2019-2020年二年級品德與生活上冊 我愛您祖國 2教案 浙教版.doc
-
資源ID:5516138
資源大?。?span id="5iv8ydl" class="font-tahoma">27.50KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019-2020年二年級品德與生活上冊 我愛您祖國 2教案 浙教版.doc
2019-2020年二年級品德與生活上冊 我愛您,祖國 2教案 浙教版教學(xué)目標(biāo):1.知道我們的祖國很大,民族很多,幅員很遼闊。2.通過調(diào)查活動知道祖國的基本情況。3.了解祖國的首都,熱愛祖國的首都。教學(xué)重點:知道祖國的基本情況。教學(xué)難點:了解祖國的首都,熱愛祖國的首都。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:1.有關(guān)祖國風(fēng)光的錄像片和首都的圖片。 2.中國地圖。學(xué)生準(zhǔn)備:1.祖國風(fēng)光的圖片。 2.搜集感受祖國廣大的資料及首都北京的有關(guān)資料。 3.調(diào)查關(guān)于祖國的知識。教學(xué)過程:第一課時一、回憶引新:1.我們的祖國母親叫什么名字? 國慶節(jié)是哪一天?小結(jié):中華人民共和國是祖國母親驕傲的名稱,1949年10月1日是新中國的誕辰日,每年的10月1日是國慶節(jié)。2.出示祖國版圖,你知道這是什么?中間的五角星又代表什么? 小結(jié):我們的祖國很大很大,北京是我們的首都。二、欣賞誦讀,激發(fā)情感1.播放祖國風(fēng)光的錄像片,說說你有什么感受。2.看課件,聽第一首兒歌兒歌,說說祖國大在哪里?3.齊誦兒歌。4.通過課前的搜集材料,你還從哪些地方感受到祖國的大? (引導(dǎo)學(xué)生從時差、語言、物產(chǎn)、飲食習(xí)慣等等方面共同展開研究)5.根據(jù)與學(xué)生共同討論研究,隨機(jī)出示第二首兒歌,感受我國民族的多元。三、學(xué)寫小詩,抒發(fā)情感1.我們也來做個小詩人,根據(jù)剛才我們所學(xué)到的,每人說一句,“我們的祖國真大, ”2.配樂,學(xué)生自編詩歌誦讀。第二課時一、情景模擬:我來做個小導(dǎo)游1.回憶祖國的首都是哪里?2.請學(xué)生說說所知道的北京的建筑、風(fēng)景、名勝等。(學(xué)生簡要說說,教師隨機(jī)介紹圖片,引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識這些有重要意義的建筑物)3.分組,自由選擇其中感興趣的內(nèi)容作進(jìn)一步深入研究。撰寫簡短的導(dǎo)游詞。4.我是北京小導(dǎo)游:每組派代表作介紹。二、知識競賽:我對祖國知多少1.小組匯總調(diào)查祖國所獲得的小知識,并編寫知識競賽題。2.調(diào)查結(jié)果匯報:“我對祖國知多少”知識競賽。(學(xué)生自己組織,自己出題,自己作裁判)附送:2019-2020年二年級品德與生活上冊 我愛秋天 1教案 浙教版教學(xué)目標(biāo):1指導(dǎo)學(xué)生動用各種感官認(rèn)識秋季的特征。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力,學(xué)會發(fā)現(xiàn)植物、動物和人的生產(chǎn)生活等在秋天所發(fā)生的細(xì)微變化。3通過活動體驗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛秋天、熱愛大自然的情趣。教學(xué)重點:感受秋天教學(xué)難點:展示秋天教學(xué)過程:課前游戲:大家來找碴。一、導(dǎo)入 同學(xué)們的眼睛真亮,觀察力很敏銳。你們能比較出兩幅圖之間這么多的不同,那你能比較出季節(jié)間的不同嗎(課件圖片)?現(xiàn)在是?那你就來找找秋天給我們的生活帶來的變化吧!二、找秋天(色、香、聲、味)同學(xué)們的觀察力果然不錯,是啊,我們應(yīng)該做生活中的有心人,時刻感受周圍的變化和美好。課前老師布置大家找秋天的任務(wù),你們找到了嗎?老師也找了,先看誰的?拿到桌上。你找到的秋天是什么顏色的?說說理由。(學(xué)生自由說,有實物的可展示)秋天長得真漂亮,怪不得人們會把它比作秋姑娘,知道嗎?秋姑娘還灑了香水呢?你聞到過嗎?(說說秋天的香味)你聽過秋姑娘說話嗎?(聽課件)好像在說?你還聽到過什么聲音?帶領(lǐng)學(xué)生,上校園找秋天。邊走邊找,找到的小朋友通過小喇叭通知大家。(獎品)來到操場草坪,躺一躺、坐一坐。齊念兒歌?;氐浇淌?,補(bǔ)充錄像。總結(jié)找到的秋天:色、香、音三、嘗一嘗秋天 吃水果。四、展一展秋天 把帶進(jìn)教室的“秋天”,進(jìn)行加工,讓它變得更美。 (樹葉拼貼、畫畫、水果拼盤)放音樂。 展示粘貼。五、總結(jié)點題