2019-2020年四年級語文上冊 29《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教案設(shè)計 人教版.doc
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2019-2020年四年級語文上冊 29《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教案設(shè)計 人教版.doc
2019-2020年四年級語文上冊 29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教案設(shè)計 人教版教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會十二個生字,讀準(zhǔn)字音識記字形。2了解科學(xué)技創(chuàng)造的奇跡及威力。3感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化。4能聯(lián)生活實(shí)際,暢談自己的感受及未來。教學(xué)時間2課時 第一課時一、談話引入發(fā)散思維1當(dāng)你按動搖控器看電視的時候,學(xué)你打開冰箱取冷飲的時候,當(dāng)你撥通電話和同學(xué)交談的時候,當(dāng)你登錄網(wǎng)站查閱資料的時候你是否感到科學(xué)技術(shù)的神奇威力。2你還知道哪些科學(xué)技術(shù)給人們帶來方便?3根據(jù)學(xué)生回答,教師小結(jié),出示課題。二、自主學(xué)習(xí)、點(diǎn)撥指導(dǎo)1理解詞語:“呼風(fēng)喚雨”“世紀(jì)”,是誰來呼風(fēng)喚雨?2分組討論:區(qū)別“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”,舉例說明,哪些是“發(fā)現(xiàn)”哪些“發(fā)明”。3自主學(xué)習(xí)生字:你用什么方法讀準(zhǔn)“賴、耕、潛、舶、哲”。寫字的時候,注意“賴、耕、幻、核”的筆畫。4檢查自學(xué)情況:抽生認(rèn)讀,開火車組詞。5熟讀課文,勾出不懂的詞句。 第二課時一、細(xì)讀課文理解內(nèi)容1全文圍繞哪一段來寫的,勾出中心段(第一段)齊讀。2抽生讀第2自然段,找出關(guān)健詞,師板書:人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨3自讀第3段,回憶歷史,“千里眼”“順風(fēng)耳”指什么?說明什么?師板書:過去用千里眼順風(fēng)耳寄托愿望4理解“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”(說明科學(xué)技術(shù)發(fā)展之迅速、之神奇、之美好)。5默讀第4段,勾畫出現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,學(xué)生歸納、師板書:登上月球潛入深海洞察天體探索奧秘電視電話因特網(wǎng)飛機(jī)火車遠(yuǎn)洋船6齊讀第5段,師總結(jié)板書:回顧歷程科學(xué)創(chuàng)造神話美化生活展望未來科技創(chuàng)造奇跡改善生活二、聯(lián)系實(shí)際討論感受設(shè)問:1想想自己家里都有哪些科技產(chǎn)品?2科學(xué)技術(shù)給我們帶來了哪些舒適和方便?3人們的精神生活,物質(zhì)生活有哪些改善?三、暢談收獲總結(jié)提高總結(jié):1齊讀全文,感受“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”2通過今天的學(xué)習(xí),你最大的收獲是什么?320世紀(jì)已經(jīng)過去,二十一世紀(jì)屬于我們,同學(xué)們,你們將怎樣暢想未來?四、布置作業(yè):(選做)1練筆:未來的2繪畫:科幻畫3辦小報:科技之光附送:2019-2020年四年級語文上冊 2雅魯藏布大峽谷教案設(shè)計 人教版教材簡析:課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”,是世界僅存的一塊處女地它是世界上最令人向往的地方,讓人對大自然的鬼斧神工叫絕,通過語言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的5個生字,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大,感受祖國山河的壯麗。3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情,對祖國的熱愛之情。教學(xué)難點(diǎn):以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容,教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣1、課件出示西藏圖片,教師配樂解說,激發(fā)學(xué)生興趣。2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外,還有更加奇特的景觀,那就是雅魯藏布大峽谷。(板題,生齊讀課題)二、初讀全文、整體感知1、學(xué)生自由朗讀課文,把生字詞圈、劃出來讀正確,把不好讀的句子多讀幾遍,讀通順。2、檢查讀詞及課文的情況。3、師:哪位同學(xué)說一說,你對雅魯藏布大峽谷有哪些了解?(提綱式)4、小結(jié)。三、學(xué)習(xí)課文,理解重點(diǎn)部分。1. 請同學(xué)們默讀課文,想一想:雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?請你把有關(guān)的句子畫下來。2. 重點(diǎn)練習(xí)朗讀和復(fù)述:你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎?請認(rèn)真讀一讀課文,然后同位互相講一講,說說你的理由。3. 練讀:請你選擇自己喜歡的段落讀一讀,說說你的感受。(適時板書)4. 指導(dǎo)朗讀:美讀4、5自然段。四、總結(jié)全文1、學(xué)完課文你想說點(diǎn)什么嗎?2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。 你正在瀏覽語文在線提供的文章六、布置作業(yè)作業(yè)超市:1、寫一處自己喜歡的景觀。2、課外閱讀3、搜集一些關(guān)于祖國壯麗河山的文章,將優(yōu)美句段記到自己的“小小筆桿子”本上。第二課時(一)總體把握:1、熟讀課文,有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。2、結(jié)合課文,說說你對奇觀的理解。(二)內(nèi)容探討:你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?你是從哪些方面體會到的?(三)聽寫生字生詞,糾錯(四) 小練筆:描寫自己見過的奇觀板書設(shè)計:雅魯藏布大峽谷神奇世界之最世界最后一塊密境課后札記: