2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第4課揭開計(jì)算機(jī)神秘的面紗教案 北京版.doc

2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第4課揭開計(jì)算機(jī)神秘的面紗教案 北京版課題：揭開計(jì)算機(jī)神秘的面紗主備課人教材：3-6年級(jí)綜合活動(dòng)信息技術(shù)教材五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）了解計(jì)算機(jī)的組成。（2）計(jì)算機(jī)的各部分功能。（3）計(jì)算機(jī)技術(shù)與其他技術(shù)的結(jié)合。教程與方法：通過觀察，能夠了解計(jì)算機(jī)的變化趨勢(shì)：結(jié)構(gòu)由獨(dú)立設(shè)備到與其他設(shè)備和技術(shù)相結(jié)合。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)信息技術(shù)對(duì)于生活、對(duì)于社會(huì)的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的各部分功能難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)技術(shù)與其他技術(shù)的結(jié)合教學(xué)方法情境激趣法、合作交流教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)各部分元件教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們都知道計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入到千家萬戶，那么誰來告訴大家你都看到過什么樣的計(jì)算機(jī)？是啊，從小小的一塊電子芯片到有一間房子那么大的設(shè)備都是計(jì)算機(jī)，可以說計(jì)算機(jī)給我們的生活和工作帶來了很大的方便。出示課題并板書：板書 揭開計(jì)算機(jī)神秘的面紗集體交流各種各樣的計(jì)算機(jī)學(xué)生集體交流，產(chǎn)生計(jì)算機(jī)很神奇很神秘的想法，激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣。觀察，合作交流1、 老師拆開機(jī)箱，生看計(jì)算機(jī)的各種設(shè)備2、 教師告訴學(xué)生一些拆裝計(jì)算機(jī)的注意事項(xiàng)，如放靜電等。3、 教師逐個(gè)拆卸，并告訴學(xué)生各部件的名稱及功能4、教師：你通過了解計(jì)算機(jī)各部件的功能，那么你聯(lián)想到什么？討論交流通過欣賞、交流，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察注意聽講的習(xí)慣。調(diào)動(dòng)學(xué)生探索奧秘的意識(shí)。暢談交流課堂小結(jié)提問 你記住了計(jì)算機(jī)的哪些部件以及他們各自的功能？提問 說說計(jì)算機(jī)和我們的生活緊密到什么程度？小結(jié)自由發(fā)言說說計(jì)算機(jī)對(duì)我們生活的影響通過談收獲及困惑，達(dá)到總結(jié)本單元所學(xué)知識(shí)及方法，提出解決困惑的途徑及辦法，并達(dá)成全班共識(shí)的目的。附送：2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 我想對(duì)您說教案 華中師大版教材分析：本課教材選用華中師范大學(xué)出版社出版的九年義務(wù)教育小學(xué)教科書信息技術(shù)第七冊(cè)第五課。教授學(xué)生能利用多媒體工具錄音，會(huì)用工具軟件簡(jiǎn)單地編輯聲音文件。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)Windows自帶錄音工具“錄音機(jī)”程序，學(xué)會(huì)啟動(dòng)“錄音機(jī)”的方法，認(rèn)識(shí)“錄音機(jī)”界面；2.掌握錄制聲音的方法，掌握對(duì)錄制的聲音進(jìn)行處理；3.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，提高同學(xué)們的信息素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：錄制聲音的方法教學(xué)難點(diǎn)：如何對(duì)錄制的聲音進(jìn)行處理學(xué)生分析：在前一課學(xué)會(huì)下載“錄音機(jī)”設(shè)備時(shí)，學(xué)生已對(duì)錄音工具有了一定的了解。本節(jié)課則接著學(xué)習(xí)用“錄音機(jī)”錄制聲音。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探索、協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)課時(shí)：講練15-20分鐘，自由練習(xí)20-30分鐘教學(xué)環(huán)境：多功能教室投影機(jī)教學(xué)過程：新學(xué)期開始了，同學(xué)們又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。老師收到了往屆學(xué)生送給我的一份禮物，現(xiàn)在我把這份禮物帶給大家欣賞欣賞，那么讓我們大家一起來看看這份禮物吧!(投影出示) 一、欣賞導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們看了這樣一張集圖形、文字、音畫情景于一體的賀卡，你感覺怎樣？一張賀卡通過添加聲音給人一種美的享受。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)WINDOWS自帶的“錄音機(jī)”程序，把你想對(duì)別人說的話錄制下來吧。（出示課題我想對(duì)您說）二、新授（一) 提出教學(xué)目標(biāo)，明確任務(wù)啟動(dòng)Windows自帶的“錄音機(jī)”程序（開始程序附件娛樂錄音機(jī)）,學(xué)習(xí)錄音機(jī)錄制聲音的方法（P25面）1.學(xué)生自學(xué)，掌握方法（1）請(qǐng)大家以教材中“小活動(dòng)”為中心，插圖為線索，邊學(xué)邊做，善于使用部分幫助功能。（2）教師巡視，全面收集學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困惑要點(diǎn)。（3）請(qǐng)學(xué)生上教師機(jī)演示錄制聲音的方法及操作過程，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。此時(shí)教師抓住時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，你認(rèn)為他的操作過程是否正確？哪個(gè)地方要點(diǎn)不夠，你能幫幫他嗎？（4）師演示錄音操作過程，學(xué)生找出自己的失誤。學(xué)習(xí)對(duì)錄制的聲音進(jìn)行處理（二）完善作品，以示最佳1.學(xué)生自學(xué)教材P2627頁(yè)。2.教師巡視指導(dǎo)，指名學(xué)生說說操作方法，師對(duì)完成情況小結(jié)。（三）為聲音配上音樂伴奏1.學(xué)生自學(xué)課本P28頁(yè)，通過插圖介紹，學(xué)生嘗試操作，逐步掌握技能要點(diǎn)。布置任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主，探究學(xué)習(xí)能力2.繼續(xù)完成作品，每個(gè)學(xué)生來一小段演講。3.教師巡視輔導(dǎo)對(duì)操作有困難的學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)。對(duì)完成較快較好的學(xué)生師給他一面小旗，并讓他當(dāng)學(xué)有困難的小老師。師：現(xiàn)在我們通過電腦舉行一次“演講”比賽，請(qǐng)拿到小旗的學(xué)生按順序上臺(tái)展示作品，其作的學(xué)生當(dāng)評(píng)委，評(píng)出最佳男、女演講優(yōu)勝者各一名。三、小結(jié)：今天同學(xué)們都是非常認(rèn)真地通過錄音機(jī)錄音的形式來表達(dá)自己的心聲，希望同學(xué)們熟練掌握這些方法，課后完成對(duì)你所學(xué)過的散文加上配音，形成配樂散文，請(qǐng)將你的作品保存到軟盤，送給老師和其他的朋友欣賞一下吧。