2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第三課 廣播操初生的太陽教案.doc

2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第三課 廣播操初生的太陽教案學習階段：水平二學習目標：在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢學習內容：廣播操初生的太陽學習步驟：一、 情景導入教師活動：1.復習上一次課所學的廣播操,教師呼口令. 2.教師組織學生進行互學.教師巡回指導. 3.組織學生進行已學內容的展現學生活動：1.將已學的廣播操進行集體練習. 2.相互間的互學要熱情,要誠懇的幫助對方糾正動作. 3.要主動的展現自己組 織：四列橫隊集體練習后以散點練習 二、 合作探究、掌握技能重 點：動作的正確性 難 點：動作能否更上節(jié)奏教師活動：1.示范本課所學的廣播操動作，講解動作的要領和重難點。 2. 組織學生集體學習.先跟隨教師的示范練習，然后跟隨教師的口令習作。 3.教師巡回指導。學生活動：1. 以集體的隊形跟隨教師的示范練習。2.學生以兩人一組進行互學以糾正對方的存在的錯誤動作為主。3.以四人一組進行互學主要是要主動的把自己的學會的動作展示給同學組 織：以學生散點學習為主 三、 素質練習，提高自我教師活動：示范素質練習，講解要領學生活動：自主積極的投入到練習當中去 組 織：橫隊場地器材： 課后小結：1.在復習上節(jié)課教的廣播操時.手在上舉的時作的不好.2.在小組復習的時候同學們能很好的幫助自己的同伴把錯誤的動作給改正.3.在小組練習新受的廣播操的時候大家練的很認真,氣氛很熱烈.附送：2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第二十一課 障礙賽跑和跳短繩教案學習階段：水平二學習目標：在體育活動中發(fā)揚相互團結幫助的良好品質，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學習內容：障礙賽跑和跳短繩學習步驟：四、 情景導入教師活動：1.常規(guī)隊列練習，體會在行進間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。 2.正反口令練習和原地三面轉法練習。 3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學相互交流，共同練習體驗。 2.集中注意力進行正反口令和三面轉法練習，知道當老師說轉時才開始轉身（知道其也是與其他同學配合的一種表現）。 3.經過老師的評價后，對自己在練習中的表現能夠給自己打一個合理的分數。組 織： 以四列橫隊完成游戲.五、 愉悅身心，快樂練習重 點：游戲和練習的方法，及在練習中如何與同伴間團結幫助 難 點：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應該怎樣與同伴團結合作。教師活動：1.教師帶領學生進行一些準備活動。 2.講解示范游戲的方法要求，組織學生游戲，并提示學生在游戲中發(fā)揚團結合作的良好風貌。 3.組織學生進行跳短繩練習。 學生活動：1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的身心狀態(tài)。 2.積極進行游戲，在聯系中體驗團結合作的樂趣。 3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質。 組 織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx六、 放松練習教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。學生活動：能夠對自己的表現給予正確地評價。組 織：場地器材： 課后小結：同學們的障礙跑的練習不是很好的掌握過障礙跑的方法.短繩的完成情況也不是很好