2019-2020年三年級英語下冊 module3 unit2教案 外研版.doc

2019-2020年三年級英語下冊 module3 unit2教案 外研版Teaching objectives:1Words and phrases: swimming, skipping, riding bikes 2Sentences: I like I dont like Teaching properties: Tape-recorder, objectsTeaching procedures:一、warm-upSong: Old MacDonald has a zoo.Free talk:談?wù)撟约合矚g和不喜歡的體育項目二、New concepts:老師告訴同學們，由于其他班的申請，學校決定再增加幾項體育課外小組的項目，你們想?yún)⒓訂幔?老師拿出救生圈，做游泳的動作，邊做邊說swimming, I like swimming .并讓同學們也模仿邊做邊說，自由發(fā)揮各式各樣的游泳動作。老師板書黑板。用同樣的方法教授skipping , riding bikes.然后玩聽指令做動作的游戲來練習單詞。放錄音，讓同學們邊聽邊模仿跟讀，然后同桌的同學練習編小對話，并到前面表演。完成書中的活動3和活動5學習小Chant, 邊聽邊做動作邊背。完成書中活動6，書寫Dd Ee Ff 三個字母，dog ,elephant, football三個單詞，并讓同學們擴展單詞，看誰擴展的多。 Homework:1背誦小chant。 2完成調(diào)查表，下節(jié)課匯報調(diào)查結(jié)果。 3口拼新單詞。Design: Module 3 Unit 2 swimming .I like skipping . I dont like riding bikes .附送： 2019-2020年三年級英語下冊 MODULE3 unit2教案 滬教牛津版【單元分析（UNIT ANALYSIS）】一、學習目標（LEARNING OBJECTIVES）知識目標：1. 語音：掌握元音字母“U”在 非開音節(jié)中的發(fā)音/ju:/ 2. 詞匯：（1）認識形容“noises”的形容詞loud，quiet以及掌握生活中發(fā)出各種聲音的物體的名稱，如：drill, aeroplane，boat, bus, car, telephone, raindrop, lorry, waves等名詞。（2）學會區(qū)分指示代詞“this/that/these/those”在句子中的不同用法。 3. 句型：（1）復(fù)習鞏固特殊疑問句“What can you hear? What do you like?”以及一般疑問句“Do you like? Is this?”及其肯定/否定回答。 （2）學會運用新句型Whats that noise? Is this noise loud/quiet? 進行流利的問答，并能表達自己對各種聲音的喜好。 能力目標：1. 通過鞏固學習使學生對Wh- question的用法有更進一層地了解和掌握。 2. 通過鞏固學習What s that noise? Is this noise loud/quiet? 相關(guān)的問答，使學生對能發(fā)出聲音物體的名稱，描述聲音的形容詞的運用和理解進一步加深。 3. 通過學習，使學生能夠準確運用自己已有的語言能力對自然界的部分現(xiàn)象進行簡單描述。情感目標：通過學習使學生熱愛自己生活的環(huán)境，養(yǎng)成細心觀察生活的好習慣。二、教學資源（TEACHING RESOURCES）1 現(xiàn)代技術(shù)支撐（I.P. support） 電腦多媒體輔助設(shè)備2、 視聽材料輔助（Audio-visual aids） 圖片 錄音機3、學習材料（Materials） 學生用書 配套練習冊活頁資料 設(shè)計的練習和表格三、課時劃分（PERIOD DIVISION）Unit2建議分二課時完成。PERIODCONTENTS1st periodraindrops, pitter patter, fall down, loud, quiet, lorry What s that noise? Its a Its loud/quiet. 2nd period waves Is this noise loud/quiet? Yes, it is. / No, it isnt.Do you like this noise? Yes, I like it. /No, I dont like it.