江蘇省高郵市九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測(cè)試 滬教版.doc

2.1性質(zhì)活潑的氧氣知識(shí)點(diǎn)：了解空氣1、人正常呼吸中，吸入的氣體中含量最多的氣體是()A氧氣 B稀有氣體 C氮?dú)?D二氧化碳2、空氣中能使食物腐爛變質(zhì)的主要?dú)怏w是()A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體3、下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是()A空氣中只含氧氣和氮?dú)?B氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作燈泡填充氣C空氣中的氧氣主要來(lái)自綠色植物的光合作用 D拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分4、許多旅客乘火車經(jīng)過(guò)青藏鐵路穿越青藏高原時(shí)，會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣里()A氧氣體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于21%B氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)78%C氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21% ，但空氣稀薄 D二氧化碳(CO2)氣體含量大大增多知識(shí)點(diǎn)：氧氣的物理性質(zhì)1、下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是()A通常情況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體B相同條件下，氧氣的密度比空氣的略大C魚能在水中生活，說(shuō)明氧氣易溶于水D通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體2、下列物質(zhì)的用途主要不是利用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) A氧氣可用于醫(yī)療 B干冰用于滅火 C氧氣可用于煉鋼 D汽油用于衣物除油3、當(dāng)大氣壓為1.01105 Pa時(shí)，液態(tài)氮的沸點(diǎn)是196 ，液態(tài)氧的沸點(diǎn)是183 ，液態(tài)氦的沸點(diǎn)是219 ，液態(tài)二氧化碳的沸點(diǎn)是78 ，在分離液態(tài)空氣的時(shí)候，上述氣體隨溫度升高而被分離出來(lái)的順序?yàn)?)A氮?dú)?、氧氣、氦氣、二氧化?B氦氣、二氧化碳、氧氣、氮?dú)釩二氧化碳、氧氣、氮?dú)?、氦?D氦氣、氮?dú)?、氧氣、二氧化?、下列用途中利用氧氣的物理性質(zhì)的是( )。 A氧氣用于煉鋼 B液態(tài)氧用于制造炸藥 C工業(yè)上利用空氣制取氧氣 D急救病人時(shí)輸氧氣5、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法中不正確的是( )。 Ab導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 Bb導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 C使用該裝置可用來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出 D使用該裝置可用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率6、通常情況下，氧氣是一種沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味的氣體，它_溶于水，它的密度比空氣_。要收集比較純凈的氧氣可以用_法收集，因?yàn)檠鯕鈅；要收集干燥的氧氣，可以用_法收集，因?yàn)檠鯕鈅。檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿的方法是_。知識(shí)點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用 ( ) ApH試紙 B澄清石灰水 C酚酞溶液 D帶火星的木條2、空心菜是大眾愛(ài)吃的蔬菜之一，剛炒熟的空心菜嫩、綠、脆香多汁，令人饞涎欲滴，而端上桌一兩分鐘就逐漸變黑，這可能與空氣中的哪種氣體有關(guān)()A氮?dú)?B稀有氣體 C氧氣 D二氧化碳3、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是()A鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B石蠟在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體4、下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是 （ ）A鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將銅絲換成木炭C用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物5、下列不屬于緩慢氧化的是()A動(dòng)植物的新陳代謝 B金屬器皿的銹蝕 C食物的腐爛 D蠟燭燃燒6、下列說(shuō)法正確的是()A帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體D用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過(guò)量7、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是 ( ) A紅磷 B鐵絲 C酒精 D硫8、如圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。9、下列關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論的描述中，正確的是()A木炭插入集氣瓶前應(yīng)用酒精燈內(nèi)焰加熱到其發(fā)紅B當(dāng)木炭發(fā)紅后應(yīng)將其迅速插入集氣瓶中部C木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的紅光D澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明反應(yīng)中有二氧化碳生成10、物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A木炭：發(fā)白光 B硫粉：淡藍(lán)色火焰 C紅磷：大量白煙 D鐵絲：火星四射11、通常情況下它是一種氣體，它的一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成，一切生命活動(dòng)離不開(kāi)它，火苗遇到它躥得高它是 ( ) A二氧化碳 B氮?dú)?C氧氣 D水蒸氣12、如圖所示為鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題。(1)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，為防止集氣瓶底炸裂，可以預(yù)先在集氣瓶底_，某同學(xué)按要求實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)集氣瓶壁炸裂，可能的原因是_。(2)鐵絲處理：鐵絲末端系上火柴梗的目的是_；為增加受熱面積，可以將鐵絲繞成_狀。(3)為確保實(shí)驗(yàn)成功，操作時(shí)要注意待火柴梗_時(shí)，將鐵絲由上而下_伸入集氣瓶中，防止火柴燃燒消耗過(guò)多的氧氣。13、現(xiàn)有下列事實(shí)：動(dòng)物呼吸、白磷自燃、食物腐爛、火藥爆炸，它們的共同點(diǎn)是()A都發(fā)光 B都有熱量產(chǎn)生C都需要點(diǎn)燃 D都發(fā)生爆炸14、有四瓶無(wú)色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)?、和二氧化碳?xì)怏w，為區(qū)別它們，將燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的是_，使木條劇烈燃燒的是_，使燃著的木條熄滅的是_和_。要想?yún)^(qū)別這兩種氣體，應(yīng)采用的方法是_，有_現(xiàn)象的是二氧化碳。15、下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是()A液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%C鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水知識(shí)點(diǎn)：氧氣的用途1、下列應(yīng)用利用了氧氣物理性質(zhì)的是()A工業(yè)上用空氣制氧氣 B氧氣用于焊接金屬C氧氣供潛水員呼吸 D氧氣用于煉鋼2、幾種常見(jiàn)氣體和空氣的性質(zhì)見(jiàn)下表，根據(jù)氣體的性質(zhì)回答： (1)收集氨氣可使用的裝置是_。(填編號(hào)，下同) (2)收集二氧化硫可使用的裝置是_。 (3)收集氫氣可使用的裝置是_。 (4)能用A裝置收集的氣體是_。(填名稱)3、下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是()A醫(yī)療急救 B潛水C燈泡中充氧氣以延長(zhǎng)使用壽命 D動(dòng)植物呼吸知識(shí)點(diǎn)：氧氣的制法1、下列關(guān)于工業(yè)制取氧氣說(shuō)法不正確的是()A工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣B該過(guò)程屬于物理變化C該方法利用的是氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同D經(jīng)過(guò)凈化除塵后的空氣屬于純凈物2、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，下列四種解釋中不合理的是( )。 A加熱時(shí)，沒(méi)有預(yù)先對(duì)試管預(yù)熱就直接加熱 B加熱時(shí)間太長(zhǎng) C結(jié)束時(shí)先熄滅了酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面 D未冷卻的試管立即用冷水沖洗3、下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是()A化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少 B化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加C催化劑可增大化學(xué)反應(yīng)速率 D化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化4、下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略?shī)A持和加熱裝置)()5、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是 ( ) A顏色 B密度C溶解性 D是否與水反應(yīng)6、某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色，其原因是( )。 A試管口略向下傾斜 B用酒精燈的外焰加熱 C試管口未放一團(tuán)棉花 D沒(méi)有進(jìn)行均勻加熱7、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到 ( )。 A注射器內(nèi)有液體 B瓶中液面明顯上升 C長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 D長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡8、證明集氣瓶中充滿氧氣的方法是()A將帶火星的木條放在瓶口 B將燃著的木條伸入瓶中C將帶火星的木條伸入瓶中 D將熄滅的木條放在瓶口9、用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有：加熱；收集氧氣：裝入藥品并在管口放一小團(tuán)棉花，再固定在鐵架臺(tái)上；檢查裝置的氣密性；停止加熱；將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是( )。 A B C D10、加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是()A固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，試管口略向上傾斜B開(kāi)始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集C加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)D停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面11、“神舟六號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都無(wú)變化，在該過(guò)程中NiFe2O4是( )。 A反應(yīng)物 B生成物 C催化劑 D消毒劑12、小科同學(xué)將一片土豆放入過(guò)氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化氫溶液的分解速度加快。查閱資料后她知道土豆中含有過(guò)氧化氫酶，這是一種生物催化劑。于是她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：常溫下將幾片土豆放入甲注射器，分別往甲、乙兩注射器內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液（如圖所示），密封后觀察注射器內(nèi)氣泡氣生的速率。 (1)小科設(shè)計(jì)的乙裝置起_作用。 (2)小科把甲注射器放在0的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率減小，說(shuō)明過(guò)氧化氫酶的催化效率與_有關(guān)。13、如圖所示是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是( )。 A氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣 B試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂 C加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱 D停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈如圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱制氧氣，并用甲、乙兩種方法收集氧氣的裝置圖。 (1)寫出圖中所標(biāo)序號(hào)的儀器名稱。a_；b_；c_；d_。(2)指出圖中錯(cuò)誤：_；_；_。(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口要_傾斜，原因是防止_使試管炸裂；若采用排水法收集氧氣時(shí)，等到_時(shí)才能開(kāi)始收集，判斷氧氣已經(jīng)集滿是看到_，實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先_再_，以免因試管內(nèi)壓強(qiáng)減小而產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。