2019-2020年四年級(jí)下冊(cè)《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》教案教學(xué)建議.doc
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2019-2020年四年級(jí)下冊(cè)《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》教案教學(xué)建議.doc
2019-2020年四年級(jí)下冊(cè)加法運(yùn)算定律的應(yīng)用教案教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重、難點(diǎn):能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)思路教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題情境與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入新課一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了加法的兩個(gè)運(yùn)算定律,你能說(shuō)出是哪兩個(gè)嗎?你能舉出例子說(shuō)說(shuō)嗎?2、導(dǎo)入新課(師板書(shū)課題)3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 學(xué)習(xí)新知環(huán)節(jié)二、自主學(xué)習(xí)(根據(jù)自學(xué)提綱自學(xué)課本20頁(yè)例3。)(一)自學(xué)提綱1、例3中都給出了哪些已知條件?求的問(wèn)題是什么?2、你能列出算式嗎?3、你能很快算出此題的答案嗎?你是怎樣計(jì)算的?與同桌交流。4、在此題中,你運(yùn)用了加法的哪些運(yùn)算定律?(二)學(xué)生自學(xué)(教師巡回指導(dǎo),并告訴學(xué)生在看不懂的地方要做上標(biāo)記)。(三)自學(xué)檢測(cè)計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算425+14+18675+168+25環(huán)節(jié)三、合作探究1、小組互探(把在自學(xué)過(guò)程中遇到的不會(huì)問(wèn)題在小組內(nèi)交流探究)。2、師生互探(師生共同探究在自學(xué)過(guò)程中遇到的不會(huì)問(wèn)題及經(jīng)小組討論后還未能解決的問(wèn)題)3、在運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么?環(huán)節(jié)四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、根據(jù)運(yùn)算定律在下面的()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。46+()=75+()()+38=()+59 24+19=()+()a+57=()+()要求學(xué)生說(shuō)出根據(jù)什么運(yùn)算定律填數(shù)。2下面各式那些符合加法交換律。140+250=260+13020+70+30=70+30+20260+450=460+250a+400=400+a3、 P20做一做1、2五、全課總結(jié)附送:2019-2020年四年級(jí)下冊(cè)同在藍(lán)天下表格式教案設(shè)計(jì)2019-2020年四年級(jí)下冊(cè)同在藍(lán)天下表格式教案設(shè)計(jì)課題同在藍(lán)天下第二課時(shí)設(shè)計(jì)者王斌教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生建立主動(dòng)去幫助生活中不便的人的思想意識(shí),并主動(dòng)去幫助。2、學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息的意志。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、激情導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)殘疾人自強(qiáng)不息的事跡。二、討論交流三、體會(huì)四、教師總結(jié)望同學(xué)們做一個(gè)有愛(ài)心的人。課前準(zhǔn)備收集殘疾人自強(qiáng)不息的事跡。分組活動(dòng)組內(nèi)交流繼續(xù)交流,感受殘疾人自強(qiáng)不息的精神。1、愿從身邊小事做起,關(guān)愛(ài)殘疾人。2、做生活的強(qiáng)者。樹(shù)立為殘疾人服務(wù)的思想意識(shí)。課題同在藍(lán)天下第一課時(shí)設(shè)計(jì)者王斌教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生看到我們身邊還有很多生活不便的人,他們需要關(guān)心和幫助。2、使學(xué)生看到我們社會(huì)生活不便的人們所做的事情。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、調(diào)查了解學(xué)生準(zhǔn)備情況二、組織匯報(bào)討論三、活動(dòng)體驗(yàn)四、感受課前準(zhǔn)備注意身邊生活不便的人們,看看他們需要什么幫助。分組活動(dòng)組內(nèi)交流說(shuō)說(shuō)殘疾人生活有什么不便?1、試一下,一只手系紅領(lǐng)巾會(huì)遇到什么樣的困難?2、蒙住眼睛,體會(huì)盲人怎樣走路? (分組實(shí)驗(yàn))總結(jié):(1)殘疾人需要幫助。 (2)制定關(guān)愛(ài)計(jì)劃。