2019-2020年五年級體育上冊 第三十二課長繩和短繩教案.doc
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2019-2020年五年級體育上冊 第三十二課長繩和短繩教案.doc
2019-2020年五年級體育上冊 第三十二課長繩和短繩教案第 32課時 授課記錄:12/10學習階段:水平三學習目標: 學習內(nèi)容:長繩和短繩學習步驟:一、 常規(guī)練習教師活動:1.組織隊列練習,提出要求 2.巡回指導 3.講解游戲<角力>的方法,示范.提出要求 4.組織小游戲<角力>學生活動:1.自主的進行隊列練習 2.認真聽教師的講解 3.自主的進行游戲組 織:小組的練習 二、 集體的練習教師活動:1.教師提出練習長繩的要求. 2.分小組進行練習 3.教師巡回指導,參與比賽學生活動:1.認真的體會教師提出的練習要求 2.自主的進行練習 3.在歡樂中完成練習組 織:小組練習 三、 合作探究教師活動:1.教師提出要求,分發(fā)短繩 2.組織學生進行練習 3.組織進行一分鐘的短繩練習 4.組織學生進行短繩擺造型 5.組織學生進行短繩雙飛的練習. 學生活動:1.理解教師的要求 2.自主的進行練習 3.完成一分鐘的短繩的練習 4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型 5.積極的練習雙飛 組 織:自由練習場地器材: 課后小結:同學們能積極的練習跳繩的技能,有很多的同學能積極的練習雙飛.不斷的提高自己的能力.附送:2019-2020年五年級體育上冊 第三十四課立定跳遠考核教案第 34課時 授課記錄:12/16學習階段:水平三學習目標: 學習內(nèi)容:立定跳遠考核學習步驟:四、 情景導入教師活動:1.教師組講解游戲<角力>的方法和示范游戲的方法 2.組織游戲 3.參與游戲 4.巡回指導學生活動:1.理解游戲的方法 2.自主的游戲 3.要積極的向高水平的同學挑戰(zhàn) 4.注意安全組 織:自由練習 五、 完成考核教師活動:1.教師組織考核前的練習. 2.講解考核的方法 3.組織考核學生活動:1.積極的進行考核前的練習 2.理解考核的方法 3.考出自己的最好水平組 織:分組的練習 六、 練習,掌握技能教師活動:1.教師提出長繩的練習要求 2.組織練習 3.組織小組間的一分鐘長繩的比賽 學生活動:1.理解教師提出的要求 2.進行練習 3.積極的熱情進行比賽 組 織:分組的練習場地器材: 課后小結:同學發(fā)揮的不錯,能很好的發(fā)揮自己的成績.