2019-2020年三年級信息技術下冊 保護地球家園教學反思 冀教版.doc

2019-2020年三年級信息技術下冊 保護地球家園教學反思 冀教版本課安排了制作只有一個地球保護人類家園系列宣傳畫的活動。當前人類生活的地球正在遭受無情“踩踏”，通過制作宣傳畫號召大家都來保護人類家園。同時使學生了解宣傳畫表達信息的特點，學會宣傳畫的制作。1關于宣傳畫宣傳畫又名“招貼”或“海報”，屬于戶外廣告。一般分布在各街道、影劇院、展覽廳、商業(yè)區(qū)、車站、碼頭、公園等公共場所，對人們起宣傳鼓動作用的畫種。國外也稱之為“瞬間”的街頭藝術。它以生動突出的人物形象，鮮明奪目的光彩，配上醒目的大字標題，令人過目不忘，具有強烈的感染力。宣傳畫相比其他廣告具有畫面大、內(nèi)容廣泛、藝術表現(xiàn)力豐富、遠視效果強烈的特點。（1）畫面大 宣傳畫不是捧在手上的設計而要張貼在熱鬧場所，它受到周圍環(huán)境和各種因素的干擾，所以必須以大畫面及突出的形象和色彩展現(xiàn)在人們面前。其畫面有全開、對開、長三開及特大畫面（八張全開等）。 （2）遠視強 為了使來去匆忙（一般時間為3秒鐘）的人們留下印象，除了面積大之外；宣傳畫設計還要充分體現(xiàn)定位設計的原理。以突出的商標、標志、標題、圖形、對比強烈的色彩，或大面積空白、簡練的視覺流程及創(chuàng)意，成為視覺焦點。如果就形式上區(qū)分廣告與其他視覺藝術的不同，宣傳畫可以說更具廣告的典型性。 （3）藝本性高 就宣傳畫的整體而言，它包括了商業(yè)和非商業(yè)方面的種種廣告。就每張宣傳畫而言，其針對性很強。商業(yè)中的商品招貼往往以具有藝術表現(xiàn)力的攝影、造型寫實的繪畫和漫畫形式。宣傳畫是一種視覺傳達的表現(xiàn)形式，要想通過版面構成把人們在幾秒鐘之內(nèi)吸引住，并獲得瞬間的刺激，就要求設計者做到既準確到位，又具有獨特的版面創(chuàng)意形式。一張宣傳畫往往涉及到構思構圖、圖片圖形、文字色彩、空間層次等一系列問題，而設計者的任務就是要做到這一切的完美結合，用恰如其分的形式把信息傳達給人們。2關于導入在學生開始制作宣傳畫前，教師展示各種主題的宣傳畫讓學生欣賞，同時讓學生仔細觀察宣傳畫，并與宣傳冊相比較，得出宣傳畫的主要特點。3制作宣傳畫本課活動所做宣傳畫分為五個小主題，教師指導學生根據(jù)教材提示內(nèi)容，分別為宣傳畫設計畫面和宣傳語。學生選擇或制作的畫面需要緊扣主題，能深刻反映主題，宣傳語要言簡意賅，具有警世性，引人注目，可以采用藝術字。附送：2019-2020年三年級信息技術下冊 保護地球家園教案 冀教版教學目標：1. 知識目標：學生了解宣傳畫表達信息的特點，學會宣傳畫的制作。2. 能力目標：通過制作宣傳畫號召大家都來保護人類家園。3. 情感目標：感受信息技術在生活中的重要應用，增加學習計算機的信心。教學過程：一、談話導入：師：地球是人類生活的家園，我們幸福在生活在地球上，當人類不斷創(chuàng)造自己的幸福生活時，無意破壞自己的家園時，我們應該怎么做？地球只有一個，讓我們一起來保護我們的家園吧！今天我們做一系列宣傳畫，呼吁保護地球家園！二、設計宣傳畫：師：宣傳畫又名“招貼”或“海報”，屬于戶外廣告。一般分布在各街道、影劇院、展覽廳、商業(yè)區(qū)、車站、碼頭、公園等公共場所，對人們起宣傳鼓動作用的畫種。國外也稱之為“瞬間”的街頭藝術。它以生動突出的人物形象，鮮明奪目的光彩，配上醒目的大字標題，令人過目不忘，具有強烈的感染力。宣傳畫相比其他廣告具有畫面大、內(nèi)容廣泛、藝術表現(xiàn)力豐富、遠視效果強烈的特點。（1）畫面大。（2）遠視強。（3）藝本性高。三、制作宣傳畫本課活動所做宣傳畫分為五個小主題，教師指導學生根據(jù)教材提示內(nèi)容，分別為宣傳畫設計畫面和宣傳語。學生選擇或制作的畫面需要緊扣主題，能深刻反映主題，宣傳語要言簡意賅，具有警世性，引人注目，可以采用藝術字。學生上機制作。四、交流：你是怎樣設計和編輯加工宣傳畫的，作品體現(xiàn)了宣傳主題嗎？