2019北京版數(shù)學三上《口算除法》word教案.doc

2019北京版數(shù)學三上口算除法word教案教學目標1. 知識目標：使學生在理解算理的基礎上，初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十數(shù)的口算方法。2. 能力目標：能正確、迅速地進行口算。3. 情感目標：培養(yǎng)學生認真口算和檢查的良好學習習慣。教學重點掌握一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十數(shù)的口算方法。教學難點準確、快速地進行口算。教學準備投影片、小棒圖、口算卡片。教學過程一、除法就在我身邊?？辞榫皥D，說說你知道了什么，有什么想法？身邊還有哪些這樣的數(shù)學知識？(一)復習準備1. 口算：(教師出示卡片，學生搶答)82 75 87 49 89 37= 69= 243= 42= 366= 215= 147= 546= 105=2. 口答：(1)30是幾個十？800是幾個百？ 100是幾個十？90是幾個十？6000是幾個千？ 500是幾個百？(2) 4個十是多少？ 12個十呢？ 12個百呢？ 17個百呢？3. 導入：以上的練習是我們已學過的知識，同學們掌握得很好，今天這節(jié)課，我們就用這些舊知識做基礎，來學習新知識。板書(口算乘法)二、學習新課。（一）出示例題：說說你知道了什么？怎樣解決：1. 試試獨立解決問題。2. 交流討論：你是怎樣解決問題的。一種：擺小棒。二種：列算式，推出算法) 用加法計算：2020=40三種：用乘法計算：因為202=40 所以402 =20 四種：用除法 402 =20 想含義。（二）兩種讀法：讀一讀這個算式。 40除以2等于20。還可以這樣讀：2除40等于20。比較：兩種有何異同。（三）試一試：1. 獨立審題，計算。2. 說說你是怎樣想的。3. 用兩種讀法讀算式。三、口算。（一）第一組： 303 202 402 603 802說說你是怎樣想的，用2種方法讀一讀。（二）第二組。 30062002 4002 6003 8002（三）第三組：30006xx2 40002 60003 80002說說你是怎樣想的。（四）比較這兩組題的異同。四、課堂小結(jié)提問：1今天這節(jié)課，你學會了什么知識？2口算一位數(shù)除整十、整百、整千的數(shù)，應該怎樣想？作業(yè)：口算練習2040道附送：2019北京版數(shù)學三上認識24時記時法word教案教學目標1. 知識目標：在觀察、動手操作的過程中發(fā)現(xiàn)不同時間表針的變化。2. 能力目標：想像不同時間內(nèi)表針樣子的，學會用24時計時法表示時間，掌握方法。3. 情感目標；培養(yǎng)學生的時間觀念，養(yǎng)成遵守時間的習慣，珍惜時間。教學重點用24時計時法表示時刻。教學過程一、引入：1. 請你寫出下面的時間三點十五分 4：302. 認識下面的時間。二、新授：1. 在我們的生活中不僅僅用這種方法表示時間你還知道怎樣表示時間？2. 出示7：00你知道是幾點嗎？是上午還是下午？我們很難判斷出來？那怎么辦呢？3. 指導：24時計時法你知道一天十多長時間嗎？為什么？一天時針轉(zhuǎn)幾圈？4. 你還知道那些用24時計時法所表示的時間？5. 在我們聽新聞時是幾點用24時怎樣表示？6. 你能說出12時計時的時間用24時表示嗎？三、練習：1. 用24時計時法表示時刻：下午3時、上午10、晚上8時2. 16時是下午幾點？17時43分是下午幾時幾分？四、總結(jié)：你有什么收獲？五、應用練習1. 師生、生生互動。2. 撥時間、讀時間、寫時間（分工互動）3. 24時計時法 普通計時法六、作業(yè)：搜集、記錄有關(guān)時間的知識，如：郵局早上幾點上班，晚上幾點下班。