2019-2020年一年級品德與生活 學(xué)習(xí)真有趣教案 蘇教版.doc

2019-2020年一年級品德與生活 學(xué)習(xí)真有趣教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)：一、情感與態(tài)度 &?2E,a!rd 小學(xué)教案課件網(wǎng) 1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)每門學(xué)科都有趣，學(xué)習(xí)是一件愉快的事，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的情感。B/ Gw9lWg,f+小學(xué)教案課件網(wǎng)2、學(xué)習(xí)與老師、同學(xué)交往，善于發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)會欣賞，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。?.rOf0RY77+小學(xué)教案課件網(wǎng) 二、行為與習(xí)慣W*64"N %9lW=小學(xué)教案課件網(wǎng)Ne1、鼓勵學(xué)生興致勃勃地學(xué)習(xí)每門功課，不偏科，培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；v=FM!dtu9BF1Icegc$小學(xué)教案課件網(wǎng) Code By 2、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，字要寫得端正。x5FkCSAS#W%s|?小學(xué)教案課件網(wǎng) 三、知識與技能2! 2TmA7R7小學(xué)教案課件網(wǎng) et 1、知道學(xué)習(xí)每門功課都有趣，懂得學(xué)習(xí)的重要意義；)0xA4P)-0UTmxN小學(xué)教案課件網(wǎng) 2、交流學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)的方法和竅門，能解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。B|$_n?hc|8.07Rjh小學(xué)教案課件網(wǎng) 四、過程與方法, W ?d$/y_A小學(xué)教案課件網(wǎng) 1、通過討論，表演等活動，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣；H%5C8u,3"vpWk-G小學(xué)教案課件網(wǎng) C2、以問題提出法來組織學(xué)生活動，讓學(xué)生在活動中探究。*dki GD|hP=HV.S小學(xué)教案課件網(wǎng) Code教學(xué)重點(diǎn)： 懂得學(xué)習(xí)的重要意義，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：掌握學(xué)習(xí)的重要意義，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教具學(xué)具：學(xué)生的作業(yè)本、書法、紙工、美術(shù)作品等，兒歌、磁帶。教學(xué)過程：一、交流匯報會1、認(rèn)識圓圓、盼盼兩個朋友。2、他們是怎樣學(xué)習(xí)的？3、你能說說學(xué)習(xí)中有趣的事嗎？4、討論匯報學(xué)習(xí)中的趣事，大家一起分享學(xué)習(xí)的樂趣。二、活動體驗(yàn)1、出示課件2、比一比誰的本領(lǐng)大，大家露一手3、教師總結(jié)三、學(xué)習(xí)兒歌1、教師示范讀兒歌，邊讀邊做動作。2、讓學(xué)生說說自己是如何學(xué)習(xí)功課的？四、金點(diǎn)子大賽1、出示課件，引導(dǎo)學(xué)生幫助找原因2、“金點(diǎn)子大賽”，看看誰的辦法最多？3、匯報、交流五、現(xiàn)場書法比賽六、教師總結(jié)附送：2019-2020年一年級品德與生活 家人的愛教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：1.從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴(yán)也是愛。2.學(xué)習(xí)用實(shí)際行動表達(dá)對家人的感激與愛。教學(xué)重點(diǎn)：體會家人對自己無私的愛。教學(xué)難點(diǎn)：體會家長對自己嚴(yán)格要求背后深藏的愛。課前準(zhǔn)備：1.教師引導(dǎo)學(xué)生事先觀察家人在一天中為自己所做的事情，并做好觀察記錄。 2.學(xué)生自做賀卡。 3.采訪家長的錄音。4.多媒體制作?；顒舆^程：一、 創(chuàng)設(shè)情境：（課間播放讓愛住我家，學(xué)生跟著唱）二、 揭示課題：1.（出示小兔貝貝）嗨！我是小兔貝貝，很高興又和大家見面了。今天我給大家?guī)硪粋€故事，你們想聽嗎？2.在輕音樂中教師講故事（見擴(kuò)展資料：和藹可親的媽媽）。3.揭示課題，齊讀課題。三、 動之以情：1. 小兔貝貝穿越時空隧道，拍攝了一些照片。（媒體出示三組照片，請照片上的學(xué)生介紹家人為他所付出的愛）2. 其他學(xué)生講述家人關(guān)愛他的一件事。3.家人對我們的關(guān)愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣愛好、生病時，其實(shí)在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能體現(xiàn)出來，比如，早上起來，家人為你（四人小組交流一天中家人為你所做的事，推選講的最好的上臺講）4. 播放家長錄音。（講述育兒之苦）5. 聽了媽媽的介紹，你最想對你的家人說什么？四、 明理導(dǎo)行：1. 辨析：有同學(xué)在心里嘀咕，我的家人有時對我可好了，有時對我可不太好，哪些事使你認(rèn)為家人對你不夠好呢？他們到底對你好不好？到底愛不愛你呢？我們一起來看看。（播放動畫）（1）爸爸不幫我系鞋帶是不是對我不好？他為什么不幫我？（2）媽媽為什么不給我買玩具？（3）奶奶會對我怎么說？（4）你是爺爺?shù)脑?，怎么對小明說？小明聽了爺爺?shù)脑挄趺醋瞿兀?.導(dǎo)行：你有沒有遇到過類似的事情呢？你當(dāng)時是怎么想的？現(xiàn)在呢？（學(xué)生講述：父母要孩子住宿，哭了也不給帶回去：作業(yè)擦了重寫的：練習(xí)跳繩的 五、 總結(jié)延伸：1.講述：家人疼我們是一種愛，對我們要求嚴(yán)格那更是一種愛，老師祝愿愛能天天住在你的家，我的家，他的家，永遠(yuǎn)住在我們共同的家吧?。ǜ枨鹤寪圩∥壹遥?. 在歌聲中，學(xué)生拿出自做的賀卡寫上對家人最想說的話。探究內(nèi)容及形式：1.小組討論，自己的家人是怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的。2.我們應(yīng)該怎樣表達(dá)對家人的愛：（1）好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報家人。（2）幫家人做家務(wù)活。（3）不向家人提過分的要求。（4）自己能做的事情自己做。（5）制作賀信卡，自己寫上祝福的話，表達(dá)對父母對家人的愛。