2019-2020年二年級上冊2.2 認識銳角和鈍角練習(xí)題及答案.doc

2019-2020年二年級上冊2.2 認識銳角和鈍角練習(xí)題及答案1. 一個直角三角形有 個角，其中有 個直角，（ ）個銳角。2. 圖中有個直角 。 A.0 B.1 C.23. 數(shù)一數(shù)。銳角有（ ）個 直角有（ ）個 鈍角有（ ）個4. 圖中有幾個直角？答案1.3 1 2 2.C 3. 2 2 1 4. 4 附送：2019-2020年二年級上冊2.2國慶節(jié)word教案11教學(xué)目標1、知道國慶節(jié)是新中國母親的誕辰日,了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地為祖國母親慶祝生日的莊嚴、熱鬧、隆重的場面。2、以“童心唱祖國”的表達形式,體現(xiàn)少年兒童對我們祖國母親的熱愛之情,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國母親的情感.2學(xué)情分析學(xué)生在一年級接受熱愛祖國的教育時,已經(jīng)知道了自己是中國人,知道了我國的國名、國旗、國徽、國歌、首都等,到了二年級,對學(xué)生進行熱愛祖國的教育又提出了更高的要求,10月1日,全國人民普天同慶,以各種形式舉行慶?；顒?振奮民族精神,表達愛國之情,為祖國的繁榮昌盛歡呼歌唱。為了讓學(xué)生記住這光輝的日子,激發(fā)他們作為一名中國人的自豪感,特設(shè)置“慶祝國慶節(jié)”這一活動,從而使他們更加熱愛自己的祖國3了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息,激發(fā)學(xué)生作為一名中國人的自豪感,表達對祖國生日的最美好的祝福4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】圖片導(dǎo)入1.出示:北京天安門圖片小朋友,這是什么地方?(祖國的首都北京)那你們知道我們的祖國母親叫什么名字?(紅筆板書中國)2.師述新中國的誕生:是啊,中國我們偉大祖國的名字,一個響亮世界的名字!但我們的祖國母親多災(zāi)多難,特別是近一百多年的舊中國,祖國母親遭受西方帝國主義列強的侵略,我們的國土被霸占,我們的人民被屠殺,人民生活在水深火熱中。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民經(jīng)過28年的艱苦奮斗,終于趕走了侵略者,推翻了反動派的統(tǒng)治,取得了革命的勝利,建立了新中國!3.你們知道新中國的誕辰日嗎?(板書:1949年10月1日)讓我們一起記住這個偉大的日子,齊讀?；顒?【講授】開國大典錄像4.小朋友想看看新中國誕生的隆重的開國大典嗎?(看錄象)如果沒有錄象,出示圖片或幻燈片。教師可解說介紹:1949年10月1日下午,30萬軍民云集天安門廣場舉行開國大典。在廣場上,歡樂人群的旗幟、彩綢、鑼鼓、燈飾匯成了喜慶的錦繡海洋。人民都急盼著一個莊嚴時刻的到來。下午3點,毛澤東、朱德(板書)這兩位世界偉人,一前一后地登上了天安門城樓,緊跟著的是剛當選的國家各位領(lǐng)導(dǎo),有周恩來總理,劉少奇副主席,陳毅、賀龍元帥,宋慶齡奶奶(選學(xué)生比較熟悉的領(lǐng)導(dǎo)人)等。毛主席宣布中華人民共和國成立,并升起了第一面五星紅旗。此時此刻,54門禮炮轟鳴齊放28響,天按門廣場一片歡騰.5.師:中華人民共和國成立了,中國人民從此站起來了!為了紀念這個偉大的日子,從此以后,每年10月1日被定為國慶節(jié),全國放假一天,普天同慶?；顒?【活動】說國慶，看閱兵，談感受體會祖國各地同慶祝的場面,激發(fā)愛國之情1.10月1日國慶節(jié)是新中國媽媽的生日,每到這一天,全國大街小巷彩旗飄揚、紅燈高掛,舉國同慶,說說自己看到聽到的歡度國慶節(jié)的場面。(如:廣場、單位、小區(qū)等掛著“歡度國慶”的橫幅、燈籠,街道公園擺放鮮花、各電視臺舉辦“歡度國慶”文藝晚會、各地廣場舉行升旗儀式等)2.為慶祝國慶,展示我們國家建國以來在各行各業(yè)取得的巨大成就,國家還會舉行隆重的“閱兵”式,讓我們一起來觀看“建國五十周年的閱兵式”的盛況。(觀看錄象)3.談?wù)動^看后的感受,自己印象最深的場面。4.同學(xué)們課前進行了了解,我們學(xué)校準備怎樣慶祝國慶?你知道哥哥姐姐們會怎樣做?5.我們可以怎樣來慶祝國慶節(jié),為祖國媽媽獻上一份生日的禮物呢?活動4【活動】學(xué)唱歌曲在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱有關(guān)歌曲,如娃哈哈小朋友愛祖國等在播放歌曲今天是你的生日中結(jié)束?；顒?【測試】填空1、新中國成立的日子是()2、(),獻上金黃的谷子;(),捧出甜甜的果子;雁兒,( )楓樹,( )新中國媽媽過生日了,大家共慶美好的日子?；顒?【作業(yè)】小調(diào)查通過圖書、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集反映可愛祖國的資料。(當然,學(xué)生搜集資料的途徑還有很多,教師應(yīng)提示學(xué)生不要受教材提示的三種途徑的限制,盡可能多搜集一些資料,這些資料可以是圖片,也可以是故事。數(shù)據(jù)、文字介紹,還可以是歌曲等等。學(xué)生在搜集資料過程中就可以增進對祖國的了解,感受到祖國的可愛,同時也為“贊美祖國”活動的順利進行奠定了基礎(chǔ)。)