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2019-2020年一年級品德與生活上冊 平安回家教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年一年級品德與生活上冊 平安回家教案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年一年級品德與生活上冊 平安回家教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)   認(rèn)識:   1.知道社會上有傷害兒童的壞人,知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。   2.認(rèn)識注意交通安全是一種自我保護(hù),可以防止受到傷害。   3.學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。   4.了解不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己帶來痛苦,給別人帶來麻煩。   情感:   1.憎惡壞人,有警惕性和自我保護(hù)意識。   2.感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要,愿意遵守交通規(guī)則。   行為:   1.不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走。   2.在馬路上自覺走人行道,沒有人行道的地方靠右邊行走;橫穿馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道。   教學(xué)重點(diǎn):   1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。   2.讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。   教學(xué)難點(diǎn):   1.憎惡壞人,有警惕性和自我保護(hù)意識。   2.使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己帶來痛苦,給別人帶來麻煩。   教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件及圖片。   教學(xué)過程:   一、引入新課   1.教師播放:放學(xué)鈴聲。   2.談話:放學(xué)鈴聲響了,你該做什么呢?   3.學(xué)生討論問題。(不要求回答)   4.揭示課題:平安回家   二、學(xué)習(xí)新課  ?。ㄒ唬┓艑W(xué)檢查   1.談話:剛才,小朋友們討論了放學(xué)鈴聲響了后應(yīng)該做什么?現(xiàn)在,請幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。   2.學(xué)生回答問題。   3.教師小結(jié):放學(xué)鈴聲響了之后,首先應(yīng)整理書包,把回家的東西帶全,別把東西落下了。養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣。  ?。ǘ┓乐股袭?dāng)   1.播放視頻(防止上當(dāng))   2.問:假如你也遇到同錄像上的小朋友相同的情況,你會怎么辦?   3.學(xué)生回答。   4.播放動畫。問:你認(rèn)為這位小朋友做得對嗎?   5.教師小結(jié):我們不要輕信陌生人的話;不要貪小便宜,不吃陌生人的東西;不要跟陌生人走。  ?。ㄈ┙煌ò踩?   1.江、河、湖邊的安全  ?。?)播放兒歌:   一只小青蛙呀!   河邊跳呀跳。   小強(qiáng)看見它,   飛快往邊兒跑。   小朋友們齊聲叫:   小心!危險(xiǎn)!   小強(qiáng)真聽話,   趕快停住腳。   (2)問:哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的?  ?。?)講述:回家經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的同學(xué),特別要注意安全,不要在江(河、湖、塘)邊上玩,做游戲,不要私自下江(河、湖、塘)游泳。   2.公路上的安全  ?。?)談話:小朋友們,你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路?(有的有,有的沒有。)那你們有沒有注意到,在這些地方,經(jīng)??梢钥吹揭恍┙煌?biāo)志和設(shè)施。你們認(rèn)識這些交通標(biāo)志和設(shè)施嗎?它們都是什么用途?下面,我們就來看一看。   (2)認(rèn)識交通標(biāo)志和設(shè)施,并說說它們的用處。(課件演示)   人行道:供行人行走。   人行橫道:供行人穿過馬路。   護(hù)欄:保護(hù)行人的安全。   機(jī)動車道:機(jī)動車行駛的道路。   紅綠燈:紅燈停、綠燈走,黃燈表示車輛減速慢行。   鐵路道口:表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。   過街天橋:行人穿過馬路。   地鐵站口:地下列車的進(jìn)出口  ?。?)教師小結(jié):剛才,我們認(rèn)識了這么多的交通標(biāo)志和設(shè)施,它們呀,都是在保護(hù)我們不受到傷害,提醒我們要注意交通安全,把交通安全記在心中。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人卻不把交通安全記在心中,從而發(fā)生了意想不到的后果!  ?。?)聯(lián)系生活進(jìn)行活動(演一演:用準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。)   ①注意交通安全對自己、對別人有這么大的好處!那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢?老師來考考你們!看看哪位同學(xué)最聰明!  ?、谶^程:   師:行人橫過馬路應(yīng)該怎么走?   生:橫過馬路時(shí)走人行橫道、過街天橋、地下通道。   師:行人在街上走路應(yīng)在哪兒走?沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走?   生:上街走人行道,沒有人行道靠右邊走。  ?、蹘煟鹤⒁饨煌ò踩木唧w行為就是遵守交通規(guī)則。你還知道哪些交通規(guī)則?  ?、軐W(xué)生回答。  ?、菪〗Y(jié):同學(xué)們知道的真多呀!看來我們真能做到自我保護(hù),把交通安全記在心中了!   三、鞏固   1.判斷以下行為是否正確。(播放課件)   2.師生齊唱兒歌:   交通安全記心中   小朋友呀要知道,   走路要走人行道。   紅燈停來綠燈行,   穿過馬路走“橫道”。   不翻護(hù)欄不猛跑,   扒車攔車可不要。   交通規(guī)則記得牢,   自我保護(hù)要做到。   3.教師總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情,要防止上當(dāng)受騙,要注意交通安全等,我希望每位小朋友都要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,注意安全。   板書:    附送: 2019-2020年一年級品德與生活上冊 平安回教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)   認(rèn)識:   1.知道社會上有傷害兒童的壞人,知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。   2.認(rèn)識注意交通安全是一種自我保護(hù),可以防止受到傷害。   3.學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。   4.了解不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己帶來痛苦,給別人帶來麻煩。   情感:   1.憎惡壞人,有警惕性和自我保護(hù)意識。   2.感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要,愿意遵守交通規(guī)則。   行為:   1.不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走。   2.在馬路上自覺走人行道,沒有人行道的地方靠右邊行走;橫穿馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道。   教學(xué)重點(diǎn):   1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。   2.讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。   教學(xué)難點(diǎn):   1.憎惡壞人,有警惕性和自我保護(hù)意識。   2.使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己帶來痛苦,給別人帶來麻煩。   教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件及圖片。   教學(xué)過程:   一、引入新課   1.教師播放:放學(xué)鈴聲。   2.談話:放學(xué)鈴聲響了,你該做什么呢?   3.學(xué)生討論問題。(不要求回答)   4.揭示課題:平安回家   二、學(xué)習(xí)新課  ?。ㄒ唬┓艑W(xué)檢查   1.談話:剛才,小朋友們討論了放學(xué)鈴聲響了后應(yīng)該做什么?現(xiàn)在,請幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。   2.學(xué)生回答問題。   3.教師小結(jié):放學(xué)鈴聲響了之后,首先應(yīng)整理書包,把回家的東西帶全,別把東西落下了。養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣。   (二)防止上當(dāng)   1.播放視頻(防止上當(dāng))   2.問:假如你也遇到同錄像上的小朋友相同的情況,你會怎么辦?   3.學(xué)生回答。   4.播放動畫。問:你認(rèn)為這位小朋友做得對嗎?   5.教師小結(jié):我們不要輕信陌生人的話;不要貪小便宜,不吃陌生人的東西;不要跟陌生人走。   (三)交通安全   1.江、河、湖邊的安全   (1)播放兒歌:   一只小青蛙呀!   河邊跳呀跳。   小強(qiáng)看見它,   飛快往邊兒跑。   小朋友們齊聲叫:   小心!危險(xiǎn)!   小強(qiáng)真聽話,   趕快停住腳。  ?。?)問:哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的?  ?。?)講述:回家經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的同學(xué),特別要注意安全,不要在江(河、湖、塘)邊上玩,做游戲,不要私自下江(河、湖、塘)游泳。   2.公路上的安全  ?。?)談話:小朋友們,你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路?(有的有,有的沒有。)那你們有沒有注意到,在這些地方,經(jīng)??梢钥吹揭恍┙煌?biāo)志和設(shè)施。你們認(rèn)識這些交通標(biāo)志和設(shè)施嗎?它們都是什么用途?下面,我們就來看一看。  ?。?)認(rèn)識交通標(biāo)志和設(shè)施,并說說它們的用處。(課件演示)   人行道:供行人行走。   人行橫道:供行人穿過馬路。   護(hù)欄:保護(hù)行人的安全。   機(jī)動車道:機(jī)動車行駛的道路。   紅綠燈:紅燈停、綠燈走,黃燈表示車輛減速慢行。   鐵路道口:表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。   過街天橋:行人穿過馬路。   地鐵站口:地下列車的進(jìn)出口  ?。?)教師小結(jié):剛才,我們認(rèn)識了這么多的交通標(biāo)志和設(shè)施,它們呀,都是在保護(hù)我們不受到傷害,提醒我們要注意交通安全,把交通安全記在心中。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人卻不把交通安全記在心中,從而發(fā)生了意想不到的后果!  ?。?)聯(lián)系生活進(jìn)行活動(演一演:用準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。)  ?、僮⒁饨煌ò踩珜ψ约骸e人有這么大的好處!那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢?老師來考考你們!看看哪位同學(xué)最聰明!  ?、谶^程:   師:行人橫過馬路應(yīng)該怎么走?   生:橫過馬路時(shí)走人行橫道、過街天橋、地下通道。   師:行人在街上走路應(yīng)在哪兒走?沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走?   生:上街走人行道,沒有人行道靠右邊走。  ?、蹘煟鹤⒁饨煌ò踩木唧w行為就是遵守交通規(guī)則。你還知道哪些交通規(guī)則?  ?、軐W(xué)生回答。  ?、菪〗Y(jié):同學(xué)們知道的真多呀!看來我們真能做到自我保護(hù),把交通安全記在心中了!   三、鞏固   1.判斷以下行為是否正確。(播放課件)   2.師生齊唱兒歌:   交通安全記心中   小朋友呀要知道,   走路要走人行道。   紅燈停來綠燈行,   穿過馬路走“橫道”。   不翻護(hù)欄不猛跑,   扒車攔車可不要。   交通規(guī)則記得牢,   自我保護(hù)要做到。   3.教師總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情,要防止上當(dāng)受騙,要注意交通安全等,我希望每位小朋友都要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,注意安全。   板書:   

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