2019-2020年三年級數(shù)學 上冊除法的驗算教案 蘇教版.doc

2019-2020年三年級數(shù)學 上冊除法的驗算教案 蘇教版課題除法的驗算課型新授教學目標1、掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。2、通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。教學重難點理解有余數(shù)的除法的驗算方法及意義。教學準備幻燈片教學過程設(shè)計教學內(nèi)容師生活動備注一、復(fù)習二、新授（1）教學沒有余數(shù)的除法驗算（2）教學有余數(shù)的除法驗算3、小結(jié)三、練習1、做想想做做第1題的第一組四、作業(yè)校對昨天晚自習練習。出示場景圖。說說你看到了什么？出示第一問：36元可以買多少塊蛋糕？列式并計算結(jié)果，同時，復(fù)習筆算除法的運算順序和算理。老師板書。提問：算得對不對？你有辦法來驗證嗎？先和同桌說，再指名回答。板書乘法驗算的豎式，說說12表示什么？3表示什么？36又表示什么？怎么看算對了沒有？指出：最后一定要和被除數(shù)比。出示第二問：65元可以買多少塊蛋糕，還剩多少元？試著列豎式計算并驗算，遇到問題可以和同桌商量。交流你遇到了什么問題。老師板書除法豎式。提問：你是怎樣驗算的？板書乘法213的豎式。結(jié)合豎式，提問：63不等于65呀？我們算錯了嗎？引出剩余的2元要加上去，板書完豎式。訂正試做的題，再結(jié)合乘法豎式問問各部分的意思。比一比，剛才兩題除法的驗算有什么相同和不同的地方？先算一算，再看看每組中的兩道題有什么聯(lián)系。課堂作業(yè)：P4（2）晚自習作業(yè)：P4（1剩下兩組、3、4、5）課后感受附送：2019-2020年三年級數(shù)學 下冊認識小數(shù)教案 人教新課標版教學內(nèi)容：教材第六冊P8889及練習二十一的第1、2題。教學目標：1結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實際含義。2知道十分之可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)。教學重點：認識小數(shù)。教學難點：知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。教具、學具準備：主題圖，投影片，商標標簽。教學過程：一、引入小數(shù)1出示文具標價牌。開學了，媽媽給小華買了一些文具。書包 45元 文具盒 18元 圓珠筆 3.50元鉛筆 0.20元 橡皮 0.15元日記本 3元（在黑板上依次貼出商品的標價牌。）2區(qū)別整數(shù)與小數(shù)。請同學們仔細觀察，你能不能把這些文具標價中的數(shù)分成兩類？怎樣分？根據(jù)學生的回答，移動黑板的上文具標價牌分成兩類。書 包 45元 圓珠筆 0.50元文具盒 18元 鉛 筆 0.20元日記本3元 橡 皮 0.15元左邊這組數(shù)45、18、3是我們以前學過的，都是整數(shù)。準還能舉出其他整數(shù)的例子？3引入課題。右邊這組數(shù)它們有一個什么特點？（數(shù)中間都有一個小圓點。）像這樣的數(shù)叫做小數(shù)。（拿走黑板上三個整數(shù)標價牌。）今天我們就要學習一些關(guān)于小數(shù)的初步認識。板書：認識小數(shù)二、認識小數(shù)1你會讀小數(shù)嗎？讓學生試讀文具標價的三個小數(shù)。2認識以元為單位小數(shù)的實際含義。哪些同學已知道，它們分別表示多少錢？元角分3 5 0 3元5角0 2 02角0 1 51角5分3完成88頁表格中的填空。4你還在哪里見過小數(shù)？三、教學例11出示例1情景圖。讓學生說出圖意和圖中同學們提出的問題。2引出以米為單位的一位小數(shù)。出示米尺：把1米平均分成10份，每份是多少分米？用分數(shù)表示是1/10米，還可以寫成0.1米。3分米是幾分之幾米，還可以寫成零點幾米？3引出以米為單位的兩位小數(shù)。指著米尺問：把1米平均分成100份，每份是多少厘米？用分數(shù)表示是1/100米，還可以寫成0.01米。3厘米是幾分之幾米，寫成小數(shù)是多少米？18厘米呢？讓學生把答案填在課本上。4小組討論王東身高1米30厘米，寫成小數(shù)是（）米。全班交流，寫成1.30米和1.3米都對的。5學生類推：完成89頁的“做一做”。四、課堂練習完成練習二十一的第1、2題。板書設(shè)計：元角分3 5 0 3元5角0 2 02角0 1 51角5分