2019-2020年人教版語文二年級下冊《雷鋒叔叔你在哪里？》2課時教案.doc

2019-2020年人教版語文二年級下冊雷鋒叔叔，你在哪里？2課時教案課前透視這首兒童詩以優(yōu)美的語言、流暢的音韻描寫了雷鋒叔叔的感人事跡，教育學生懂得奉獻愛心，助人為樂。文章一、二自然段和三四自然段結(jié)構(gòu)相似，適合進行朗讀指導。助人為樂是小學生應(yīng)該養(yǎng)成的行為規(guī)范，但在實際行動中孩子們卻缺乏主動意識和自覺行為。另外，學生對雷鋒的事跡了解不多，教師要布置他們搜集相關(guān)資料，引導學生在自讀自悟中樹立英雄形象，在聯(lián)想和表述故事中深化形象，在情感延伸中揣摩文章的意蘊，做到內(nèi)化心靈，外化行動，逐步提升學生的人文素養(yǎng)。教學目標：1、會認12個字，會寫12個字。2、 自主感悟“雷鋒叔叔，你在哪里？”練習正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。3、在聯(lián)想和表述故事中深化形象，懂得奉獻愛心，助人為樂。 重點難點：識記生字，課文的感情朗讀、背誦，將奉獻旨意內(nèi)化心靈，外化行動。信息資料：教師：學習雷鋒好榜樣磁帶、課外書雷鋒的故事學生：生字卡片、課前搜集的雷鋒資料。課時安排：兩課時第一課時切入舉偶1、圖片導入。出示雷鋒畫像：你們認識他嗎？學生結(jié)合課前搜集的相關(guān)資料談?wù)剬λ牧私狻?、歌曲導入。聽學習雷鋒好榜樣歌曲。師：雷鋒叔叔是我們學習的好榜樣，但是他在哪里呢？（板書課題，指導書寫“鋒、叔”二字）對話平臺自學1、自由讀課文，要求把課文讀正確、流利。2、小組內(nèi)自學字詞，互相檢查指正，教師巡視，重點強調(diào)：“鋒、曾、濘、荊、瑩”都是后鼻音；“曾”是平舌音又是多音字，在本課中讀cng；“濘”讀第四聲，不要讀成第二聲；“棘”讀第二聲，不要讀成第四聲。組內(nèi)檢查讀你指我認讀開火車讀對口形猜字3、指名按小節(jié)讀課文，師生共同聽讀評議?！静捎枚喾N形式復現(xiàn)生字，促進學生多種感官參與活動。組內(nèi)合作識記，養(yǎng)成交流習慣，培養(yǎng)合作意識。】朗讀1、自由讀文，思考：雷鋒叔叔在哪里？劃出有關(guān)的句子反復多讀幾遍。2、重點指導兩個“你在哪里”：第二個比第一個語氣加重，語調(diào)拖長，要讀出深情呼喚的語氣，要根據(jù)情感的起伏，讀出急與緩的變化。小溪和小路的話，語速稍慢，娓娓道來，“瞧”以后的詩句可適當提高音調(diào)。3、多種形式讀文：范讀引讀自由選擇伙伴合作讀【多角度、多層次、多方法的朗讀，學生獲得了初步的情感體驗，感受了語言的優(yōu)美和雷鋒精神的偉大?！扛形蚪處熁?qū)W生講述雷鋒雨夜送迷路的孩子和背大娘回家的故事。【把詩化的語言還原成有血有肉的故事，激活學生頭腦中儲存的與文字相關(guān)的表象，引導學生展開聯(lián)想和想象，使雷鋒的形象更加典型化、具體化和鮮明化?！烤毩?、用下面的部首組成新字再組詞。雨（）（）（）（）又（）（）（）（）辶（）（）（）（）钅（）（）（）（）氵（）（）（）（）日（）（）（）（）2、填空。彎彎的（ ）長長的（ ）晶瑩的（ ）蒙蒙的（ ）溫暖的（ ）鮮艷的（ ）書寫學習“滴、灑、泥、濘”四個字。 1、“滴、灑、泥、濘”四個字都有三點水旁，三點水的寫法上學期已經(jīng)做過重點指導，教師只要地示范書寫的基礎(chǔ)上，引導學生觀察并回憶過去學過的要點就可以了。但這幾個字的右半部分的書寫應(yīng)該細心指導：“滴”字的右半部不要寫成“商”；“灑”不要寫成“酒”；“泥”字右上的“匕”應(yīng)先寫撇，再寫豎彎鉤；“濘”字右邊寶蓋宜小，橫要略長。2、學生練習書寫，交流展示，寫得好的學生獲得一個卡通標志。第二課時對話平臺感悟1、齊讀最后小節(jié)，重點理解“哪里需要愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思。2、小組討論，理解這句話的含義。（表層含義：雷鋒叔叔時時處處想著別人，哪里需要他，哪里就有他的身影。深層含義：希望人間處處都有像雷鋒這樣的人存在，把愛大把大把地撒向那些需要我們的人。） 交流1、雷鋒叔叔還會出現(xiàn)在哪里？可以讓學生講講雷鋒的故事，如果學生沒有查到相關(guān)資料，教師可以向?qū)W生推薦雷鋒的故事。2、在我們身邊有這樣的同學嗎？舉例說說班級的同學都做過哪些好事。句式練習：雷鋒叔叔就在我們班級里，你看，我們班的 就是小雷鋒： 我想對他說：“ ”3、想一想：你今后想怎么做？（可以寫倡議書，可以成立“雷鋒小組”）【在想一想、說一說和做一做中引導學生體會和揣摩文章的言外之意、弦外之音。如果文章僅僅停留在“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的表層意思，那我們學習這篇文章也就失去了它的意義。所以通過尋找班里的小雷鋒，樹立身邊的典型，讓學生更好地感悟到只要人人獻出一點愛，世界將會變的更美好的思想境界。】背誦小組內(nèi)朗誦全詩分節(jié)配樂朗誦練習背誦自己喜歡哪節(jié)就站起來背誦競賽背誦積累師生共同積累有關(guān)雷鋒的名言：（1）雷鋒出差一千里，好事做了一火車。（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。（3）一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。實踐1、有條件的班級可以組織學生觀看雷鋒的電影。2、開展“雷鋒故事知多少”的故事會。3、在班級內(nèi)開展“爭做活雷鋒”的“奪章”活動?！就诰蛭谋镜臐撛谫Y源，通過各種實踐活動進一步深化文本的社會價值，增強語文學習的綜合性和實踐性?！繒鴮懕菊n寫字編排很有規(guī)律，這節(jié)課的訓練重點是：雨字頭、走之旁的字。1、“邁、迷、跡”三字都有走之，重點指導以下兩個方面：（1）筆順：先寫走之內(nèi)的“萬、米、亦”，再寫走之。（2）“走之”的左下撇捺交接處要“相連”，不是“交叉”，與“建之”不一樣。2、“雷、需”二字的指導重點為雨字頭。（1）第一筆橫要短；（2）“禿寶蓋”要寬，橫鉤不能寫成“橫折鉤”；（3）四點分布要均勻?！懊啊弊?，要特別提醒學生注意上邊的“曰”要寬，下邊的“目”要窄。3、教師根據(jù)實際情況進行范寫指導，學生練寫，全班交流評議?！景凑諠h字的構(gòu)字規(guī)律引導學生發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了他們寫字的熱情，提高了寫字的質(zhì)量。同時全班的交流評議也利于提升審美情趣。】伴教錦囊詞語解釋：泥濘：雨水和泥土混在一起，說明道路又濕又滑，很不好走。年邁：年歲很大的人。荊棘：一種帶刺的植物。相關(guān)鏈接：1、雷鋒（19401962）中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。出身于貧苦農(nóng)民家庭，他7歲時就成了孤兒。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入中國少年先鋒隊。雷鋒參加工作以后，曾當過鄉(xiāng)人民政府通訊員，中共望城縣委公務(wù)員，參加過溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。他1957年加入共青團，1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議，被選為撫順市人民代表。他堅持學習馬列主義、毛澤東思想，忠于人民，忠于黨，在平凡的崗位，甘做一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士偉大的共產(chǎn)主義品質(zhì)。為我們樹立了光輝的榜樣。1962年8月15日因公殉職。2、人民的勤務(wù)員一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚，說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！币惶欤卒h冒雨去沈陽，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上。雷鋒還把自己帶在饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”附送：二年級下冊語文認讀資料第一單元2019-2020年人教版語文二年級下冊八單元學生認讀資料詞語積累整理一、多音字： ji (解放)bn (奔跑)chn(沖浪)解 奔沖 xi(解數(shù))bn (投奔)chn(沖床)j (茶幾)ch(處理) jn (盡管) 幾 處盡 j(幾個)ch (到處) jn (盡情) lu (落葉) s(撒嬌)zun (鉆研)落 撒鉆 l(落下)s(撒種) zun (鉆石) (骨干) sn (散步) sh (數(shù)學) 骨散 數(shù) (骨朵兒) sn (散文) sh(數(shù)一數(shù))二、近義詞：躲（藏） 觸（摸）奔（跑）尋（找）健壯（強壯）四周（周圍）仍然（仍舊） 呼喚( 呼喊 )仔細（細心）美麗（漂亮）驕傲（自豪）常常( 經(jīng)常 )漸漸（慢慢） 滋潤（滋養(yǎng)）照射（照耀）濃密( 茂密 )惋惜（可惜）溫暖（暖和）三、反義詞：脫( 穿 )吐( 吞 )枯（榮） 生( 死 )疏( 密 )深( 淺 ) 落( 升 )無( 有 )哭( 笑 )快( 慢 )溫暖( 寒冷 ) 漆黑( 明亮 )健壯（瘦弱）常常（偶爾）濃密（稀疏）美麗( 丑陋 )仔細（馬虎）溫暖（寒冷）四、量詞：一 ( 個 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服一 ( 株 ) 竹子 一 ( 叢 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黃鶯 一 ( 陣 ) 微風五、拓展：1、描寫春天的詞語：春回大地、萬物復蘇、春風送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開2、描寫春天的古詩及詩句：春曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春日：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。絕句：遲日江山麗，春風花草香。春思：春風多可太忙生，長共花邊柳外行。3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）第二單元 家長簽名一、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭 左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘 品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼二、多音字 fn(門縫)n (子彈)ji(結(jié)實)縫彈 結(jié) fn(縫補) tn (彈琴) ji(團結(jié)) n(更正)d(一打) bi(背書包)更打 背 n(更加)d (打掃)bi(背包) t (踏實)zn(曾孫)ch (相處) 踏曾處 t (腳踏實地)cn(曾經(jīng))ch(到處) kn(天空)yn(應(yīng)該)k (卡車)空應(yīng)卡 kn(空地) yn(答應(yīng))qi(發(fā)卡)d(答應(yīng))di(待會兒)yo (要求)答待要d(回答)di(等待)yo (主要) tio (挑選) jin (房間)d(得到) 挑 間得di(就得) tio (挑戰(zhàn))jin (間接)de(飛得高) 三、近義詞：燦爛（絢爛）天然（自然）尋找（尋覓）溫暖（暖和）四處（到處）年邁（年老） 舒適（舒服）照顧（照看）勇敢（英勇）趕緊（趕快） 清新（新鮮）足跡（腳?。┖鋈唬ㄍ蝗唬┯H切（親熱）四、反義詞：動( 靜 )好( 壞 )甜（苦）美( 丑 )長( 短 )粗( 細 )笑( 哭 )早( 晚 )內(nèi)( 外 )黑( 白 )始( 終 ) 生( 死 )正( 歪 )彎( 直 )保護（破壞）弱?。◤姶螅?糊涂（明白）親熱（冷淡） 舒適（難受）勇敢（膽?。┚?、量詞：一 ( 股 ) 清泉一 ( 座 ) 水塔一 ( 面 ) 鏡子一 ( 件 ) 衣服一 ( 句 ) 話一 ( 名 ) 戰(zhàn)士一 ( 個 ) 周末一 ( 片 ) 空地一 ( 朵 ) 薔薇一 ( 滴 ) 雨點一 ( 片 ) 花瓣一 ( 只 ) 小貓一 ( 個 ) 家一 ( 碟 ) 牛奶一 ( 碟 ) 點心一 ( 個 ) 籃子一 ( 位 ) 叔叔一 ( 個 ) 電話十、四字詞語（熟練背寫）：雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風舞動芬芳撲鼻黑白相間丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答泉水（丁冬）琴聲（悠揚）枝葉（茂盛）空氣（清新）第三單元 家長簽名我國是個多民族的國家，有（漢族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壯族）等（五十六）個民族。我國有（北京）、（上海）、（天津）、（重慶）四個直轄市，（香港）、（澳門）兩個特別行政區(qū)，（河南）、（河北）、（廣東）、（廣西）、（山東）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（臺灣）等（二十八）個省、自治區(qū)。二、多音字： chn(盛飯)do (倒閉) shn(節(jié)省)盛倒 省 shn(盛開) do (倒車)xn(反省) dn(釘子)fn (分別) n(干凈)釘分 干 dn(訂書機) fn (水分) n(干活) kn(天空)wi(為人)xin(投降)空為降 kn(空地)wi(因為)jin(降落) u(勾畫) dn(單位) 勾 單shn(姓單) u(勾當) chn(單于) 三、近義詞：環(huán)繞（圍繞）清晰（清楚）展現(xiàn)（出現(xiàn)）秀麗（美麗）周圍（四周） 茂密（茂盛）有名（出名）一起（一同）祝福（祝愿）敬愛（尊敬）猶如（好像）裝點（裝扮）美麗（漂亮）四、反義詞：年輕（古老）繁華（蕭條）熱情（冷淡）成功（失?。姶螅ㄈ跣。?戰(zhàn)爭（和平）驕傲（謙虛）熱鬧（冷清）進步（落后）黑暗（光明）隱隱約約（清清楚楚）笑容滿面（愁眉苦臉）清晰（模糊）深（淺）粗（細）加（減）直（彎）冷（熱）真（假）甜（苦）升（降）哭（笑） 善（惡）窮（富）貴（賤）內(nèi)（外）寬（窄） 強（弱）勝（?。┝吭~：一（個）湖 一（個）涼棚 一（條）龍船一（串）花炮 一（只）象腳鼓一（道）彩虹 一（束）燈光 一（個）民族一（條）頭巾 一（座）立交橋四字詞語（熟練背寫）：群山（環(huán)繞）樹木（茂盛）（名勝）古跡湖水（碧綠）隱隱（約約）太陽（高照）風光（秀麗）（點點）燈光蒙蒙（細雨）熱情（好客） 笑容（滿面）令人（難忘）夜幕（降臨）華燈（高照）（川流）不息燈光（閃爍）銀光（閃閃）（從天）而降金碧（輝煌）（光彩）奪目 煥然（一新）絢麗（多彩）燈火（通明） 五光十色第四單元 家長簽名一、近義詞：舉動（行動）立即（立刻）仍然（仍舊）徐徐（漸漸）稱贊（夸獎）二、反義詞：困難（容易） 方便（麻煩）斜（直）清晰（模糊） 動（靜）彎（直）三、量詞：一（個）問題 一（個）杯子一（條）金魚 一（枚）郵票一（家）酒店一（位）先生一（張）郵票 一（枚）別針一（臺）機器 一（只）小鳥 一（根）旗桿 一（棵）小樹一（片）烏云 一（條）雨絲一（陣）風 一（件）雨衣一（聲）春雷 一（個）難題一（把）花傘 一（張）畫 一（個）圓圈 一（個）氣囊一（只）天鵝 一（幅）貼畫一（輛）汽車 一（個）說法一（些）時間 一（片）黑暗一（個）勺子四字詞語：五顏六色能工巧匠冥思苦想拓展：1、積累名言：（1）生命在于運動。富蘭克林（2）良好的開端，等于成功的一半。柏拉圖（3）虛心使人進步，驕傲使人落后。毛澤東2、關(guān)于讀書的諺語：（1）讀書百遍，其義自見。 （2）讀書破萬卷，下筆如有神。（2）讀書有三到：眼到、心到、口到。6、“把”字句、“被”字句：（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。 （2）郵票很容易地被那個人撕開了。第五單元一、近義詞 家長簽名 百花齊放百花盛開 計謀計策 火焰火苗 粗糙毛糙單獨用心專心 小心當心 幸?？鞓?愿意樂意 難過難受立刻馬上 首領(lǐng)頭領(lǐng) 擔心擔憂 服從聽從 二、反義詞現(xiàn)在過去 白天黑夜 激動平靜 搖頭點頭 山腳山頂好壞 借還 吞吐 新舊 細粗 松緊 齊散吞吞吐吐口若懸河 認真馬虎 粗糙精致（精細） 幸福痛苦三、多音字吐t吐氣 吐絲 談吐 當dn 當家 當今 當代 只zh只言片語 一只t吐血 嘔吐 dn 當作 當鋪 zh只有 只要 沒mi沒有 沒精打采 看kn看見 看不起 中zhn 中央 中間 中心m淹沒 出沒 kn看家 看門 看護 zhn 百發(fā)百中 選中 四、積累詞語1、自x自x的成語自作自受 自由自在 自言自語 自私自利 自始自終 自生自滅 自暴自棄自吹自擂 自吹自捧自高自大 自賣自夸 自給（j）自足2、帶有“風”的成語風吹草動風吹雨打 風和日麗 風平浪靜 風吹浪打 風起云涌風調(diào)雨順 風雪交加 風雨同舟 乘風破浪 春風化雨 和風細雨第六單元一、近義詞 家長簽名 冷漠冷淡 真誠真實 虛假虛偽 索取索要 四周周圍假如如果 等待等候 勤勞勤快 幫助幫忙 羨慕愛慕招兒辦法 永遠永久 搖搖擺擺搖搖晃晃 貧窮 溫暖 饑餓 冷寒 富裕 遙遠 尋找二、反義詞失學復學 小氣大方 寒冷溫暖 不幸幸運 哭泣歡笑冷漠熱情 饑寒溫飽 索取奉獻 雪中送炭乘人之危 雙單始終 外內(nèi)（里）愛恨 貧富 美丑 冷熱 縮伸三、表示聲音的詞嘰嘰喳喳 嘩啦嘩啦 丁冬丁冬 丁丁當當 轟隆隆 沙啦啦 滴滴答嗚嗚嗚 咣咣咣 嗡嗡嗡 淅瀝瀝 呱呱呱 丁零零 哇哇哇四、積累1、反義詞組成的詞語美丑 愛恨 貧富 冷暖 黑白 買賣 松緊 聚散 進出 快慢 大小 高低 多少 老少 動靜 開關(guān) 好壞 真假 對錯 早晚哭笑 里外 吞吐生死 粗細 前后明暗 正反 左右 天地2、有反義詞的成語承前啟后 左右逢源 東倒西歪 南轅北轍 化敵為友 進退兩難深入淺出 古往今來 大公無私 大材小用 橫七豎八 虎頭蛇尾第七單元一、近義詞家長簽名 保護愛護 嬉戲玩耍 茂密茂盛 叢林樹林 梳理整理欣賞觀賞 緩緩慢慢 期盼盼望 在乎在意 時刻時候中午晌午 黃昏傍晚 方法辦法 伙伴同伴 潮濕濕潤機靈靈活 嶄新簇新 風景風光 變幻變化 也許大概兩側(cè)兩旁 黎明清晨 活躍活潑 發(fā)現(xiàn)發(fā)覺二、反義詞保護破壞 牢記忘記 喜歡討厭 嶄新破舊 兩側(cè)中央消失出現(xiàn) 繼續(xù)間斷 黎明傍晚 潮濕干燥 愛護損壞清澈渾濁 彎曲筆直 熱騰騰冷冰冰 機靈呆（i）板（笨拙）撿扔 死活 干濕 輕重三、多音字空kng天空 空心 處ch到處深處 卷jun 卷尺 卷發(fā) kng空地 空白 ch處理 相處 jun試卷 畫卷 朝cho 朝鮮 王朝 重zhng重要 重量 中zhng 中肯 打中 zho朝陽 今朝 chng重新 重來 zhng中心 中間 發(fā)f發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 著 zhe看著 聽著f頭發(fā)毛發(fā) zho著火著迷zhu沉著 四、積累詞語1、帶有“水”的成語山清水秀 山窮水盡 山高水長 水滴石穿 水火不容 水平如鏡 水深火熱 水到渠成 水乳交融 水中撈月 水火無情 水土不服 水天一色 高山流水千山萬水 滴水不漏 水清無魚2、“天X地X”的成語天南地北 天旋地轉(zhuǎn) 天崩地裂 天經(jīng)地義 天高地厚 天羅地網(wǎng) 天寒地凍天翻地覆 天差地遠 天荒地老 天昏地暗 驚天動地 花天酒地 昏天黑地 第八單元一、近義詞 家長簽名 極小微小 飄浮飄蕩 平常平時 辦法方法 奔跑奔馳災害災難 幫助幫忙 周圍四周 明白清楚 舒服舒適安穩(wěn)平穩(wěn) 特殊特別 珍貴寶貴 缺乏缺少 熟悉熟識稀有稀少 培育培養(yǎng) 茁壯健壯 成就成果 貢獻奉獻溫和溫柔 普通一般 滅絕滅亡 珍惜愛惜二、反義詞奔跑慢走 溫和暴躁 扔掉撿起 周圍中央 明白糊涂舒服難受 普通特殊 失去獲得 后退前進 缺乏充足熟悉陌生 提高降低 先進落后 貢獻索取 盛開凋謝三、多音字奔 bn直奔 投奔 載zi運載 載重 沒m淹沒 沉沒 bn奔跑 奔馳zi記載 轉(zhuǎn)載 mi沒有 沒事 圈qun圓圈 花圈 倒do倒影倒立 扇shn扇子 電風扇 jun羊圈 豬圈 do倒下 倒閉 shn扇風 扇動 模m 模型 模仿 種zhng種子 各種各樣分fn分開 平分m模樣 裝模作樣 zhng種樹 種植 fn分外 養(yǎng)分 四、積累詞語1、無x無x的成語無法無天 無邊無際 無影無蹤 無聲無息 無憂無慮 無情無義無窮無盡 無時無刻 無依無靠 無緣無故 無拘無束無牽無掛2、有反義詞的成語東張西望 明爭暗斗 明察暗訪 東倒西歪 前赴后繼 左思右想 前呼后擁左顧右盼 天經(jīng)地義南腔北調(diào) 生離死別 左鄰右舍