2019-2020年二年級品德與生活上冊 慶祝國慶節(jié) 1教案 冀教版.doc

2019-2020年二年級品德與生活上冊 慶祝國慶節(jié) 1教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知道10月1日是中華人民共和國國慶節(jié)，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。能力目標(biāo)了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，以自己喜歡的方式慶祝國慶節(jié)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生作為一名中國人的自豪感，表達(dá)對祖國生日的最美好的祝福。教學(xué)重點(diǎn)了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生作為一名中國人的自豪感，表達(dá)對祖國生日的最美好的祝福。教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】（讓同學(xué)們欣賞視頻“50周年國慶紀(jì)實(shí)”。）老師：同學(xué)們，大家知道為什么在這一天舉行這么大的盛典嗎？學(xué)生：（略）老師：這一天是1999年10月1日國慶節(jié)，是祖國成立50周年的日子?？纱蠹抑罏槭裁催@一天是國慶節(jié)嗎？學(xué)生：（略）老師：下面就讓我們學(xué)一學(xué)國慶節(jié)是怎么來的？（過渡）【講授新課】一、國慶節(jié)的來歷（板書）老師：同學(xué)們，大家先打開課本第十七頁，我們看圖上畫得是誰？他在干什么？學(xué)生：（略）老師：他就是毛澤東主席，1949年10月1日，他在北京天安門城樓上，親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界宣告：中華人民共和國成立了。（讓同學(xué)們欣賞視頻“開國大典”或“開國大典紀(jì)錄片”、“中華人民共和國成立”等。）老師：以后，10月1日就成了中華人民共和國的國慶節(jié)。在這一天人民都會(huì)舉行各種活動(dòng)來慶祝這一偉大的節(jié)日。(過渡)二、國慶節(jié)慶?；顒?dòng)（板書）老師：我們打開課本第十六頁，認(rèn)真看一看這一頁的圖片？人們的表情是怎樣的？他們在干什么？說一說。學(xué)生：（略）老師：國慶是全國各族人民的盛大節(jié)日，你看他們身穿鮮艷的民族服裝，手持鮮花，歡呼跳躍，個(gè)個(gè)洋溢著節(jié)日的快樂，是不是?。繉W(xué)生：（略）（可讓同學(xué)們欣賞視頻“放焰火慶國慶”、“國慶觀點(diǎn)”、“國慶慶?；顒?dòng)”、“慶國慶升國旗”、“摔跤比賽慶國慶”等。）老師：我們再看課本第十八頁，港澳同胞慶祝國慶的圖片。學(xué)生：（略）老師：大家看到祖國人民慶祝國慶這樣的場景，有什么感受呢？學(xué)生：（略）老師：大家是否有作為一名中國人自豪感??？學(xué)生：（略）老師：每個(gè)地方都有自己慶祝國慶的方式，我們這里又是怎么慶祝的呢？讓我們來說一說吧?。ㄟ^渡）三、說一說（板書）老師：大家打開課本第十九頁，我們看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節(jié)的？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：下面大家把自己搜集的這方面的活動(dòng)信息說給同學(xué)們聽吧！學(xué)生：（略）（還可讓同學(xué)們欣賞圖片“國慶”、“國慶節(jié)街頭”、“國慶節(jié)”、“國慶焰火”、“慶祝國慶”等。）老師：大家打算以什么樣的方式慶祝我們偉大的生日呢？說一說吧！學(xué)生：（略）老師：下面就讓我們行動(dòng)起來吧！以自己的方式，表達(dá)對偉大祖國生日的祝福吧！學(xué)生：（略）（最后，讓同學(xué)們課后進(jìn)行“通過圖書、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集反映可愛祖國的資料”的調(diào)查活動(dòng)。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了10月1日是中華人民共和國國慶節(jié)，知道了1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。了解了國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，激發(fā)了學(xué)生作為一名中國人的自豪感。附送：2019-2020年二年級品德與生活上冊 慶祝國慶節(jié)教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道10月1日是中華人民共和國國慶節(jié)，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。能力目標(biāo)：了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，以自己喜歡的方式慶祝國慶節(jié)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生作為一名中國人的自豪感，表達(dá)對祖國生日的最美好的祝福。教學(xué)重點(diǎn)了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生作為一名中國人的自豪感，表達(dá)對祖國生日的最美好的祝福。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】（讓同學(xué)們欣賞視頻“50周年國慶紀(jì)實(shí)”。）老師：同學(xué)們，大家知道為什么在這一天舉行這么大的盛典嗎？學(xué)生：（略）老師：這一天是xx年10月1日國慶節(jié)，是祖國成立50周年的日子?？纱蠹抑罏槭裁催@一天是國慶節(jié)嗎？學(xué)生：（略）老師：下面就讓我們學(xué)一學(xué)國慶節(jié)是怎么來的？（過渡）【講授新課】一、國慶節(jié)的來歷（板書）老師：同學(xué)們，大家先打開課本第十七頁，我們看圖上畫得是誰？他在干什么？學(xué)生：（略）老師：他就是毛澤東主席，1949年10月1日，他在北京天安門城樓上，親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界宣告：中華人民共和國成立了。（讓同學(xué)們欣賞視頻“開國大典”或“開國大典紀(jì)錄片”、“中華人民共和國成立”等。）老師：以后，10月1日就成了中華人民共和國的國慶節(jié)。在這一天人民都會(huì)舉行各種活動(dòng)來慶祝這一偉大的節(jié)日。(過渡)二、國慶節(jié)慶祝活動(dòng)（板書）老師：我們打開課本第十六頁，認(rèn)真看一看這一頁的圖片？人們的表情是怎樣的？他們在干什么？說一說。學(xué)生：（略）老師：國慶是全國各族人民的盛大節(jié)日，你看他們身穿鮮艷的民族服裝，手持鮮花，歡呼跳躍，個(gè)個(gè)洋溢著節(jié)日的快樂，是不是?。繉W(xué)生：（略）（可讓同學(xué)們欣賞視頻“放焰火慶國慶”、“國慶觀點(diǎn)”、“國慶慶?；顒?dòng)”、“慶國慶升國旗”、“摔跤比賽慶國慶”等。）老師：我們再看課本第十八頁，港澳同胞慶祝國慶的圖片。學(xué)生：（略）老師：大家看到祖國人民慶祝國慶這樣的場景，有什么感受呢？學(xué)生：（略）老師：大家是否有作為一名中國人自豪感啊？學(xué)生：（略）老師：每個(gè)地方都有自己慶祝國慶的方式，我們這里又是怎么慶祝的呢？讓我們來說一說吧！（過渡）三、說一說（板書）老師：大家打開課本第十九頁，我們看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節(jié)的？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：下面大家把自己搜集的這方面的活動(dòng)信息說給同學(xué)們聽吧！學(xué)生：（略）（還可讓同學(xué)們欣賞圖片“國慶”、“國慶節(jié)街頭”、“國慶節(jié)”、“國慶焰火”、“慶祝國慶”等。）老師：大家打算以什么樣的方式慶祝我們偉大的生日呢？說一說吧！學(xué)生：（略）老師：下面就讓我們行動(dòng)起來吧！以自己的方式，表達(dá)對偉大祖國生日的祝福吧！學(xué)生：（略）（最后，讓同學(xué)們課后進(jìn)行“通過圖書、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集反映可愛祖國的資料”的調(diào)查活動(dòng)。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了10月1日是中華人民共和國國慶節(jié)，知道了1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。了解了國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，激發(fā)了學(xué)生作為一名中國人的自豪感。