2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第十五課 體驗(yàn)電子郵件教案 華中師大版.doc

2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第十五課 體驗(yàn)電子郵件教案 華中師大版教學(xué)目標(biāo)：1.弄懂電子郵箱：E-mail地址的概念。2.了解收發(fā)電子郵件需要具備的條件。3.學(xué)會(huì)收發(fā)電子郵。教學(xué)重點(diǎn)：1.收發(fā)電子郵件需要具備的條件。2.發(fā)、收電子郵件。教學(xué)難點(diǎn)：1.登錄自己的郵箱、正確輸入對(duì)方E-mail地址。2.成功發(fā)送電子郵。教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入、進(jìn)行新課。1.同學(xué)們知道怎樣用電子郵箱發(fā)送和收取郵件嗎？2.同學(xué)們想學(xué)會(huì)既不要錢又在幾分鐘內(nèi)就可以把信寄到的方法嗎？這就是電子郵件！生：想學(xué)。生自學(xué)教材。二、學(xué)生動(dòng)手給老師試發(fā)一封郵件。1.列出老師的E-mail地址。2.巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題并歸類。3.個(gè)別指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)典型。二、教師演示并敘述。1.教師開始演示。（從“網(wǎng)址之家”直接登錄進(jìn)入自己的郵箱。）2.提醒注意登陸步驟：3.發(fā)郵件必須先寫郵件：4.寫好了點(diǎn)擊“發(fā)送”即可。收發(fā)郵件演示1.同學(xué)們眼跟隨老師的鼠標(biāo)、看示范，耳聽老師口述。(學(xué)明確登陸步驟：輸入用戶名，選擇郵箱網(wǎng)站，輸入密碼，單擊“登錄”即打開了自己的郵箱。)用演示教學(xué)法給學(xué)生留下知識(shí)印象；用敘述法明確重難點(diǎn)，促成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)。四、練習(xí)。1.要求按E-mail地址給老師發(fā)一封電子郵件，注明班級(jí)姓名。2.教師巡回視導(dǎo)，個(gè)別提示。3.強(qiáng)調(diào)要善于掌握方法步驟。4.收取并登記已經(jīng)發(fā)出的學(xué)生郵件。五、交流小結(jié)1.宣布已經(jīng)收到的郵件同學(xué)組、名字。2.會(huì)登錄郵箱、書寫郵件了，發(fā)送是簡短的事。收取郵件：只要登錄郵箱后點(diǎn)“收取”即可，雙擊郵件即可閱讀。3.課后同學(xué)們?cè)诩依锘蛴冒謰寙挝簧系碾娔X完成給老師發(fā)一封電子郵件的任務(wù)。4.給父母或同學(xué)、好友發(fā)一封郵件。附送：2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 讓我的小名片更美 1教案 華中師大版教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握在幻燈片中插入日期與時(shí)間的方法。2.能夠比較熟練的修改文本框中文字的屬性。3.會(huì)應(yīng)用設(shè)計(jì)模板美化幻燈片。4.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握文本框的插入方法及文字的修飾、模板的使用。教學(xué)難點(diǎn)：文本框的調(diào)整。教學(xué)策略：教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生察閱書本，學(xué)習(xí)對(duì)文本框中的文字進(jìn)行一些必要的修飾技巧，再次給時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手試一試。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程一、揭示課題，明確任務(wù) 上節(jié)課我們初步設(shè)計(jì)出了自己的名片，經(jīng)過一個(gè)星期的思考，你們有什么新想法來完善你的名片，使它更美，讓人過目不忘呢？討論交流，獲取信息。（改變字體、字號(hào)、顏色；加背景；插入有趣的話；插入照片或自畫像；插入圖案。） 今天這節(jié)課我們就一起來美化我們的名片。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主探索 請(qǐng)同學(xué)們打開上次課已經(jīng)制作的小名片。（學(xué)生實(shí)踐） 設(shè)疑：怎樣才能使名字更醒目呢？WORD中是如何改變字體、字號(hào)、顏色，加效果的？POWERPOINT中也可以這樣嗎？交流討論，獨(dú)立探索 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)自己的小名片進(jìn)行美化修改。（ 學(xué)生實(shí)踐）三、擴(kuò)展深化，發(fā)展能力 如果還要在名片上添加其它的文字內(nèi)容，該怎樣做呢？（學(xué)生查閱“小博士信息港”。） 講解演示：在PowerPoint中有多種方法添加文字，現(xiàn)在介紹兩種：橫排文字、豎排文字。 學(xué)生觀察老師的操作。 任務(wù)：在名片中插入日期。（查閱書本，對(duì)照實(shí)踐。） 設(shè)疑：有的同學(xué)想給名片加背景又該怎樣做呢？（探索實(shí)踐。）四、任務(wù)延續(xù)請(qǐng)你將名片展示給大家看，并說說想法。和上節(jié)課比，哪些地方有改進(jìn)？ （自評(píng)、互評(píng)）請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下其它同學(xué)的名片有哪些值得學(xué)習(xí)的地方。與上節(jié)課比有哪些進(jìn)步、提高。 設(shè)疑：“你對(duì)現(xiàn)在效果滿意嗎？若想將名字變成藝術(shù)體該怎么辦？（ 繼續(xù)探索完善。）