2019-2020年蘇教版品德與生活二下《游戲快樂多》教案設計3.doc

2019-2020年蘇教版品德與生活二下游戲快樂多教案設計3主題背景：孩子的童年生活是快樂而豐富多彩的，每個孩子天性愛玩，所以各種各樣的游戲一直陪伴于他們的童年生活游戲豐富多彩，而什么樣的游戲適合孩子們，什么樣的游戲有益于孩子的健康成成長呢？有些游戲能夠增長智力，有些游戲能夠鍛煉身體，還有些游戲具有危險性，為了能讓孩子理工好地做游戲，能夠在游戲中地成長，本次綜合實踐活動就讓學生一起走進游戲的世界，了解適合小學生的游戲，讓他們在玩中學，學中玩，體會成長的快樂主題確定課教學過程：一、 做游戲導入. 同學們，上課之前我們先一起做個小游戲，活躍一下氣氛. 出示游戲規(guī)則：接水杯游戲：規(guī)則：請四個組上場，每組五個人，分別發(fā)一個紙杯給每組的第一個人，把水杯半杯水，由第一個人用嘴巴咬住，把水倒進另一個人的紙杯里，依次類推，要求所有的人要用嘴巴來接哪組最快，接的水又多，哪組獲勝. 學生做游戲. 說說做游戲時你有什么感想過渡：是啊，每個孩子都喜歡做游戲，游戲伴隨著我們快樂地成長，讓我們的童年生活豐富多彩同學們想不想玩更多更有意思的游戲呢？那我們就必須更進一步地了解游戲，這次綜合實踐活動就讓我們一起走進游戲的世界，去發(fā)現(xiàn)更多更有意思的游戲，好不好？二、 確定子課題. 出示一組學生游戲的圖片. 看到這些圖片，有沒有勾起你的一些回憶呢？你想說什么嗎？. 你喜歡玩什么樣的游戲呢？為什么？. 填寫表格：你知道的或都玩過的游戲有哪些？游戲名稱游戲規(guī)則游戲道具游戲規(guī)則欄如果太長可不寫，可口頭表達. 交流展示學生的表格，師根據(jù)所填內(nèi)容給游戲做相應的分類，板書：益智游戲體育游戲民間傳統(tǒng)游戲親子游戲自編游戲三、自由組合活動小組.原來游戲有這么多的種類，真是讓我們高興那你們對停下哪種游戲感興趣呢？想對哪種游戲做更深入的研究呢？下面就請同學們選擇自己感興趣的研究內(nèi)容，組合成新的研究小組，并選出小組長.各組組長發(fā)言，表決心.出示組長職責四、主題取名.這次活動的子課題我們已經(jīng)確定好了，小組也分好了，可我們還沒給本次活動起一個名字呢？想一想，圍繞游戲這個主題，我們可以給本次活動起一個什么樣的名字呢？.出示名稱參考：走進游戲的世界游戲快樂多小游戲，大智慧游戲伴我成長五、總結今天，我們確定了本次綜合實踐活動的主題，下一步就要同學們行動起來，發(fā)揮個人和集體的智慧，去研究，去探索了同學們有沒有信心把圓滿完成這次任務呢？課前互動：師：同學們，知道老師今天要給你們上一節(jié)什么課嗎？板書：綜合實踐活動課師：知道什么是綜合實踐活動課嗎？我們來看，這門課程是由三個詞語組成的，哪三個？師：綜合是什么意思？綜合就是要把語文，數(shù)學，英語，科學，品德，體育，美術，音樂等所有學科綜合到一起，它涉及到剛才所說的各個學科的知識實踐是什么意思呢？就是要我們要親自去實踐，親身去做一些事情活動那就不用說了，就是要我們走出教室，或都走出校園，到大自然中，到社會中去活動師：聽了老師剛才的話，你覺得這門課怎么樣？師：是的，綜合實踐活動課程是一門非常有意思，非常神奇，非常能夠鍛煉我們各種能力的課程，它會從我們身邊感興趣的一些事物中確定一個研究的主題，然后圍繞這個主題開展一系列的活動從而獲得理多的知識和能力師：今天老師就要帶領同學們確定一個非常有意思的主題，你們期待嗎？好，希望我們合作愉快我做環(huán)保小義工外出活動規(guī)劃課教學目標：. 1使學生明白外出活動的目的、要求，對學生外出活動進行詳細的規(guī)劃和組織。2引導學生討論制定合理的外出活動的規(guī)劃，學會合理的設計安排實踐行程。3加強對學生的安全教育、紀律教育，提高學生的安全意識、自我保護的意識。4對外出活動中可能發(fā)生的問題進行預設并做充分的應對措施，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力?；顒又仉y點：討論制定合理的外出活動的規(guī)劃，學會合理的設計安排實踐行程?；顒訙蕚洌夯顒铀璧谋砀襁m用年級：五六年級教學過程：一、 導入同學們，在我們的綜合實踐活動課中，經(jīng)常要走出課堂，到外面進行實地考查，調查，采訪等那么在外出之前，我們應該對本次出活動作合理地規(guī)劃，只有這樣，才能使我們的外出活動更順利，更有效，是不是啊？我們在開展環(huán)保類的主題活動時，經(jīng)常會外出去做不保小義工，那這節(jié)課我們就圍繞做環(huán)保小義工這樣一個主題，來設計一次外出活動規(guī)劃，好嗎？二、方法指導.請同學們先想一想，外出前我們要做哪些準備呢？(多媒體出示：外出前)生自由回答師總結，多媒體出示：外出前：.約定也好集合時間，地點.確定負責人.確定交通方式，(如需用車要先聯(lián)系好).準備隊旗以及活動的工具等.進行安全教育布置好活動任務.到達活動目的地后，要注意些什么呢？多媒體出示：活動中生自由回答師總結，多媒體出示：活動中：.按原計劃開展活動.活動中要注意安全.遇到問題及時和負責人聯(lián)系.活動結束后，是不是大家就自由了，想干嘛就干嘛了呢？多媒體：活動后生自由回答師總結，多媒體出示：活動后：.按負責人指令按相應時間到相應地點集合.選擇合適的方式離開過渡：剛才同學們都對外出活動前，中，后需要注意的事項提出了自己的看法，也知道了活動時需要注意些什么下面就請同學們針對本次活動制定一份活動規(guī)劃表，看看哪個小組的規(guī)劃表最實用，最完善三、指導制定活動規(guī)劃表.簡介活動規(guī)劃表多媒體出示學生外出活動規(guī)劃表活動主題小組成員組長：指導老師組員：指導老師電話外出活動的主要目的及步驟目的步驟小組外出活動時間小組外出活動地點小組集合時間小組集合地點小組解散時間小組解散地點交通方式活動器材準備外出活動路線及注意事項外出路線：注意事項：外出活動可能存在問題、安全隱患及采取的措施可能存在問題或安全隱患采取的措施（解決的辦法）：突發(fā)事件應急措施：2各小組討論并填寫學生外出活動規(guī)劃表。四、班級交流，共同論證、修訂學生外出活動規(guī)劃表。1各小組匯報。學生將自己小組的外出活動規(guī)劃在班上進行匯報，與班級其他同學進行交流。2全班對各小組的外出活動規(guī)劃表進行論證。主要引導學生從以下幾個方面來進行論證(多媒體出示)：(1)本外出活動規(guī)劃是否可行？(2)對外出活動的困難及安全隱患的考慮是否充分？采取的措施或解決的辦法是否可行？是否還有更好的解決辦法？（引導學生去論證外出活動規(guī)劃，指出亮點以及不足之處，提出各自的修改意見或建議。）3各小組討論完善（1）各小組同學討論、反思自己小組外出活動規(guī)劃的不足之處，（2）根據(jù)同學們的修改意見和建議，可以借鑒其他小組一些好的做法，修訂、完善各自小組的外出活動規(guī)劃。五、師總結今天，我們在課上就各小組的外出活動進行了詳細的規(guī)劃。同學們對各自小組在外出活動中可能遇到的問題、安全隱患、突發(fā)情況進行了預設并做了相應的措施。希望我們小組在外出活動的時候最好能夠在家長帶領下，完成外出實踐活動。一定要按照我們外出活動的規(guī)劃進行外出活動，要注意安全問題，要遵守紀律。老師相信，我們同學在本次外出活動中一定會有許多的收獲。學生外出活動規(guī)劃表活動主題小組成員組長：指導老師組員：指導老師電話外出活動的主要目的及步驟目的步驟小組外出活動時間小組外出活動地點小組集合時間小組集合地點小組解散時間小組解散地點交通方式活動器材準備外出活動路線及注意事項外出路線：注意事項：外出活動可能存在問題、安全隱患及采取的措施可能存在問題或安全隱患采取的措施（解決的辦法）：突發(fā)事件應急措施：附送：8、中秋與重陽2019-2020年蘇教版品德與生活二年級上中秋與重陽教學設計一、目標要求1、 情感與態(tài)度通過了解家鄉(xiāng)過中秋與重陽節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬長。2、 行為與習慣尊老敬長是社會文明行為的體現(xiàn)，小學生要從小尊老敬長，奉獻愛心。3、 知識與技能通過查閱有關中秋節(jié)的資料，了解中秋節(jié)的一些傳說、詩詞歌賦、中秋習俗等，讓學生受到美的感染，情的熏陶。豐富學生的社會生活常識，了解民風民俗，了解習俗中的科學道理。了解月光的形成等一些初步的自然科學常識。4、 過程與方法學會再了解、搜集風俗習慣的社會活動中提出問題，思考問題。學會運用科學小實驗的方法進行探究活動。鼓勵學生運用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力二、第一課時內(nèi)容：中秋三、活動準備教師：多媒體課件、切成小塊的月餅學生：心形卡片、查閱有關中秋節(jié)的資料，了解中秋節(jié)的一些傳說、詩詞歌賦、中秋習俗等資料。四、活動過程（一）知中秋、話中秋1、課件出示嫦娥奔月動畫，引入話題。老師知道你們都很喜歡看動畫片，你能看出這一段動畫所反映的是哪個節(jié)日嗎? 對，是中秋節(jié)，你是怎么看出來的?（生自由發(fā)言）2、你對中秋了解多少呢？（學生自由發(fā)言，介紹中秋節(jié)、中秋的食品等）3、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日，你們是怎樣過的呢，你們的父母會做哪些準備？你還知道中秋的哪些風俗習慣呢？（1）學生介紹中秋節(jié)的風俗習慣及自家是怎樣過中秋的。（2）“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句諺語道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗” ，中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣，是我國民間的傳統(tǒng)習俗。學生交流各地方過中秋的風俗。資料展示：成都府南河邊放河燈、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜香港的舞火龍、臺灣的托球舞、安徽的堆寶塔等。苗族的跳月：每到中秋之夜，明亮亮的月光照遍了苗家山寨，苗族男男女女全家團聚后，都要到山林空地上，載歌載舞，舉行“跳月”活動。臺灣的托球舞 ：臺灣的少數(shù)民族同胞，每到中秋之夜，都要穿起美麗的民族服飾，齊集在“日月潭”邊，在銀輝的月光下，男男女女，玩起“托球舞”傣族的拜月：每逢中秋節(jié)這天，全家大小開始“拜月”，先點燃冷香。然后，對空鳴放火藥槍，以示對英雄巖尖的敬意。最后，全家老小歡樂地圍坐在小方桌旁，品嘗食物，談笑賞月，盡興方散。侗族的偷月亮菜： 湖南侗鄉(xiāng)的中秋之夜，流行著一種有趣的“偷月亮菜”風俗。相傳古時候，中秋晚上，月宮里的仙女要降臨下界，她們把甘露灑遍人間。仙女的甘露是無私的，因此，人們這一夜可以共同享受灑有甘露的瓜果蔬菜。侗家給這種風俗，取名為“偷月亮菜”。（二）講故事、頌詩詞1、舉辦“有一個美麗的傳說” 故事會。說起中秋節(jié)的來源，民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事。讓我們一起聆聽那古老的傳說。（1）看課件嫦娥奔月，聽故事。學生談感受。中秋拜月的習俗就是這樣來的。人們向善良的嫦娥祈求吉祥平安，也是為了表達對有恩于百姓的后羿尊敬和懷念。（2）學生講故事：中秋起源、后羿射日、朱元璋起義、吳剛伐桂等傳說。2、一個個古老的傳說讓我們神往，而那一首首優(yōu)美的詩詞更令人回味?，F(xiàn)在就讓我們一起去品味那些千古名句吧。，為了增添節(jié)日的氣氛，我們來舉行一個賽詩會，誦讀描寫月亮的古代詩歌詞。 （1）學生進行賽詩。 學生分組朗誦各自搜集的頌月詩文。 （2）課件展示詩歌，齊讀品味。（三）嘗月餅、表心意1、獻個月餅表心意；將月餅獻給自己最尊敬的人，并在心形卡片上寫祝福的話。2、聽錄音機爺爺為我打月餅，嘗月餅。一邊品嘗香甜的月餅，一邊賞著圓圓的月亮，心里也就升起濃濃的思念。每逢佳節(jié)倍思親，如果你有親人在遠方，此時你最想對他們說什么？ 3、說祝福的話，欣賞賀卡。（四）認識月球1、月亮又圓又亮，上面真的有嫦娥嗎？（有的孩子說有，有的說沒有。）2、那么月亮上到底有什么呢？誰知道？ 同學們把自己收集到的月球的圖片展示出來。 （教師補充圖片）3、八月十五月兒明，中秋的月兒最明亮，那月球會發(fā)光嗎？（1）學生展開討論（2）學生觀看介紹月球情況的課件。你從中發(fā)現(xiàn)月球是怎樣的？ 師介紹：月球表面山嶺起伏，峰巒密布，沒有水，大氣極其稀薄，大氣密度不到地球海平面大氣密度的一萬億分之一。沒有火山活動，也沒有生命，是一個平靜的世界。月球本身并不會發(fā)光，它是反射太陽光而發(fā)亮。（3）試一試：一個同學用小鏡子將陽光反射到黑板上，另一個同學拿手電將光射到黑板上。比較鏡子反射的光與手電射出的光有什么不同？ 師小結：月球表面就是這樣的，像一面面反光鏡。它們靠著反射太陽光使月球變得很亮很亮。中秋節(jié)秋高氣爽，在加上月球離我們最近，所以這晚的月亮就顯得更加明亮。注： 課件中所用的圖片均來自網(wǎng)上。