2019年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我也想當(dāng)升旗手教案 蘇教版.doc

2019年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我也想當(dāng)升旗手教案 蘇教版課題 3、我也想當(dāng)升旗手教時(shí)1課時(shí)學(xué)科品德與生活日期月 日教學(xué)目標(biāo):通過(guò)小組討論、思考辨析、實(shí)踐操作等方法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗，尊敬和熱愛(ài)國(guó)旗。重點(diǎn)與難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)養(yǎng)成“升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮”的行為習(xí)慣。教 學(xué) 過(guò) 程時(shí)間活動(dòng)板塊活動(dòng)內(nèi)容與呈現(xiàn)方式學(xué)生活動(dòng)方式交流方式2-3課前談話開(kāi)學(xué)這么多天，愛(ài)愛(ài)鴿發(fā)現(xiàn)，有好多小朋友表現(xiàn)得真棒！有遵守紀(jì)律的，有熱愛(ài)勞動(dòng)的，有懂禮貌的，有積極發(fā)言的她呀，給老師提了個(gè)建議，說(shuō)要推薦班上表現(xiàn)好的小朋友做升旗手。但是要成為升旗手，小朋友先要認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗哦。學(xué)生集體交流學(xué)生自主討論10核心過(guò)程活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)國(guó)旗1分發(fā)2面小國(guó)旗給各小組，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的形狀、顏色、五角星的位置等。2、提問(wèn)、探究象征革命（用先烈的鮮血染成）（黃色象征光明，大星象征共產(chǎn)黨，小星象征各族人民，四星圍繞大星象征各國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。）選出的學(xué)生交流學(xué)生交流 提問(wèn)、探究：（1）國(guó)旗為什么是紅色的？（2）五星各有什么含義？10活動(dòng)二：動(dòng)手做一做1、給國(guó)旗涂顏色2、動(dòng)手做國(guó)旗3、教師指導(dǎo)剪五角星將剪好的五角星貼到紅紙上，展示成果。學(xué)生互相交流10活動(dòng)三：參加升國(guó)旗實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)升國(guó)旗感受1、觀看升旗儀式錄象帶，討論：（1）升國(guó)旗場(chǎng)面怎樣？（2）你想當(dāng)升旗手嗎？怎樣才能當(dāng)升旗手？（3）我們應(yīng)帶著怎樣的情感參加升旗儀式？2、展示第4頁(yè)下圖，找一找：哪些同學(xué)做法對(duì)？哪些做法不對(duì)？為什么？學(xué)生交流全班交流5拓展總結(jié)1. 學(xué)唱國(guó)歌2. 組織升旗活動(dòng)，將升旗的規(guī)范知識(shí)用到實(shí)踐中去。學(xué)生交流全班交流板書(shū)設(shè)計(jì)附送：2019年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我從哪里來(lái)教案 蘇教版【活動(dòng)目標(biāo)】1、情感與態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的來(lái)之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母、珍愛(ài)生命的情感。2、行為與習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3、知識(shí)與技能幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料、獲取信息的技能。4、過(guò)程與方法通過(guò)生命科學(xué)常識(shí)的直觀教學(xué)法和資料信息搜集法，引導(dǎo)學(xué)生感受到生命的來(lái)之不易，感受到父母養(yǎng)育自己的不容易。通過(guò)資料比較的方法，看到自己的成長(zhǎng)，并為自己的成長(zhǎng)感到喜悅?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1了解學(xué)生的已有認(rèn)識(shí)和感興趣的話題。2動(dòng)物(小馬、小雞)圖片。3父母的結(jié)婚照片、媽媽?xiě)言械恼掌?胚胎發(fā)育各階段的動(dòng)畫(huà)。5多媒體課件?！净顒?dòng)過(guò)程】一、 情景導(dǎo)入，揭示活動(dòng)的主題。1、今天老師給大家?guī)?lái)幾位新朋友，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？圖片：小馬、小雞、小狗等的圖片。2、學(xué)生交流：小雞、小馬從哪里來(lái)？3、導(dǎo)入主題：猜一猜我們是從哪兒來(lái)的？出示課題學(xué)生自由說(shuō)。 出示父母的結(jié)婚照、媽媽?xiě)言械恼掌ò职謰寢尳Y(jié)了婚就成為夫妻，媽媽?xiě)言辛?，就有了你們。）二、媒體播放，了解生命的孕育過(guò)程。1、學(xué)生圍繞主題自由提問(wèn)。2、看圖看錄像介紹我從哪里。3、學(xué)生交流：你知道了什么？4、隨機(jī)出示各種圖片，幫助學(xué)生理解。 各階段胎兒的圖片：一個(gè)半月、三個(gè)月、七個(gè)月、九個(gè)月。體會(huì)我們?cè)趮寢尪亲永锫L(zhǎng)大。 胎盤(pán)、臍帶圖。了解：寶寶的肚子上有一根帶子跟媽媽的身體連在一起，媽把自己的營(yíng)養(yǎng)不斷送給寶寶，寶寶就一天天長(zhǎng)大了。5、我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽有些什么感覺(jué)？小游戲：學(xué)生把自己的書(shū)包綁在肚子前面，模仿媽媽?xiě)言械臉幼幼咭蛔撸瑢W(xué)著媽媽挺著大肚子干家務(wù)活。學(xué)生交流自己的體會(huì)：寶寶在媽媽肚子里，媽媽很累，走路、干活都不方便。6、講述：胎兒分娩情景。體會(huì)：媽媽分娩的辛苦，看到新生兒的幸福。（是啊，就像你們的誕生，也給你們的爸爸媽媽帶來(lái)了快樂(lè)和幸福！）三、 說(shuō)說(shuō)比比，了解自己的出生情況。1、說(shuō)一說(shuō)：自己出生時(shí)的情況。提示：你是在哪個(gè)醫(yī)院出生的？出生地點(diǎn)自己的生日是什么時(shí)候？屬什么？出生時(shí)間平常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)的有關(guān)自己出生的其他情況。2、拿出自己的出生證，介紹出生時(shí)的自己。小組交流。姓名 性別 身長(zhǎng) 體重四、找一找：自己的成長(zhǎng)變化。1、師出示小時(shí)候的鞋子、衣服、褲子，提問(wèn)：這些，你們還能穿嗎？為什么？3、看了這些，你們感覺(jué)怎么樣？這七、八年的變化大嗎？難道你不想為自己鼓鼓掌嗎？4、但是，你們知道這七、八年里，爸爸媽媽為你們付出了多少心血和汗水嗎？（1）為了讓你吃得好，穿得好，爸爸每天拼命地工作。媽媽細(xì)心地照料著你，怕你哭，常常是一手抱著你，一手做著活。為了哄你吃飯，多少次媽媽自己的飯菜早已涼了；怕你踢翻了被子凍著，多少個(gè)夜晚，媽媽一次次起來(lái)，為你掖被角。遇上感冒發(fā)燒，媽媽更是心疼地日夜守護(hù)著你，常常累得自己都倒下了。（放課件看成長(zhǎng)圖片）孩子，你一天天長(zhǎng)大了，是爸爸媽媽教你學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，是他們陪你游戲玩耍，是他們陪你學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)在我們的身上，已數(shù)不清傾注了爸爸媽媽多少的心血。（2）、我想每個(gè)小朋友一定都有很多難忘的事值得回憶。指名交流。（3）、齊唱世上只有媽媽好。（3）、讓我們一起由衷地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝你們！”“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！?、觀看動(dòng)畫(huà)我的好媽媽好爸爸，壞爸爸五、活動(dòng)延伸，和父母共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。（爸爸媽媽愛(ài)我，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)诎职謰寢尩木膿嵊?，就像小?shù)苗一樣快樂(lè)成長(zhǎng)?。ㄈ绻阍敢?，回去后可以跟爸爸媽媽一起做一張成長(zhǎng)卡。在成長(zhǎng)卡上貼上一張自己滿(mǎn)意的照片、寫(xiě)上一句心里話、把有趣的、難忘的事畫(huà)下來(lái)等等，下次我們一起來(lái)布置班級(jí)的“成長(zhǎng)樂(lè)園”，好不好？）放背景音樂(lè)小松樹(shù)