2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第14課 網(wǎng)上來(lái)信——收發(fā)電子郵件及附件 2教案 河大版.doc

2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第14課 網(wǎng)上來(lái)信收發(fā)電子郵件及附件 2教案 河大版課題網(wǎng)上來(lái)信收發(fā)電子郵件及附件教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能學(xué)會(huì)接受、發(fā)送、閱讀、回復(fù)電子郵件。并會(huì)在郵件中夾帶附件。2.過(guò)程與方法創(chuàng)設(shè)情境，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓同學(xué)們自主探究、協(xié)作交流，完成任務(wù)。 3.情感與價(jià)值觀培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，促進(jìn)同學(xué)們個(gè)性的發(fā)展。 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)接受、發(fā)送、閱讀、回復(fù)電子郵件。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、課前準(zhǔn)備 布置調(diào)查任務(wù)分組調(diào)查 ，填寫(xiě)表格為新課做好鋪墊2分二、嘗試探究自主學(xué)習(xí)1.讓學(xué)生登錄郵箱，查看信件A、（播放小動(dòng)畫(huà)）（激發(fā)學(xué)生興趣味，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍）B、巡視輔導(dǎo)。C、指導(dǎo)上網(wǎng)查找計(jì)算機(jī)配置提醒：可登錄聯(lián)想網(wǎng)站。A、觀看小動(dòng)畫(huà)B、分組登錄雅虎網(wǎng)站，并進(jìn)入雅虎電郵。登錄自己郵箱。查看“未閱讀郵件”。閱讀郵件。記錄發(fā)件人的電子郵箱地址。C、上網(wǎng)查找計(jì)算機(jī)配置，并回復(fù)一封帶有附件的Emall.上網(wǎng)查找計(jì)算機(jī)配置。復(fù)制網(wǎng)頁(yè)上相關(guān)文字，填寫(xiě)配置表。發(fā)送一封帶有附件的郵件。創(chuàng)設(shè)情境，對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性讓學(xué)生獨(dú)立嘗試，意在培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣通過(guò)將學(xué)生分組的形式，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，15分教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間三、知識(shí)拓展展示課件瀏覽課件硬件系統(tǒng)簡(jiǎn)介。網(wǎng)絡(luò)安全。全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約擴(kuò)大學(xué)生視野，豐富教學(xué)內(nèi)涵5分四、交流研討提示學(xué)習(xí)方法與要求師：老師給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間。.可以查閱教材、可以根據(jù)老師給大家提供的幫助文件試著解決問(wèn)題，最后小組派代表進(jìn)行匯報(bào)，解決不了的請(qǐng)老師幫忙。 交流研討，匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)提出疑問(wèn)給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力8分五、練兵場(chǎng)指導(dǎo)巡回。書(shū)上大顯身手的任務(wù)35分六、評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)自評(píng)、互評(píng)讓每位學(xué)生都有成就感，以張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。5分附送：2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第14課 網(wǎng)上來(lái)信收發(fā)電子郵件及附件 3教案 河大版課題網(wǎng)上來(lái)信收發(fā)電子郵件及附件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)學(xué)會(huì)登錄郵箱，查看閱讀信件上網(wǎng)查找資料，并保存下來(lái)。能力在嘗試和實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察模仿和動(dòng)手實(shí)踐能力。情感在實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們勤手動(dòng)手，敢于發(fā)言的品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。教材處理難點(diǎn)在自主嘗試中，同學(xué)們查看信件，并上網(wǎng)查找資料保存。重點(diǎn)通過(guò)嘗試和實(shí)踐，掌握登錄郵箱，查看信件，上網(wǎng)查資料的方法。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)一、新授：1.登錄郵箱，查看郵件。登錄雅虎網(wǎng)站，并進(jìn)入雅虎電郵。第1步：在登錄區(qū)輸入注冊(cè)的郵箱名和密碼，然后單擊“登錄”按鈕，進(jìn)入自己的郵箱。第2步：在“郵箱”中查看是否有“未閱讀郵件”，如果有，請(qǐng)單擊鏈接進(jìn)入“收件箱”。第3步：打開(kāi)郵件，閱讀。2.上網(wǎng)查找計(jì)算機(jī)配置，并回復(fù)一封帶有附件的E-mail。（1）選擇自己常用的一種品牌機(jī)，瀏覽該品牌的網(wǎng)站，查找這個(gè)品牌、這個(gè)型號(hào)電腦的配置情況。登錄聯(lián)想網(wǎng)站。在主頁(yè)上找到“產(chǎn)品介紹”超鏈接，進(jìn)入后一步步查到啟天系列啟天2800。（2）復(fù)制網(wǎng)頁(yè)上相關(guān)文字，填寫(xiě)配置表。復(fù)制網(wǎng)頁(yè)上相關(guān)文字，填寫(xiě)配置表。第1步：打開(kāi)教學(xué)配置光盤(pán)中WORD文件/相關(guān)素材/第3單元/電腦配置。Doc。第2步：復(fù)制網(wǎng)頁(yè)上相關(guān)文字，粘貼到word，文檔中，填寫(xiě)配置表。第3步：將文件另存到個(gè)人文件夾中。（3）發(fā)送一封帶附件的郵件。第1步：進(jìn)入自己的免費(fèi)郵箱，打開(kāi)“超級(jí)發(fā)燒友”的來(lái)信。第2步：?jiǎn)螕羿]件窗口左上角的“回復(fù)”按鈕，會(huì)自動(dòng)將“超級(jí)發(fā)燒友”的郵箱地址作為“收件人地址”第3步：在郵件書(shū)寫(xiě)區(qū)給“超級(jí)發(fā)燒友”寫(xiě)一封簡(jiǎn)單的回信。第4步：添加附件。單擊窗口下方的添加或刪除附件鏈接在出現(xiàn)的“附件“窗口中，按提示一步步完成操作。完成后，退回郵件窗口，單擊“發(fā)送”按鈕，郵件發(fā)出可以在“已發(fā)送郵件”中查到這封信。二、學(xué)習(xí)心得：1.瀏覽網(wǎng)頁(yè)資料時(shí)，可將有用的信息利用“復(fù)制粘貼”的方法保存下來(lái)，尤其碰到大段的文字資料，這種方法就顯得更為有用。2.發(fā)送郵件時(shí)，可添加附件，將保存在電腦中的文件發(fā)送給對(duì)方。3.使用“郵件回復(fù)”功能，可以將來(lái)信的E-mail地址自動(dòng)作為“收件人”地址，非常方便。