2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 走進(jìn)花果山 找找周圍的數(shù)教案 青島版.doc
-
資源ID:5546047
資源大?。?span id="fw5ievu" class="font-tahoma">58KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 走進(jìn)花果山 找找周圍的數(shù)教案 青島版.doc
2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 走進(jìn)花果山 找找周圍的數(shù)教案 青島版教學(xué)內(nèi)容:找找周圍的數(shù)教學(xué)目標(biāo):1. 通過尋找周圍數(shù)的實(shí)際活動,深化對10以內(nèi)數(shù)的意義的認(rèn)識,進(jìn)一步體驗(yàn)它們在現(xiàn)實(shí)生活中的用途,初步建立數(shù)感。2. 經(jīng)歷尋找周圍數(shù)的過程,體會找數(shù)的方法,獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。3. 養(yǎng)成與同伴合作的習(xí)慣,初步培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和與同伴合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)難點(diǎn):建立數(shù)感,體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧前面學(xué)習(xí)了哪些數(shù)。2. 想一想,在日常生活中有數(shù)嗎?在我們周圍哪兒有數(shù)?請你找出來。今天,我們就來找找周圍的數(shù)。板書:找找周圍的數(shù)二、自主探索,合作交流1. 找找身體上的數(shù)。找找自己身體上有哪些數(shù)?(如:1個(gè)頭,1個(gè)鼻子,1個(gè)嘴巴,兩只眼睛,兩只耳朵,兩只手,兩條胳膊,兩條腿,兩只腳,10個(gè)腳趾等。)2. 找找教室中的數(shù)。教室中有數(shù)嗎?請你找一找,再和小組的同學(xué)說一說。3. 你還在哪兒看見過數(shù)?公共場所、體育廠、電視上等。讓學(xué)生說說在不同地點(diǎn)找到的數(shù)都表示什么意思。三、鞏固拓展,體驗(yàn)生活1. 你能用今天學(xué)習(xí)的方法從你熟悉的環(huán)境中找出哪些數(shù)?2. 你打算怎樣去找你周圍所熟悉的數(shù)?讓學(xué)生討論,制定出課外找找周圍的數(shù)的活動計(jì)劃。3. 我們每個(gè)同學(xué)回家后都找一找周圍有哪些你熟悉的數(shù),跟爸爸、媽媽交流一下。附送:2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 走進(jìn)花果山 窗口1練習(xí)課教案 青島版教學(xué)目標(biāo):1. 結(jié)合具體事例讓學(xué)生初步體會加法的意義,并能正確、熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加法。2. 培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑解決問題的能力。3. 在交流的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生初步的合作意識。4. 初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):體會加法的意義。難點(diǎn):加強(qiáng)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,利用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入師:老師知道我們班的小朋友都非常聰明,而且都很喜歡動腦筋。那么這節(jié)課,我們來進(jìn)行一個(gè)“智力大比拼游戲”,愿意參加嗎?老師這里有許多的智力問題,看哪個(gè)小組完成的又快又好,我們就獎一朵小紅花,最后比一比哪個(gè)小組獲得的小紅花最多,哪個(gè)小組就獲勝。二、競賽流程我說得數(shù)是10的算式計(jì)算部分(1)(說一說)自主練習(xí)3我說幾加2的算式我說我說6加幾的算式(2)自主練習(xí)4,在圓圈里添上、或=。 1+2 5 4+3 8 7+3 7 1+9 10三、靈活應(yīng)用1. 智力比拼。2. 小結(jié)評比優(yōu)勝組,讓學(xué)生發(fā)表自己小組的優(yōu)缺點(diǎn),爭取下次取得好成績,并談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲。