(huán)境、傳記故事等多個方面。完形填空主要考查考生運用英語基礎(chǔ)知識的能力、上下文對照并捕捉關(guān)鍵詞的能力、分析行文邏輯及文章的整體理解能力、結(jié)合語境分析推理的能力等。因此完形填空主要有以下特點：1信息詞匯(或通常所說的“實詞”名詞、動詞、形容詞和副詞等)比重大，考查單詞在一定語境下的基本用法、習(xí)慣用法、常用搭配以及對其詞義的記憶或其特定意義的理解和靈活運用。同時也有考查連詞的題目，主要考查考生對于行文邏輯的把握及句子之間關(guān)聯(lián)性的理解。2文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，充分考查考生的語言運用能力和理解能力，以及上下文段落的銜接、邏輯思維與判斷推理能力。3以單詞、短語填空為主，通過詞義辨析考查考生靈活運用語言知識的能力。其中，結(jié)合文章考查對詞語用法的掌握主要涉及兩個方面：詞義辨析和慣用搭配，且詞義辨析通常要放到一定的語境之中才能得出正確答案。4對知識和能力進行綜合考查。1通讀全文，領(lǐng)會大意。完形填空所給的是一篇意思完整的短文，因此在做題之前，必須先瀏覽全文，了解文章大意，抓住重點，特別要留意文章首句和每段首句。切忌在沒有把握文章大意之前就匆忙填寫一遍或?qū)崭褚灰贿x填。讀全文時很重要的一點是要注意遇到不理解的詞或句，只要不影響理解全文，就不要管它。另外也不要讀一句填一句，也就是孤立地做題，而是一定要結(jié)合全文。2聯(lián)系上下文，綜合分析。在了解文章大意后，就可以聯(lián)系上下文，進行綜合分析、比較、判斷，選出符合邏輯又合乎情理的選項。這一步有以下技巧可以運用。(1)緊扣內(nèi)容，分析對比備選答案。完形填空以短文的主題句為立足點，考生可從該句的時態(tài)、語氣來推測全文的主要內(nèi)容，從自己學(xué)過的詞匯、習(xí)慣用語、固定搭配等方面入手。這里詞匯考查的是詞義與詞形的辨析，主要包括同義詞、反義詞、形近詞；而固定搭配是指詞與詞之間的搭配，主要指動詞和介詞、動詞和副詞、形容詞和介詞等的搭配?？忌筛鶕?jù)這些方面的內(nèi)容來分析對比備選答案。所給選項是不同的名詞，則要根據(jù)上下文的意思來判斷要用哪一個名詞的什么形式或者是否涉及固定搭配等。例 1(2014 年廣東)“Today, I was watering the flowers inthe garden when little Mike pointed to a _51_ on the grass andasked me what it was.I smiled at him, said it was a sparrow andkissed him.51A.foxBfrogCbirdDrabbit解析根據(jù)下文內(nèi)容可知，sparrow 意為“麻雀”，屬于鳥類，故選 C。所給選項是不同的形容詞，則要根據(jù)上下文的意思來判斷要用哪一個形容詞或者是否涉及固定搭配等。例 2(2014 年廣東)She pointed to something and askedMike what it was.Mike felt quite _46_， but he told her it was asparrow (麻雀) and got back into reading.46A.angryBlonelyCproudDsurprised分析上下文可知，媽媽問的這個問題令他感到意外，解析故選 D。所給選項是不同的動詞，則要根據(jù)上下文的意思來判斷要用哪一個動詞的什么形式或者是否涉及固定搭配等。例 3(2014 年廣東)This time Mike could not _48_ hisanger.He shouted at her for disturbing him again and again.48A.showBleaveCcontrolDdiscover解析由下文的“He shouted at her.”可知他不能“控制”他的怒氣，故選 C。所給選項是動詞短語，可以從上下文的意思、動詞的固定搭配入手進行選擇。例 4 (2014 年廣東)The old lady silently _50_ an old diary,turned to a page and showed it to Mike.50Aset outCput outBtook outDlooked out解析本題四個答案都符合語法，但結(jié)合下文 turned to apage and showed it to Mike 可知，只有 B 項“took out (拿出)”符合語境。故選 B。(2)瞻前顧后，全文貫通。一般來說，所選答案只有和上下文語境與語法結(jié)構(gòu)都吻合的時候，才是正確答案。因此，考生必須注意上下文的對照，連貫思考。如果答案一時確定不下來，切記不要耽誤太久，可暫放一邊，待其他答案選好之后，再回過頭來仔細推敲。對于那些拿不定主意或未能選填的空白，不要僅局限在與上下文的對照上，要把視野擴大到全文。有時一旦和整篇短文聯(lián)系起來，就可豁然開朗，很容易選出正確答案。甚至有時為了使語篇相互銜接及文章的連貫，有些詞會以原詞或同義、近義詞等形式重復(fù)出現(xiàn)在文章中，這時根據(jù)它們就可以消除考生心中的疑惑，確定答案。例 (2014 年廣東)Something gently touched Mikes _54_.His face turned red with shame for being so impatient to.54A.faceBmouthCheartDshoulder解析通讀全文后可知邁克在看完日記后內(nèi)心被觸動而感到羞愧，故選 C。如果不通讀短文，就比較難一眼選定答案為C。所以有時候一時確定不下來，切記不要耽誤太久，可暫放一邊。(3)運用邏輯關(guān)系，確定選項。有些題目空格前后兩句可形成指代、列舉、因果、對比、讓步、補充、遞進等邏輯關(guān)系，這時應(yīng)根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系并結(jié)合所給選項進行分析，當(dāng)考查連詞時常使用這種分析方法。例(2014 年廣東)Several minutes later, his mother pointedto the same sparrow and asked the same question again.Mike got alittle angry but _47_ answered her question.47AstillBalwaysCAlreadyDseldom解析空格前的句子表示邁克有點生氣，空格后的句子表示他仍然回答她的問題，but 表轉(zhuǎn)折，故選 A。3復(fù)查核對，驗證答案。全部題目做完之后，要仔細檢查核對。其方法是：將所選答案填到空白處，重讀全文，把它作為一篇完整的閱讀文章來通讀，凡讀起來別扭或答案無確切把握的地方分別記下來，然后將每個空白處與其相對應(yīng)的四個答案逐一對照，務(wù)求一一過關(guān)，避免遺漏，同時也要考慮時態(tài)語態(tài)、主謂一致、固定搭配等。另外，在平時的練習(xí)中，當(dāng)完成一篇完形填空后對比答案時，要特別留意做錯的題目，一定要找出錯誤的原因。找出錯誤的原因一方面可以檢驗并更牢固地掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識；另一方面也可幫助理解完形填空的出題規(guī)律，從而全面提高完形填空的應(yīng)試能力。