2019-2020年四年級下冊第7課《學(xué)吹豎笛》教案.doc
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2019-2020年四年級下冊第7課《學(xué)吹豎笛》教案.doc
2019-2020年四年級下冊第7課學(xué)吹豎笛教案教學(xué)目標(biāo):準(zhǔn)確的吹奏出牧羊女的旋律。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、笛子。教學(xué)過程:師:我們上次學(xué)習(xí)了蒙古小夜曲和春游去的吹奏,大家還記得吹奏豎笛的姿勢嗎?生回答。師:同學(xué)們再來吹奏一遍吧。生吹奏。師:很好,今天我們再來學(xué)習(xí)吹奏兩段旋律。首先來看一下第一段旋律。師先吹,同學(xué)們跟著老師吹奏。師:現(xiàn)在同學(xué)們吹一遍。生吹奏。師:同學(xué)們吹奏的很好,接下來我們再學(xué)習(xí)吹奏牧羊女。師:同學(xué)們要記住在吹奏低音時,面部肌肉與喉部要保持最松弛的狀態(tài),讓氣息輕輕而徐緩的呼出,這樣聲音才能豐滿與圓潤。生練習(xí)吹奏,師指導(dǎo)。師:同學(xué)們練習(xí)的很好,現(xiàn)在一起吹奏一遍吧。生吹奏。小結(jié)下課。附送:2019-2020年四年級下冊第7課小山羊教案教學(xué)目標(biāo)1、能學(xué)會演唱小山羊,并能積極參與表演活動,體驗(yàn)其中的樂趣。2、在活動中能學(xué)會與他們配合,分角色進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn):表演唱小山羊。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用生動有趣的聲音和動作來表演歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、電腦、頭飾、光盤、電子琴等。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1、聽音樂進(jìn)教室。2、師生問好。二、情境導(dǎo)入師:同學(xué)們,歡迎你們來到小精靈劇場,我是這個劇場的導(dǎo)演?,F(xiàn)在我們正在招聘音樂童話劇小山羊的演員,你們有興趣嗎?三、新課教學(xué)(一)學(xué)唱第一段1、課件播放第一段歌詞。師:看看這只小山羊是怎么回事?。空l能用歌詞告訴老師?2、教師帶節(jié)奏逐句范讀,學(xué)生學(xué)讀。3、聽歌曲(一)。師:會唱還不夠,還要會表演,老師來演演小山羊,請一個同學(xué)來跟著學(xué),好嗎?(二)學(xué)唱第二段我們來聽聽歌曲的第二部分1、播放歌曲(二)師:小羊叫的聲音可真大呀!我們也來模仿一下吧?。ㄒ?yàn)殚_聲練習(xí)中用的就是這個節(jié)奏性,所以學(xué)生掌握起來就順利了許多)2、模仿小羊的叫聲:2/4X|X|XX|XX|咩咩咩咩咩咩3、全班齊讀歌詞。4、分角色學(xué)唱歌曲。師:好的,你們表演的可真棒呀,讓我們一起來表演一下第二段吧。5、請全班同學(xué)按分組在座位上表演。6、聽歌學(xué)唱。師:在這一段中有速度的變化,你感覺到了什么?生:最后一句唱的時候慢下來了師:為什么最后一句會要慢下來???6、請同學(xué)們說一說。(感到遺憾)師:我們一起跟著音樂邊唱邊表演一次好嗎?四、總結(jié)師:通過這節(jié)課,我們不僅學(xué)會了小山羊這首歌,還學(xué)會了表演唱,今天大家表演得都很精彩,我決定全部聘用你們?yōu)樾⊙輪T,你們高興嗎?好,讓我們相逢在下次的小精靈劇場吧!