《走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治》同步習(xí)題(共6頁)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治1“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。這則紀(jì)功刻石說的是()A周天子分封天下 B秦始皇統(tǒng)一六國C漢武帝開拓疆土 D忽必烈一定乾元解析：選B。本題考查學(xué)生分析理解問題的能力。由材料中“六合”、“皇帝”、“一家天下”可知考查的是秦始皇統(tǒng)一六國，完成統(tǒng)一。2中國古代出現(xiàn)以行政區(qū)劃為籍貫的表述，是和某項(xiàng)重要政治制度密切相關(guān)的，該項(xiàng)政治制度在全國范圍內(nèi)推廣開始于()A西周 B秦朝C唐朝 D宋朝解析：選B。本題考查分析問題的能力。從材料信息“以行政區(qū)劃為籍貫”可知為郡縣制。而郡縣制的廣泛推廣則是秦朝時(shí)期。3秦朝中央官制中并無“三公”，丞相、御史大夫和太尉三個(gè)最高官職中，太尉是虛設(shè)的，大權(quán)操縱在皇帝手中。由此，御史大夫的實(shí)際作用是()A牽制丞相，監(jiān)察百官 B代替太尉，管理全國軍務(wù)C幫助皇帝處理全國政事 D任命郡守和縣令解析：選A。本題考查學(xué)生分析問題的能力。御史大夫是丞相的助手，負(fù)責(zé)監(jiān)察系統(tǒng)，所以選A。B項(xiàng)是皇帝管理全國軍務(wù)，C項(xiàng)是丞相職責(zé)，D項(xiàng)是皇帝任命。4秦朝統(tǒng)一中國后便征用大量的勞動(dòng)力建造了規(guī)模宏大的秦始皇陵以及阿房宮。秦朝能夠完成這一工程是基于()A小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的興盛 B秦始皇的正確決策C工匠水平的高超 D中央集權(quán)制的確立解析：選D。本題主要考查了學(xué)生對中央集權(quán)的積極影響的理解。5閱讀下列材料：材料1：材料2：材料3：從整個(gè)中國歷史的角度看，西周作為短暫的一瞬消失了，但創(chuàng)始于斯的宗法組織和宗法結(jié)構(gòu)并沒有隨之在政治制度上一起消失。自秦以后的中國封建社會(huì)，承襲了宗法觀念和宗法傳統(tǒng)，使中國封建政治呈現(xiàn)出諸多特征，這些特征又都具有濃厚深刻的宗法色彩。中國封建政治中的等級制源于原始的血緣宗親關(guān)系，它表現(xiàn)為絕對的君臣隸屬原則和極端的皇權(quán)主義中國封建政治還有一個(gè)宗法特征是親貴合一和裙帶作風(fēng)，最終導(dǎo)致中國封建政治統(tǒng)治中反智主義傾向，即反對理性，經(jīng)驗(yàn)守舊，這是封建宗法政治又一特色。中國歷史縱與橫請回答：(1)材料1反映了哪一種歷史現(xiàn)象？在當(dāng)時(shí)起到了怎樣的作用？(2)材料2反映了哪一種歷史現(xiàn)象？試歸納其主要特點(diǎn)。(3)根據(jù)材料3，指出材料1與材料2之間的關(guān)系。(4)材料1反映的歷史現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)還有哪些遺跡？請舉例說明。解析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力。材料1體現(xiàn)了我國早期政治制度中的宗法制，宗法制用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法，來保證王權(quán)的穩(wěn)定。材料2體現(xiàn)的是秦朝建立的中央集權(quán)制度，其主要特點(diǎn)可結(jié)合圖示及所學(xué)知識(shí)回答。第(3)題需要?dú)w納提煉材料3中的相關(guān)信息。第(4)題結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題探求宗法制的歷史遺跡。答案：(1)宗法制度。作用：凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強(qiáng)化王權(quán)，家國合一。(2)中央集權(quán)制度。主要特點(diǎn)：皇權(quán)至高無上；權(quán)力高度集中；嚴(yán)格的等級制度。(3)中國封建政治呈現(xiàn)出宗法色彩；表現(xiàn)為等級制、絕對的君臣隸屬原則、極端的皇權(quán)主義、親貴合一、裙帶作風(fēng)。(4)凝聚親情的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)等；尋祖探源、葉落歸根的傳統(tǒng)觀念；某些家族重修(續(xù))家譜、族譜等。一、選擇題1蘇洵在六國論中說：“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！边@一觀點(diǎn)的不當(dāng)之處在于()A忽視了秦國軍事力量的強(qiáng)大B認(rèn)為是仁義不施的后果C忽視了秦朝統(tǒng)治的暴政D忽視了統(tǒng)一的必然性解析：選D。本題考查提取材料有效信息的能力。蘇洵認(rèn)為六國之所以破滅，其原因在于“賂秦”，而忽視了統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流及必然性。2北京大學(xué)張傳璽教授曾以“中國古代國家的歷史特征”為題，從政治文明的高度，以翔實(shí)的資料為基礎(chǔ)，史論結(jié)合，認(rèn)為中國古代中央集權(quán)制度具有明顯“公天下”的因素；同時(shí)，還有不少學(xué)者認(rèn)為，從制度文明的角度看，古代中國政治體制體現(xiàn)了“現(xiàn)代行政”的特點(diǎn)。若以此為研究主題，下列最合適的話題是()A中國古代中央集權(quán)制度是民主制度B中國古代中央集權(quán)制度與現(xiàn)代行政制度相同C中國古代中央集權(quán)制度的合理性與生命力D中國古代中央集權(quán)制度是封建君主專制的產(chǎn)物解析：選C。解題關(guān)鍵是解讀材料，材料中要注意兩點(diǎn)信息，一是“公天下”的因素，二是“現(xiàn)代行政”的特點(diǎn)。3“集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣”。史記·商君列傳記載的這條史實(shí)，目前被普遍認(rèn)為是早期大河文明國家一項(xiàng)重要政治制度的反映，該制度是()A城邦政治 B貴族共和制C民主制和君主立憲制 D中央集權(quán)制解析：選D。本題考查學(xué)生分析理解能力。材料反映的是縣制，這是中央集權(quán)制的內(nèi)容。秦朝建立后，秦始皇確立郡縣制作為中央控制地方的制度。4毛澤東善讀史書，對嬴政很是贊賞，他曾說“百代都行秦政制”。對此正確的理解是()A秦使分封制壽終正寢B秦推行郡縣制影響重大C皇帝制被后世采用D三公九卿制得以延續(xù)解析：選B。本題考查學(xué)生對史料的理解分析能力。郡縣制盛行于整個(gè)封建社會(huì)，對現(xiàn)今仍有重大影響，所以選B項(xiàng)。5史記·秦始皇本紀(jì)載：“秦初并天下，令丞相、御史曰：寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號(hào)不更，無以稱成功、傳后世?！睂Υ?，下列說法正確的是()A皇帝名號(hào)的確立是秦完成大一統(tǒng)的產(chǎn)物B皇帝名號(hào)的確立是秦王嬴政稱霸的需要C丞相和御史主動(dòng)提出要給秦王改名號(hào)D秦王試圖通過改名號(hào)讓子孫認(rèn)識(shí)自己解析：選A。本題主要考查學(xué)生的理解能力。秦滅掉六國后，為了顯示自己的權(quán)威和功德，秦始皇自稱“皇帝”，因此，皇帝名號(hào)的確立可以說是秦完成大一統(tǒng)的產(chǎn)物，B、D兩項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，C項(xiàng)與史實(shí)不符。6下圖所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們可以得到的正確結(jié)論是()秦朝創(chuàng)立皇帝制度秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職秦朝在地方推行分封制秦朝統(tǒng)一了文字A BC D解析：選C。本題考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用歷史知識(shí)的能力。四幅圖片均反映了秦朝專制主義中央集權(quán)制度的內(nèi)容。均是對材料的正確表述，而秦朝在地方上推行郡縣制。7秦和西漢前期，丞相為“百官之長”，其主要職責(zé)是()A輔佐皇帝處理全國政務(wù)B對重大軍政事務(wù)作出決定C處理朝廷各種日常軍政事務(wù)D代表皇帝監(jiān)督百官解析：選A。秦朝在中央設(shè)丞相、御史大夫、太尉，丞相為“百官之長”，輔佐皇帝處理全國政務(wù)；御史大夫是副丞相，掌管律令、圖籍，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官；太尉協(xié)助皇帝管理軍務(wù)。漢初承秦制。8秦朝修建咸陽，運(yùn)用了天體觀念。把渭河比做天體的銀河“天漢”，把各座宮殿比做星座，四周有許多通道，咸陽宮居中，形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局。從咸陽的修建理念可以看出當(dāng)時(shí)的政治理念是()A皇位從二世三世直至萬世，傳之無窮B借助神靈維護(hù)自己的統(tǒng)治C君主專制，中央集權(quán)D神化皇權(quán)，萬世一統(tǒng)解析：選C。本題主要考查學(xué)生閱讀理解能力。從材料中可知咸陽的基本布局是，以咸陽宮為中心，形成眾星拱辰的格局。咸陽宮是秦王朝的正宮，是皇帝的日常居所、國政朝議的所在，故答案選C。二、非選擇題9在中國古代，“家”(家族、宗族)與“國”(國家政權(quán))有著千絲萬縷的聯(lián)系。閱讀下列材料：材料1：西周制度示意圖材料2：左傳·桓公二年：“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟?！辈牧?：“朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！笔酚?#183;秦始皇本紀(jì)材料4：秦朝政治制度示意圖請回答：(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析材料1、2在“家”“國”關(guān)系上有何特點(diǎn)？(2)在“家”“國”關(guān)系上，材料3、4與材料1、2相比，有何延續(xù)性和變化？分析以上變化的原因。解析：本題考查學(xué)生對中國古代政治體制歷史特點(diǎn)的對比分析能力。材料1、2主要反映了西周實(shí)行的宗法分封制，材料3、4則體現(xiàn)了以皇帝制度和郡縣制為代表的中央集權(quán)制度。解題時(shí)應(yīng)結(jié)合兩種政治體制的特點(diǎn)、影響等對比分析。答案：(1)分封制與宗法制緊密結(jié)合(或政權(quán)與族權(quán)緊密結(jié)合、政治制度與血緣關(guān)系緊密結(jié)合)；周王獲得了“天下共主”的地位；貴族通過嫡長子繼承制(世襲制或世卿世祿制)獲得政治特權(quán)。(2)延續(xù)性：皇帝世襲制延續(xù)了“家天下”的格局。變化：郡縣制取代了分封制；官員任免制取代貴族世襲制(或官僚政治取代了貴族政治)。原因：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢，而分封制不利于統(tǒng)一；適應(yīng)秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。專心-專注-專業(yè)