2019-2020年蘇教版品德與社會六下《天有不測風云》互聯(lián)網搜索教案.doc

2019-2020年蘇教版品德與社會六下天有不測風云互聯(lián)網搜索教案學校：江蘇省宿遷市沭陽縣吳集中心小學姓名：陶穎全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1、面向學生：中學 小學2、學科：品德與社會3、課時：2課時4、課前準備：(1)教師在網絡上搜索自然災害的圖片、視頻。(2)學生上網搜索幾種常見的自然災害的資料。二、教學課題天有不測風云三、教材分析教學內容：蘇教版品德與社會小學六年級下冊，天有不測風云。內容分析：天有不測風云是蘇教中圖版品德與社會六年級下冊第二單元地球生病了中的第二課，根據課程標準對本主題的闡述：了解曾經發(fā)生在我國的重大自然災害，認識大自然有不可抗拒的一面，體會人們在危難中團結互助的精神的可貴。學習在自然災害面前自護與互助的方法 ，形成相應的能力。學情分析：我們農村的學生知識面較窄，對于“自然災害”這一主題，學生是相對陌生的，感受與體驗比較貧乏。但是我們學校的電腦室是對學生開放的，所以我課前讓學生有目的地上網搜索資料，進行課前初探，以便促進課內學習。教學目標：1、 情感與態(tài)度：讓學生意識到大自然也有不可抗拒的一面，自然災害的危害不容忽視。災害無情人有情，人們在危難中互相幫助，共渡難關。2、行為與習慣：幫助學生了解保護環(huán)境可以減少和降低自然災害帶來的危害，當其他地區(qū)發(fā)生自然災害時，力所能及地向災區(qū)的人們伸出援助之手。 3、知識與技能：災害發(fā)生時能夠不慌亂，依照所學的災害防護知識，采取正確的措施開展自護與互助。4、過程與方法：通過收集資料、專題調研、災害自護演習等活動，使學生認識到保護環(huán)境的緊迫性。 教學重難點：教學重點：在日常生活中，強化環(huán)境保護的自覺意識。教學難點：掌握一些遇到常見自然災害的自護知識，以備不時之需。教學方法：在教學中我力求以學生的自主學習探究為主，讓學生課前上網搜集資料，以學生的活動和視角去發(fā)現、了解自然災害。同時運用啟發(fā)式教學和合作性教學，指導學生用自己的心靈去感悟，并在小組合作中進行交互式學習。教學準備：1、在百度中搜索有關自然災害的資料。2根據課堂教學需要，利用百度搜索關于自然災害的視頻、圖片、文字等資料，做好鏈接，方便課堂播放。附送：2019-2020年蘇教版品德與社會六下天有不測風云優(yōu)秀教案一、觀看圖片導入新課。出示云南、四川的美景與災后的圖片1、同學們，今天老師給你們帶來幾張照片欣賞。（出示四川美景。）你們知道這是在哪里拍的照片嗎？（出示四川的美景）（出示震后圖片）猜猜這是哪里的照片？3、圖片比較，板書課題。師總結過渡：是啊，這些地方真美！可是天有不測風云（板書），這些景色固然美。但大自然并不都是風和日麗，溫和可親的。二、切入主題，了解地震危害。1.2008年5月12日14時28分，在一個美麗的地方四川省汶川縣，突然地動山搖，瞬間天昏地暗，此時北京在搖晃、上海在顫動、廣州人也驚慌的從樓房中跑出來，甚至連隔海相望的臺灣同胞也感覺到了明顯的震感。這就是令人震驚而又心痛的512大地震。問：地震到底是怎么回事？你對他了解有多少？ （同位討論回答）師：因為沒有經歷過，咱們了解到的危害也只有電視媒體的報道。下面咱們一起來看看汶川一名幸存中學生的震后日記吧，和他一起來回憶一下當時的情景。2.學生配樂默讀地震經歷師：同學們，一個個鄉(xiāng)鎮(zhèn)消失了，一片片農舍和居民樓坍塌了，一群群孩子、老人、男人和女人被活生生的埋入了廢墟。斷頭折腰、血流成河、慘不忍睹。與此同時，周邊更多的村莊，更多的城鎮(zhèn)，更多的百姓也被更嚴重的山崩地裂掩埋了，倒塌了，死亡了。多么令人心酸啊，據統(tǒng)計當時震級達8.0級，整個中國大地都在震蕩！從那時起，中國13億人陷入了巨大的痛苦與悲傷、緊張與焦急之中，世界各國也在揪心的注視著東方大國發(fā)生的這一強震：9萬余人死亡、3百萬余人受傷、4千6百萬余人成為災民，房屋坍塌不計其數，數以千計的村莊與城鎮(zhèn)夷為平地，連許多山體也不知去向。地震對于四川人民來說簡直是滅頂之災呀！對我們來說已經是一種災害了。（板書：天災無情）地震對我們危害有哪些？你想對災區(qū)的人們說些什么？（小組討論）3.什么是自然災害？問：誰能根據地震來總結一下，什么是自然災害？學生回答問：除了地震以外你還知道哪些是自然災害？你見過或聽說過哪些？（描述一下） 小組合作討論，看看哪個組找到、了解的更多。師：咱們書上也有關于歷史上部分自然災害的記錄，咱們一起來看看。通過畫面視頻，了解歷史上的自然災害。4. 思考：是什么原因引起這些災害的呢？天災 人禍面對這種公共災害我們每個人都應該擔當起責任來。咱們人類也要響起警鐘,保護我們的地球媽媽。保護我們的地球媽媽你有什么好的辦法？師：是啊，春天是最容易引發(fā)沙塵暴的，也是病毒肆虐的季節(jié)。三、天災無情人有情xx年的春天，是一個不尋常的春天。兇猛的SARS病毒如同一個惡魔肆虐大江南北。天津的一對醫(yī)生夫婦趙世勇、孟淑琴舍小家顧大家，廢寢忘食，不懼病毒的侵害，雙雙倒在了抗擊“非典”的第一線，放歌曲愛的奉獻看了剛才的畫面，你有什么感受呢？災害無情，可是人間有愛（板書：人間有愛）這愛，撫慰人們沉痛的心靈，這愛，鼓起人們繼續(xù)生活的勇氣，這愛，堅定人們重建家園的信心。同學們，你們曾經為災區(qū)人民做過什么呢？汶川地震使532個孩子成了孤兒，xx年西南五省遭受百年不遇的干旱，這是受災前的云南省，干旱導致農民顆粒無收。（圖片）在以后的日子里，我們能為這些災區(qū)做些什么呢？總結：一方有難，八方支援。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。四、作業(yè)布置1. 寫一份為災區(qū)捐款的倡議書，寫好的貼在咱們的櫥窗里。2. 怎么樣能很好的預防一些自然災害？我們能做些什么？ 讓我們永遠銘記這句話：一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋；一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。