2019-2020年長春版六年級上冊《綜合學(xué)習(xí)活動 世界遺產(chǎn)探秘》教學(xué)設(shè)計1.doc
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2019-2020年長春版六年級上冊《綜合學(xué)習(xí)活動 世界遺產(chǎn)探秘》教學(xué)設(shè)計1.doc
2019-2020年長春版六年級上冊綜合學(xué)習(xí)活動 世界遺產(chǎn)探秘教學(xué)設(shè)計1教材分析:本次綜合學(xué)習(xí)活動主要是指導(dǎo)學(xué)生對世界遺產(chǎn)進行探秘。分三個步驟來進行。搜集信息主要是指導(dǎo)學(xué)生通過本板塊課文的學(xué)習(xí),了解什么是世界遺產(chǎn),知道世界遺產(chǎn)主要分為自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn),而且我國又是擁有遺產(chǎn)類別最齊全、文化與自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家,北京是全球擁有世界遺產(chǎn)項目最多的城市。指導(dǎo)學(xué)生去搜集世界遺產(chǎn)的相關(guān)資料,尤其是我國的世界遺產(chǎn)資料。搜集的資料主要包括文字資料和圖片資料,也可以是影視資料。我們搜集的圖片和資料這部分內(nèi)容主要是指導(dǎo)學(xué)生進行合作交流,互相介紹自己搜集到的圖片和資料內(nèi)容,相互學(xué)習(xí),相互補充,資源共享。 交流展示這部分內(nèi)容主要是指導(dǎo)學(xué)生展示自己的交流成果,根據(jù)同學(xué)們的探究學(xué)習(xí),對如何保護世界遺產(chǎn)提出自己的建議,使學(xué)生認(rèn)識到保護世界遺產(chǎn)人人有責(zé)。最好把提出的建議在交流過后寫下來,同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫建議書。教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生有目的地開展綜合學(xué)習(xí)活動。2.指導(dǎo)學(xué)生弄清世界遺產(chǎn)的范疇,尤其是了解中國的世界遺產(chǎn),在學(xué)習(xí)中增長知識,提高能力,樹立民族自信心和自豪感。3.在交流中學(xué)習(xí)合作,敢于提出自己的建議,認(rèn)識到保護世界遺產(chǎn)是每一個人的責(zé)任,并能增強環(huán)保意識。教學(xué)建議:(一)教學(xué)準(zhǔn)備搜集有關(guān)世界遺產(chǎn)的資料。(二)教學(xué)過程1.指導(dǎo)學(xué)生明確本次綜合學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和要求。本次綜合學(xué)習(xí)活動要對世界遺產(chǎn)進行探秘。2.讓學(xué)生懂得進行本次綜合學(xué)習(xí)活動要做的第一件事就是先去搜集信息。首先要指導(dǎo)學(xué)生搜集哪些信息,即世界遺產(chǎn)信息,包括自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn),可以搜集世界各國的,也可以重點強調(diào)要搜集的是中國的世界遺產(chǎn)。其次還要指導(dǎo)學(xué)生怎樣去搜集資料,即可以看書看報、查閱圖書、上網(wǎng)查詢、走進圖書室,有條件的還可以實地走訪、拍照。搜集的信息可以是文字的,也可以是圖片的。然后還要指導(dǎo)學(xué)生整理信息,對自己搜集到的信息能夠進行提煉。最后指導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題,看看自己搜集的相關(guān)的世界遺產(chǎn)在保護方面還有哪些疏漏,怎樣做會更好,有自己的合理的建議。3.展示自己搜集到的信息,尤其是圖片信息,并能結(jié)合圖片信息做相關(guān)介紹,互相學(xué)習(xí),互相補充。先在小組內(nèi)進行,然后選出小組在班級進行交流,并展出學(xué)生搜集到的圖片,辦一期圖片展。學(xué)生對中國的世界遺產(chǎn)搜集的應(yīng)該更多、更全,在交流時要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到中國這個文明古國的偉大,作為中國人是多么的光榮和自豪。4.指導(dǎo)學(xué)生把自己對世界遺產(chǎn)的保護的建議提出來,然后寫下來。建議書的格式要教給學(xué)生。指導(dǎo)學(xué)生建議要誠懇,并且有一定的合理性,能夠操作。如果建議能夠被有關(guān)部門接受,那對世界文化遺產(chǎn)的保護將有不可估量的作用,是我們的一份功勞,更是我們的一份責(zé)任。在這樣的學(xué)習(xí)中,使學(xué)生認(rèn)識到保護世界文化遺產(chǎn)是多么重要。然后可以指導(dǎo)學(xué)生把自己的對某一世界遺產(chǎn)的保護的建議郵寄給相關(guān)部門。5.課時安排:本次活動時間應(yīng)該在兩周左右,建議1課時。附送:2019-2020年陜旅版英語三年級上冊Lesson10Howmanyapplesdoyouhave教案一、教學(xué)背景分析本節(jié)課選自陜西旅游版小學(xué)英語三年級上冊Lesson10第一課時,內(nèi)容主要包括數(shù)字15和名詞簡單的復(fù)數(shù)變化。運用“how many”提問及會用數(shù)量詞回答是本課的重點也是難點。二、整合思路為了直觀、方便的教學(xué)數(shù)詞,解決單看書本所產(chǎn)生的枯燥、單一。我們利用視頻,動畫、音樂等手段,生動而真實的突現(xiàn)重點和難點。使學(xué)生對看似枯燥的單詞產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1. 能用英語流暢地說數(shù)字1,2,3,4,5。2. 能認(rèn)讀單詞one,two,three,four,five.3. 通過開展各種活動練習(xí)對話以及單詞,使學(xué)生熟悉并能在日常交往中靈活使用英文數(shù)字。【教學(xué)內(nèi)容】1. 詞語要點:學(xué)習(xí)單詞one,two,three,four,five.2. 交流要點:How many _do you have?【教學(xué)重點】1.How many句型的使用。2.大膽靈活地運用所學(xué)英語數(shù)字進行交流?!窘虒W(xué)難點】three,five 的發(fā)音?!窘虒W(xué)用具】電視機、DVD、配套光盤、自制課件【教學(xué)過程設(shè)計及分析】第一課時教學(xué)過程設(shè)計思路及多媒體應(yīng)用分析一、 熱身與復(fù)習(xí)。1、.師生對話,練習(xí)日常。(見光盤lets talk)2、.通過游戲復(fù)習(xí)單詞。football doll jigsaw二、呈現(xiàn)新知1、通過課件展示單詞。One pear four pearsOne apple five apples 老師范讀,學(xué)生跟讀。講授單詞的單復(fù)數(shù)變化。2、.拓展數(shù)詞,讀一讀。 One two three four five3、.老師示范書寫,學(xué)生仿寫。(強調(diào)字母在四線三格中的正確占位)三、互動式學(xué)習(xí)出示圖片,記憶單詞播放光盤,利用簡單的對話鞏固所學(xué)單詞。例如:How many apples do you have?One apple or two apples四、布置作業(yè)。1、所學(xué)單詞說給家長聽。2、制作單詞卡片。利用問候語拉近師生之間的距離,使學(xué)生樂于參于,利用猜謎游戲,激發(fā)學(xué)生用英語交流的興趣。通過播放光盤,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)與本課有關(guān)的情境,用于學(xué)生很快進入良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中。水果是日常生活中隨處可見的,通過對水果的圖像回憶,多媒體的展示,增強了學(xué)習(xí)的趣味性,使學(xué)生把與思維緊密的聯(lián)系起來了。師生之間,生生之間。利用圖片,互相交流,看圖說話等形式,在多媒體創(chuàng)見設(shè)的環(huán)境中,即可以強化學(xué)生對新知的練習(xí),又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。訓(xùn)練學(xué)生的動手能力。