2019-2020年三年級數(shù)學上冊 淘氣的猴子 3教案 北師大版.doc

2019-2020年三年級數(shù)學上冊 淘氣的猴子 3教案 北師大版教學目標1知識目標：理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2能力目標：探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。3情感目標：經(jīng)歷與他人交流各自想法的過程，逐步學會合作學習。教學重點理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。教學難點探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。教學用具課件。教學過程一、出示情境，引導觀察思考。（1）出示課件，“4只猴子來到桃樹下，想分吃桃樹上的果子，樹上一個桃子也沒有了”的情境。（2）引導學生觀察情境圖，并指出要4只猴子沒有分到一只桃的情況可以用算式04表示。（3）利用情境圖引導學生理解04的意義，得出結(jié)果。（4）聯(lián)系學生生活經(jīng)驗，說一說“07、08”等于多少。二、探究三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。1.商中間有零的出示題目 4084=（1）引導學生估算，商大約是多少？是幾位數(shù)？（2）學生獨立計算，再組織交流。（3）小組代表匯報算法，老師板書。（4）評議各種做法，引導學生選取自己喜歡的方法。2.商末尾有零的（1）出示題目 8406=（2）學生估算84063.比較分析：三道題有什么共同之處？4.練一練 出示課件。（1）填一填（2）先選定商是幾位數(shù)，再計算。（3）選擇填空三、應用出示題目：小紅全家去旅游，一共照了216張照片，每本相冊50頁。（1）如果每頁放25張照片，2本這樣的相冊夠嗎？（2）如果每面放4張照片呢？學生獨立思考后，小組交流算法，鼓勵學生算法多樣化。四、課堂小結(jié)本節(jié)課你學到了哪些數(shù)學知識？附送：2019-2020年三年級數(shù)學上冊 淘氣的猴子 4教案 北師大版教學目標：1. 知識目標：讓學生體會并理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”，進而學習被除數(shù)中間、末尾有0的除法，并能正確計算。2. 能力目標：0除以任何不是0的數(shù)都得0,計算被除數(shù)中間有0的除法。3. 情感目標：培養(yǎng)學生計算的趣味性，提高計算能力。教學重點：0除以任何不是0的數(shù)都得0；計算被除數(shù)中間有0的除法。教學難點：商中間有“0”的除法。課前準備：實物投影。教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課。小猴們最喜歡吃桃子了，你瞧（出圖）有4只小猴高高興興地來到桃樹下，準備摘桃，它們摘到了幾個桃子？二、探究新知，講授新課。1. 樹上一個桃子都沒有，用哪個數(shù)表示？（用0）4只小猴子摘桃子，師寫“4”。求平均每只猴子摘多少個桃子？用什么方法算？你想怎樣列算式？2. 如果用一個算式來表達這幅圖的意思，你想怎么表示？05=？你怎么想？3. 如果 07=？ 09=？ 024=？4. 結(jié)論：0除以任何不是0的數(shù)都得0。5. 試一試（1）： 4084= 讓學生用自己喜歡的方法做，找出不同情況，可以這樣算：4004=100 84=2 100+2=102也可以用豎式算： 1 0 2 1 0 2 4 4 0 8 4 4 0 8 4 4 8 0 8 0 0 8 8 0重點強調(diào)：十位0除以4得0，把0寫到十位上，即除到哪一位，商要寫在哪一位上。6. 試一試（2）：鼓勵學生獨立探索計算的方法。6123= 8406= 2 0 4 1 6 0 3 6 1 2 6 8 4 0 6 6 1 2 2 4 1 2 2 4 0 0重點說明：（1）個位上不夠除，怎么辦？十位1除以3不夠商1，要商0占位。（2）末尾有“0”怎么辦？末尾有“0”的，如前面無剩余，可將“0”寫在商對應的數(shù)位上。三、鞏固練習，形成能力1. 59頁第1題，計算填表格，計算時可以有多種策略，進一步體會乘除法之間的關(guān)系。2. 59頁第3題，可以先估計以下，哪道題的商最接近150，再計算。3. 59頁第2題、第4題，弄清題意，解決問題。4. 59頁第5題，被除數(shù)最大，除數(shù)最小是，商就最大。97533四、作業(yè)：4082 3063 3243 7217 2709 7147 5105 3606