2019-2020年二年級品德與生活上冊 健健康康過秋天 2教案 鄂教版.doc

2019-2020年二年級品德與生活上冊 健健康康過秋天 2教案 鄂教版一、教學(xué)目標(biāo) 1了解秋天可進行哪些有益的活動，初步養(yǎng)成健身意識。2學(xué)會做簡單的運動器材，養(yǎng)成互相合作和向困難挑戰(zhàn)的精神。3明白運動要講衛(wèi)生、注意安全，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，度過一個健康快樂的秋天。4初步養(yǎng)成基本的保健意識，掌握一些保健常識。二、教材分析我們一起來鍛煉堅持鍛煉身體好是鄂教版品德與生活二年級上冊第二單元第8主題健健康康過秋天中的第一、二框題的內(nèi)容，此處合并為一個課時進行講授。教材圖文并茂地呈現(xiàn)了兒童日常生活中的一些話題：秋天里，你喜歡哪些運動？班上哪些同學(xué)堅持鍛煉做得好？這些話題都是學(xué)生所熟悉的，一定程度上能激起他們已有的知識與經(jīng)驗。通過本課學(xué)習(xí)，旨在促使兒童具有初步的自我保健的意識與能力。三、學(xué)情分析 1本地的很多家長對孩子早起鍛煉的重要性沒有足夠的重視。孩子正處在長身體的時期，早上非常愛睡懶覺。家長心疼孩子，往往是上學(xué)前半小時叫醒孩子，匆匆吃完早點后上學(xué)，沒有為孩子留出早鍛煉的時間。2二年級的兒童本身不太懂事，還沒有自我保健的意識。雖然在家中或社區(qū)中能見到老年人鍛煉，但他們認(rèn)為那只是老年人或成年人的專利，與他們沒有關(guān)系。3我市學(xué)校每學(xué)年都會舉行田徑運動會，對學(xué)生的身體素質(zhì)進行一次檢閱，但臨時性的運動對學(xué)生身體的成長幫助有限。4某些學(xué)生膳食營養(yǎng)搭配不夠合理，某些學(xué)生由于家庭經(jīng)濟條件的限制，營養(yǎng)跟不上，如能加強早鍛煉，則能從另一個角度來促進學(xué)生的身體成長。四、設(shè)計理念1從學(xué)校的實際出發(fā)，嘗試對教材進行一定的重組，簡便合理地開發(fā)、利用學(xué)生身邊的課程資源。2根據(jù)品德與生活課程特點，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動情境，營造開放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍，力求達到寓教于樂、潤物無聲的教育效果。3關(guān)注學(xué)生個性差異，尊重學(xué)生在開放的課堂活動中的感受、體驗，努力創(chuàng)建自主、互動、和諧的品德與生活課堂。五、教學(xué)重點知道一些秋天的鍛煉方法。六、教學(xué)難點掌握一些基本的秋天鍛煉方法。七、教學(xué)準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備長繩1根。 2學(xué)生自帶一根跳繩。八、教學(xué)過程活動一：熱身運動跳跳健康操教師：同學(xué)們，秋天來了，天氣漸漸地變冷了，很多鳥兒受不了，飛到溫暖的南方去了。你們現(xiàn)在還能看見長著剪刀尾巴的小燕子嗎？學(xué)生：不能。教師：天氣這么冷了，我們能像小燕子一樣飛到南方去曬太陽嗎？學(xué)生：不能。教師：那么，我們怎樣對付寒冷呢？學(xué)生：教師：我們?nèi)祟愌?，是世界上最聰明的。我們對付寒冷的法定呀，就是運動，也就是鍛煉呀。今天呀，我就先來帶著大家鍛煉一把。（播放健康歌）操作指南：1基本動作：雙手叉腰，左扭屁股兩次右扭屁股兩次曲肘左拍手兩次曲肘右拍手兩次手上舉左揮一次手右揮一次手舉著左轉(zhuǎn)360度（包括腳全身轉(zhuǎn)動）反轉(zhuǎn)360度；再重復(fù)；2教師先做示范；3全體學(xué)生站在位上，原地跳操；4做幾次后，也可讓學(xué)生自由發(fā)揮。一句話，運起來就行。（教師單擊鼠標(biāo)，課件屏顯：說一說，做完運動后，你有什么感受呀？）教師：同學(xué)們，做完運動后，你有什么感受呀？學(xué)生：教師：大家說得非常棒。通過上面的運動，我們知道了：運動讓人精力充沛，鍛煉身體有益健康。（教師單擊鼠標(biāo)，課件屏顯：渾身發(fā)熱 很有精神）設(shè)計說明：讓學(xué)生親身體驗運動氣氛，激發(fā)對運動的興趣活動二：秋天運動的“金點子”（教師單擊鼠標(biāo)，課件屏顯：你喜歡哪些運動？為什么？秋天可進行哪些運動？都是怎樣做的？）（教師根據(jù)屏顯提問，讓學(xué)生們分組討論。）教師：你喜歡哪些運動？為什么？學(xué)生：教師：秋天可進行哪些運動？都是怎樣做的？學(xué)生：秋天可以跳繩。教師：你說得非常好。你會跳繩嗎？學(xué)生：會。教師：你來給大家跳一跳吧。我們大家一起幫他數(shù)數(shù)，好不好？學(xué)生：好。（學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的跳繩進行表演）教師：哪個聰明的小孩告訴大家，秋天還可以進行哪些運動呢？學(xué)生：還可以跑步。教師：對了，秋天還可以跑步。你來給大家表演一下吧。設(shè)計說明：本活動的重點在第二個提問后進行的運動表演。本活動與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，學(xué)生可結(jié)合自己的所見、所聞、所感，思考、說出自己的運動體會與經(jīng)驗，給大家鍛煉身體出出“金點子”。討論應(yīng)圍繞“鍛煉”展開。教師要引導(dǎo)學(xué)生逐步思考、體會鍛煉的益處和樂趣?；顒尤何覀円黄饋礤憻捥罄K（教師單擊鼠標(biāo)，播放跳繩歌）教師：剛才大家表演的鍛煉方法非常好。今天我還要告訴大家一個非常好的秋天運動項目，它就是跳大繩。操作指南：1教師要兩個強壯的男生搖大繩。二年級的學(xué)生可能不太會，教師要教給他們要領(lǐng)，即把大繩用力同時向一個方向搖動。2教師示范跳。3讓大繩慢點搖動，讓有過跳大繩經(jīng)歷的學(xué)生試跳，然后再加上其他學(xué)生跳。這里也可分小組輪番學(xué)跳。4學(xué)生不會也不用著急，主要是教會他們跳大繩的方法，具體過程可讓學(xué)生們課后熟悉。設(shè)計說明：活動三中的鍛煉方法大多數(shù)是個體活動，這里的跳大繩是集體活動，可以培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神，加深同學(xué)之間的友情?；顒铀模簩ふ摇斑\動之星”（教師單擊鼠標(biāo)，屏顯：哪些同學(xué)做到每天堅持鍛煉？）教師：哪些同學(xué)做到每天堅持鍛煉身體呢？請舉起你的小手來。（學(xué)生舉手，教師統(tǒng)計）教師：這些同學(xué)非常厲害，這么小就有恒心堅持鍛煉，我們把他們評為“運動之星”好嗎？（教師單擊鼠標(biāo)，屏顯：運動之星）（教師發(fā)給“運動之星”們每人一朵小紅花）教師：“運動之星”們能做到每天堅持鍛煉，其他同學(xué)為什么不能做到呢？（教師單擊鼠標(biāo)，屏顯：為什么不能堅持每天鍛煉？)（教師點名回答，提問的對象是沒有堅持鍛煉的學(xué)生）教師：好了，我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了不能堅持每天鍛煉的原因。那么，大家能想到哪些辦法，好讓我們每天都能做到早起鍛煉？（教師單擊鼠標(biāo)，屏顯：大家想想辦法，能讓自己做到每天堅持鍛煉？）（學(xué)生分組討論，各小組派代表回答，教師小結(jié)）（教師單擊鼠標(biāo)，屏顯：方法：找個小伙伴一起鍛煉，相互監(jiān)督請爸爸媽媽提醒、監(jiān)督制訂一個鍛煉計劃）設(shè)計說明：讓能堅持早鍛煉的學(xué)生現(xiàn)身說法，給其他學(xué)生樹立榜樣。活動五：制訂我的鍛煉計劃教師：我們已經(jīng)找到了不能堅持鍛煉的原因，也知道了每天早起鍛煉的方法。下面我們就一起來制訂一個計劃吧。（教師單擊鼠標(biāo)，屏顯：序號時間地點運動內(nèi)容12（學(xué)生們在作業(yè)本上仿制屏幕表格，并填寫完整）操作指南：“運動內(nèi)容”指的是做什么運動，如跳繩、打籃球、跑步等。本計劃旨在為學(xué)生提供早鍛煉的時間表，以進一步促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要求學(xué)生拿回家貼在顯眼的地方。教師：同學(xué)們，大家就把這張計劃帶回家，貼到床頭，每天對照它進行早鍛煉。希望大家都能堅持下去，早日把身體煉得更強壯。設(shè)計說明：課堂教學(xué)的終點不是在下課鈴響的一剎那，而應(yīng)把教學(xué)延伸到學(xué)生的生活中，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要教師的教育、學(xué)生的努力、家長的配合。我們不求一次完成，關(guān)鍵在于平時點滴的積累。九、教學(xué)反思 課前要把教室最前面的地方騰出足夠大的空間，以便“跳大繩”活動能順利進行。附送：2019-2020年二年級品德與生活上冊 共和國的生日 1教案 鄂教版一、教學(xué)目標(biāo):1.知道10月1日是共和國的生日,也是國慶節(jié)。2.了解中華人民共和國的建立是來之不易的,認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。3.了解今天的中國的巨大發(fā)展變化,為自己身為中國人而感到自豪,并能以實際行動表達對祖國的情感。二、教學(xué)過程第一課時 開國大典教學(xué)要求:1.直觀地展現(xiàn)與建國有關(guān)的資料2.借助一些直觀教具,給學(xué)生講述革命先烈的故事,講述的要有感染性,從情感入手進行教育?；顒訙?zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備關(guān)于建國的圖片或資料,如英雄的故事,歷史照片等2.學(xué)生課前收集革命英雄的故事?；顒舆^程:1.導(dǎo)入:我們每個人都有生日,我們的國家也有生日,有誰知道我們國家的生日是那一天 2.講解:介紹共和國生日的來歷。(1949年10月1日是我們中華人民共和國的建國日,每年的10月1日就被定為我國的國慶節(jié)。)3.看圖片:出示開國大典的圖片,請學(xué)生交流看完這些圖片后的感想。4.小結(jié)要點:新中國的成立是令全國人民歡心鼓舞的事情。然而在人們舉國上下歡慶的時候,我們也不應(yīng)忘記那些為新中國的成立拋灑熱血的英雄和先烈們。5.故事會。老師講革命英雄人物的故事。請學(xué)生自己上臺講自己課外收集的革命英雄故事,看看誰講得最生動,感人,請學(xué)生選出"故事大王"。6.小結(jié)要點:新中國是來之不易的,是無數(shù)革命先烈用他們的鮮血和生命換來的,我們應(yīng)該好好珍惜。第二課時 為祖國媽媽自豪活動要求:1.適當(dāng)借助媒體,如電視,光盤,圖片,圖書等,幫助兒童開闊視野,讓學(xué)生感受祖國媽媽的偉大。2.教師應(yīng)以自己對祖國的誠摯感情感染學(xué)生。3.要求家長配合,和孩子一起收集有關(guān)祖國的資料,并做些必要的介紹和講解?；顒訙?zhǔn)備:教師準(zhǔn)備反映新中國各方面發(fā)展的圖片,。照片學(xué)生課前收集反映祖國風(fēng)光,歷史,成就的文字,圖片等資料。活動過程:1.導(dǎo)入:今天老師給你們帶來了一段很美的圖片。2.看圖片,并引導(dǎo)學(xué)生交流自己看到的內(nèi)容和感想。3.交流:你對祖國媽媽還有那些了解 請學(xué)生將自己課外收集的資料拿到講臺上展示,當(dāng)小解說員給同學(xué)們介紹。4.小結(jié)要點:祖國媽媽真了不起,她有美麗的山河,悠久的歷史,還有輝煌的成就。第三課時 歡度國慶活動要求:1.讓學(xué)生感受濃濃的國慶節(jié)氣氛2.學(xué)生設(shè)計的祝福語要新穎,簡潔,富有情感?；顒舆^程:1.導(dǎo)入:有誰知道國慶節(jié)是那一天 國慶節(jié)這一天全國各地的人們都以豐富的活動歡慶國慶節(jié)。2.看錄像:播放國慶盛況的錄像片,并引導(dǎo)學(xué)生討論錄像的內(nèi)容。3.交流:學(xué)生回憶并交流自己以前看到過的周圍人們慶祝國慶節(jié)的方式和活動。4.游戲:請學(xué)生用一個詞語形容國慶節(jié)。5.比賽:今年的國慶節(jié)快到了,在祖國媽媽的生日即將來臨的時候。你想對她說些什么 請每一位學(xué)生設(shè)計一句祝福語,比比誰設(shè)計的最好。最后請幾位設(shè)計得好的同學(xué)給大家講講他們的設(shè)計意圖。6.討論:我們還可以用什么方式慶祝祖國的生日。學(xué)生自由地出謀劃策。7.小結(jié)要點:愿祖國媽媽生日快樂。