2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 童話屋 1教案 湘美版.doc
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2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 童話屋 1教案 湘美版.doc
2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 童話屋 1教案 湘美版教學(xué)目標(biāo): 1.用紙盒及多種材料制作一棟小屋。 2.能說出小屋里住著誰,他喜歡做什么。 3.小組或全班同學(xué)將作品擺放在一起、組成一個(gè)莊園、城堡或村落。 教學(xué)重點(diǎn): 1.是否敢于想象。 2.是否敢于使用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。 課前準(zhǔn)備: 1.師生一起收集一些各種各樣的紙盒。 2.教師準(zhǔn)備一些“童話里的小屋”的圖片或錄象資料。準(zhǔn)備若干擺放學(xué)生作品的場(chǎng)景。 3.學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、彩筆、漿糊等材料。 教時(shí)數(shù): 二 課 時(shí) 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué): 1.師生問好! 2.檢查繪畫工具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入 回憶、討論、交流你最喜歡哪個(gè)童話故事,喜歡童話故事中的哪個(gè)角色,他又住在怎樣的屋子里? 三、講授新課: 小朋友們,你想成為一名小小的建筑師嗎?你想擁有一套漂亮精致的小房子嗎?就讓我們自己動(dòng)手來做一做吧!瞧!我們做的房子有多棒:有幾十層的摩天大廈,也有精致典雅的花園別墅,有古老的歐洲城堡,也有現(xiàn)代的高科技小區(qū),居民公寓等,它們色彩鮮艷、造型豐富、配上各種小巧的環(huán)境布置,真是太有意思啦?。雌渌鼘W(xué)生的作品) (1)想一想畫出你想要的房子的外形、結(jié)構(gòu)。1.房子的身體是什么形狀的:方的、圓的,三角形的?還是不規(guī)則的2.屋頂是什么樣的:三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的?或者瓦楞形的3.門和窗的造型:方格窗、百葉窗還是大玻璃窗單扇門、雙扇門、或是旋轉(zhuǎn)門、卷簾門各是什么形狀的?安裝在什么的地方?門窗是不是需要打開?從哪里打開?4.其他部分:是否需要設(shè)計(jì)陽臺(tái)、閣樓?房子的裝飾等。注意點(diǎn):各部分的比例要協(xié)調(diào),設(shè)計(jì)一組房子時(shí)要大小高低搭配和諧。 (2)做一做1.先做房子的身體,畫好門窗后先剪制門窗,再粘貼身體。2.根據(jù)房子身體的形狀大小來制作屋頂。3.添加其余部分或裝飾房屋。4.最好選用一張彩紋紙作為底板,將房子貼在上面。5.有興趣還可以給房子周圍布置一些小設(shè)施,組成一個(gè)社區(qū)。 四、布置作業(yè):制作一棟童話里的小屋 生:自由選擇工具和材料進(jìn)行制作學(xué)生作畫、老師巡回輔導(dǎo)作業(yè)完成后,督促學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室環(huán)境衛(wèi)生。 五、講評(píng)小結(jié):學(xué)生欣賞以“童話的小屋”為主體的錄象、圖片資料。學(xué)生自由討論:你最喜歡哪種類型的小屋,喜歡怎樣的門、窗,怎樣的色彩?學(xué)生制作學(xué)生互評(píng)并布置下節(jié)課的要求,將每組同學(xué)制作的小屋組合成一個(gè)社區(qū),城堡附送:2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 童話屋 2教案 湘美版教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生掌握用碎紙片粘貼成畫的基本方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,開拓創(chuàng)新思維,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,豐富童話知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握用碎紙片粘貼成畫的基本方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生大膽豐富的想象力,編制童話。教學(xué)準(zhǔn)備:碎紙片,剪刀,膠水,底紙教學(xué)過程一、 激趣導(dǎo)入1.教師講小紅帽和七個(gè)小矮人的故事,激發(fā)學(xué)生的想象思維和學(xué)習(xí)興趣2.引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀,幻想自己成了童話故事的角色,來到美麗的童話屋,并在童話屋發(fā)生了有趣的故事。3.揭示課題,拼貼一個(gè)童話屋。二、 傳授新知 1. 欣賞書上的范作,激發(fā)創(chuàng)作靈感。2. 講授、示范制作步驟A. 選材B. 用剪刀剪成基本等大的小紙片C. 設(shè)計(jì)童話屋的外形D. 拼帖E. 作品基本成型后,修改裝飾三、 學(xué)生分組制作,提出作業(yè)要求,教師巡堂指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)要愛護(hù)教室衛(wèi)生四、 作品展示,看哪組創(chuàng)作的童話屋想象力最大膽,最漂亮。五、 開展講童話故事大賽,比一比,誰的故事現(xiàn)象力最豐富,必須與自己創(chuàng)作出來的童話屋有關(guān)。六、教師總結(jié)下課。