2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《清涼一夏》教案2 鄂教版.doc

2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)清涼一夏教案2 鄂教版教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)第四單元第12課清涼一夏。學(xué)情分析：安全，是學(xué)生生活的保障！而保障他們健康安全地成長僅靠大人跟隨在身邊保護(hù)是不夠的，也是消極的。積極的辦法是培養(yǎng)他們安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。隨著全球氣候變暖，炎炎夏日，酷暑難耐，怎樣防暑降溫，過一個(gè)清涼的夏天呢？這些重要話題就不容置疑地?cái)[到了我們面前。本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)并了解游泳的有關(guān)知識(shí)，了解一些防暑降溫的緊急求助和自救方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)是：初步了解中暑產(chǎn)生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救治方法。設(shè)計(jì)思路：二年級(jí)的小學(xué)生由于年紀(jì)小，對(duì)生活中的一些安全問題認(rèn)識(shí)不是很深刻，在教學(xué)中，我注重創(chuàng)設(shè)生活中的真實(shí)情境，通過圖片、視頻給學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)，引導(dǎo)他們真實(shí)的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課前鼓勵(lì)學(xué)生充分調(diào)查，學(xué)習(xí)通過不同途徑獲取知識(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，有效的幫助孩子們更加安全成長。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生愉快積極地生活態(tài)度，引導(dǎo)他們從小懂得熱愛生命，知道游泳有益健康，但要注意安全，要在大人的陪伴下學(xué)習(xí)游泳。初步學(xué)習(xí)和掌握一些簡單的防暑方法，有自我保護(hù)意識(shí)，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心，以達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：愿意親近自然，體驗(yàn)夏天水中游戲的樂趣，熱愛夏天。行為與習(xí)慣：知道注意游泳安全事項(xiàng)，提高自我保護(hù)能力。知識(shí)與技能：了解游泳的有關(guān)知識(shí)、防暑降溫的緊急求助和自救辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。過程與方法：通過探討、交流、體驗(yàn)、表演等探究活動(dòng)，知道基本的緊急求助和自救辦法，多渠道地獲取知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：了解游泳的有關(guān)知識(shí)，不在不安全的地方玩水。初步了解防暑降溫的緊急求助和自救辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解中暑產(chǎn)生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救助方法。教學(xué)準(zhǔn)備：自己在夏天游泳、戲水時(shí)的快樂場(chǎng)景的照片；搜集人、動(dòng)物防暑的資料；搜集有關(guān)到小學(xué)生危險(xiǎn)地方、江邊游泳造成事故的資料。課時(shí)安排第二課時(shí)完成教材P57-P58頁內(nèi)容，話題為“天熱我不怕”。教學(xué)過程：第二課時(shí)活動(dòng)一：我是防暑小能手1. 導(dǎo)語激趣：夏天來了，火辣辣的太陽掛在天上，天氣真熱呀。怎樣讓自己過一個(gè)清涼的夏天呢？同學(xué)們有什么妙方嗎？2. 開展防暑妙方的征集活動(dòng)。 （1）小組交流、歸納出各組的防暑妙方； （2）通過各種形式介紹、交流自己的搜集的有關(guān)防暑的資料；3防暑妙方的推薦活動(dòng)。以小組為單位，每小組派一名代表上臺(tái)交流成果。如：天熱的時(shí)候喝涼開水；到游泳池游泳；穿短袖衣服、裙子（穿全棉透氣的淺色衣服為佳）；經(jīng)常開窗，讓空氣流通；合理安排時(shí)間，不在炎熱的中午或強(qiáng)烈的太陽下過多活動(dòng)；外出時(shí)使用防曬用品；多吃水果和蔬菜；多喝綠豆湯等。4.小結(jié)：同學(xué)們涼快的招數(shù)可真不少，而且都是一些實(shí)用的方法，不過多喝溫開水才是最好、最快的降溫方法。我也來給大家推薦一個(gè)防暑小兒歌，大家一起讀一讀：夏天到，溫度高，防暑降溫很重要?；顒?dòng)外出要記牢，不暴曬，不追跑，講究方式與方法，我們身體一定好。夏天到，氣溫高，經(jīng)常喝水不可少，少量多次喝溫水，這是解暑最好藥。冷飲最好不多吃，吃多容易壞腸道。夏天到，溫度高，講究衛(wèi)生必不少，勤洗手，勤洗頭，勤換衣服勤洗澡。安安全全過夏天，健健康康樂逍遙。（板書）看來再熱的天我們也不怕。（板書主題：天熱我不怕）【設(shè)計(jì)意圖：通過防暑妙方的推薦活動(dòng)，讓學(xué)生了解防暑降溫的基本保健知識(shí)，一首朗朗上口的兒歌讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)和牢記防暑降溫的方法?！炕顒?dòng)二：我看“朋友”妙防暑1. 趣味鏈接：在人們消暑降溫的時(shí)候，我們的動(dòng)物朋友們又是怎樣消暑的呢，說說自己知道的動(dòng)物消暑的辦法。如：小狗伸舌頭散熱；小貓腳底流汗；大象用耳朵扇風(fēng)散熱，用鼻子吸水洗澡降溫；河馬泡在水里避暑；犀牛整天在泥漿里打滾，泥漿就是它的防曬霜；我們的國寶熊貓享受著空調(diào)的待遇2. 老師也了解一些動(dòng)物們防暑降溫的資料，讓我們一起來看一看吧。（播放動(dòng)物們防暑視頻） 小結(jié)：這些動(dòng)物真聰明，它們都知道用自己的方式進(jìn)行降溫來度過炎熱的夏天?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生們利用已有的科學(xué)常識(shí)來交流動(dòng)物們防暑的方法，再通過教師準(zhǔn)備的視頻資料讓學(xué)生們更直觀的了解動(dòng)物們防暑的方法，開闊了學(xué)生的眼界】活動(dòng)三：我是“小醫(yī)生”1. 故事引入：在大家避暑的時(shí)候，卻有這樣一個(gè)孩子。你瞧，他正中午還在操場(chǎng)上踢球呢！男孩會(huì)怎么樣呢？（P58頁的故事）2. 你知道什么是中暑？中暑是一種急癥，盛夏，人處在通風(fēng)不良的屋內(nèi)以及烈日和高溫環(huán)境下，由于人體散熱困難，易引起頭痛、頭暈、口渴、多汗、體溫升高、惡心和嘔吐中暑癥狀，嚴(yán)重的甚至?xí)蛱撁摱璧埂?男孩中暑了，這可怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生通過自己的經(jīng)驗(yàn)或查找的資料進(jìn)行討論。如：到?jīng)隹斓牡胤饺テ教尚菹?；用冷毛巾洗臉、敷頭；給他擦風(fēng)油精；及時(shí)通知保健老師4. 師生合作演一演，老師現(xiàn)場(chǎng)模擬救助中暑男孩，教給學(xué)生正確的中暑救助方法。5. 我是“小醫(yī)生”學(xué)生分角色在小組內(nèi)表演中暑現(xiàn)場(chǎng)，并選出一組上臺(tái)表演。6.小結(jié)：看來大家都能成為一名合格的小醫(yī)生。把我們今天學(xué)到的防暑小妙方和救治的方法在家里和長輩們進(jìn)行交流，開展一個(gè)“家庭防暑小秘訣”的活動(dòng)，看看誰又能成為“家庭防暑小衛(wèi)士”?！驹O(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生了解中暑癥狀后，通過老師和同學(xué)們的表演，讓學(xué)生深入了解中暑的癥狀和救治方法，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)】板書設(shè)計(jì)： 天熱我不怕夏天到，溫度高，防暑降溫很重要。活動(dòng)外出要記牢，不暴曬，不追跑，講究方式與方法，我們身體一定好。夏天到，氣溫高，經(jīng)常喝水不可少，少量多次喝溫水，這是解暑最好藥。冷飲最好不多吃，吃多容易壞腸道。夏天到，溫度高，講究衛(wèi)生必不少，勤洗手，勤洗頭，勤換衣服勤洗澡。安安全全過夏天，健健康康樂逍遙。附送：2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)游戲快樂多教案 蘇教版【教學(xué)目標(biāo)】1情感與態(tài)度激發(fā)學(xué)生自主游戲、樂于游戲的情感，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。2行為與習(xí)慣在游戲活動(dòng)中養(yǎng)成自覺遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣，樂于參與有意義的游戲活動(dòng)。3知識(shí)與技能讓學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。幫助學(xué)生在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，并掌握一些游戲的小技能，玩得開心、玩出樂趣。4過程與方法通過討論、交流、合作等活動(dòng)，讓學(xué)舌親歷游戲，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】讓學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。幫助學(xué)生在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，并掌握一些游戲的小技能，玩得開心、玩出樂趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課前布置學(xué)生調(diào)查民間傳統(tǒng)游戲的玩法。準(zhǔn)備完游戲必需的氣球、拼圖、迷宮等玩具。配套光盤?！窘虒W(xué)時(shí)間】2課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】了解游戲的分類，在游戲中培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。【教學(xué)流程】活動(dòng)（一）游戲1出示圖片：音樂聲中一個(gè)個(gè)小朋友來到游戲城堡入口處，各自玩著簡單的游戲進(jìn)入城堡。2同學(xué)們想不想進(jìn)入游戲城堡呢？你們應(yīng)該怎么做呢？3出示游戲天地畫面。想想說說：你平時(shí)常玩的或?？吹囊环N游戲的玩法?；顒?dòng)（二）分組討論，親身體驗(yàn)1出示傳統(tǒng)游戲、親子游戲、體育游戲、智力游戲等畫面。（1）互相議一議。（2）自由組合，組成游戲小組。（3）組內(nèi)交流、合作，分好角色。（4）小組預(yù)演，交流。（5）分組匯報(bào)展示：介紹玩法表演談感受活動(dòng)（三）盡情游戲，增強(qiáng)體驗(yàn)1你認(rèn)為最有趣的是哪個(gè)游戲，想一想是怎么玩的？2自由組合游戲小組。3到教室外按小組自由的、盡情的玩游戲。4討論：玩游戲?qū)ξ覀冇惺裁春锰?？組內(nèi)交流，代表發(fā)言?；顒?dòng)（四）活動(dòng)總結(jié)，分享快樂游戲?qū)ξ覀冇泻艽蟮暮锰?，在活?dòng)中，大家要相互合作、相互信任、共同進(jìn)步。第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。幫助學(xué)生在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，并掌握一些游戲的小技能，玩得開心、玩出樂趣?！窘虒W(xué)流程】活動(dòng)（一）小小討論會(huì)1同學(xué)們，這節(jié)課我們先來玩“背擠球”的游戲，好嗎？2部分同學(xué)玩，其他同學(xué)為他們加油。3小組討論：你有什么想法？4代表發(fā)言5想想怎樣完這種游戲，試著萬一玩。6讀一讀創(chuàng)創(chuàng)鼠說的話，試一試“背擠球”游戲的幾種玩法?；顒?dòng)（二）玩中提升1接受康康熊的建議，玩玩夾球游戲。但在玩的過程中，想想怎樣玩才能玩得愉快。2分組玩“夾球”游戲。3按小組討論：如何玩得愉快？4康康熊采訪各小組。5全班交流討論并制定出玩“夾球”游戲的規(guī)則?；顒?dòng)（三）填寫“游戲規(guī)則表”1出示“游戲規(guī)則表”，講清填寫方法。2學(xué)生自由組合，組成游戲組。討論確定本組所玩的游戲。3分組游戲。邊玩邊思考：應(yīng)制定哪些規(guī)則，才能玩得更快樂。4小組討論后，填寫“游戲規(guī)則表”。5各小組介紹各自玩的游戲以及制定的游戲規(guī)則內(nèi)容。活動(dòng)（四）教師總結(jié)1在今天的活動(dòng)中，你有些什么收獲？2采用小組推薦法評(píng)比出“游戲守規(guī)則，快樂好學(xué)生”的同學(xué)。3小結(jié)：我們?cè)诳鞓返挠螒蛑?，一定要注意安全，遵守游戲?guī)則。4在音樂聲中結(jié)束活動(dòng)?！景鍟O(shè)計(jì)】10游戲快樂多注意安全遵守規(guī)則學(xué)會(huì)合作