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陜西省寶雞市七年級生物上冊 2.2.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)案(新版)新人教版.doc

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陜西省寶雞市七年級生物上冊 2.2.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)案(新版)新人教版.doc

2.2.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出細(xì)胞分裂與生物生長的關(guān)系。2、描述細(xì)胞分裂的基本過程;說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。 3、 關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價值?!緦W(xué)習(xí)重點、難點】(1)說出細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。(2)描述細(xì)胞分裂的基本過程?!緦W(xué)習(xí)過程】1、 自主學(xué)習(xí)1、生物體能夠由小長大,與細(xì)胞的_與_、 分不開。2、新產(chǎn)生的細(xì)胞體積都_,通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收_,并且轉(zhuǎn)變?yōu)?的物質(zhì),_逐漸增大。3、細(xì)胞分裂就是_。4、細(xì)胞分裂過程:分裂時,_先由一個分為兩個,然后是_分裂成兩份,每份各含有一個_。如果是動物細(xì)胞,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部 ,縊裂為兩個細(xì)胞。若是植物細(xì)胞,則在原來的細(xì)胞中央形成新的_和新的_。5、細(xì)胞中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做 ,它是由 和 兩種物質(zhì)組成。 是遺傳物質(zhì),因此可以說 就是遺傳物質(zhì)的載體。 6、細(xì)胞核分裂時,_的變化最明顯。在細(xì)胞分裂時,_會進(jìn)行復(fù)制,數(shù)量加倍。在細(xì)胞分裂過程中,_分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中,這樣新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的_形態(tài)和數(shù)目相同。7、壁虎的尾巴斷掉后還能長出來嗎?你能解釋為什么嗎?8、閱讀課本56頁最后一段內(nèi)容,找到下列問題,在課文中標(biāo)注出來。說說什么是細(xì)胞分裂?2、 合作探究一)、1、觀察動物細(xì)胞的分裂過程 問題:你能試著描述出動物細(xì)胞分裂的過程嗎? 過程:1、 。2、 。3、 。 2、觀察植物細(xì)胞的分裂過程 問題:你能試著描述出植物細(xì)胞分裂的過程嗎?過程:1、 。2、 。3、 。 3、小組討論:動植物細(xì)胞的分裂過程有什么相同和不同之處?請試著描述。相同點:不同點:二)、1、細(xì)胞核中那些被堿性染料染成深色的物質(zhì)是什么呢?其組成成分有哪些?2、在細(xì)胞分裂的過程中,說說其中最重要的變化是什么?這種變化有什么意義? 3、分裂前后的細(xì)胞大小有沒有變化呢?4、什么叫細(xì)胞的生長?細(xì)胞會無限制地長大嗎?(閱讀課本56頁倒數(shù)第二段文字,找到問題并標(biāo)注出來)5、生物體由小到大的原因是什么呢?三、系統(tǒng)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道生物之所以能由小長大,是因為構(gòu)成生物體的細(xì)胞的能進(jìn)行 ( )、( )和( )。在細(xì)胞分裂時, 的變化最明顯,其數(shù)量在分裂時先 ,在分裂過程中分成 等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中,所以兩個新細(xì)胞的染色體的 和 相同;這樣保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的 是一樣的。四、生活鏈接閱讀 課本58頁“脫韁之馬癌細(xì)胞五、反饋檢測1、一個細(xì)胞連續(xù)分裂3次,可以得到多少個細(xì)胞?( )A 3個 B 6個 C 8個 D無數(shù)個2、細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)該是( )細(xì)胞核分裂成兩個 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分 在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜A、 B、 C、 D、 3、細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的( )A、分裂 B、生長 C、成長 D、分生4、細(xì)胞分裂的結(jié)果是( )A. 細(xì)胞數(shù)目的增多 B. 細(xì)胞體積的增大 C. 細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化 D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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