八年級美術(shù)下冊 第3課 奇特的視覺圖形 課件浙美版
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八年級美術(shù)下冊 第3課 奇特的視覺圖形 課件浙美版
哪幅作品更有視覺沖擊力?犀利的筆尖猶如鋒利的刀劍美國國旗和影子想到什么?對橄欖樹葉的影子你有何體會?影子聯(lián)想的方向有哪些?相近的相近的相反的相反的事物的本質(zhì)事物的本質(zhì)美好的愿望美好的愿望事物發(fā)展的結(jié)果事物發(fā)展的結(jié)果小結(jié):在光線的照射下,物體會投下影子,影子是物體的真實(shí)奴仆,影子是虛的、消極的。然而在詩人和設(shè)計(jì)師的豐富想象下,影子活了起來,有了生命,成了實(shí)體。李白有詩云:舉杯邀明月,對影成三人。他把影子看作是可以與之對酒當(dāng)歌的知音。在設(shè)計(jì)師的眼中,物體投下的影子,可以是與本體意義相同、相近、或者相反的其他物體,它可以是虛幻的,也可以是實(shí)實(shí)在在的物體,可以與它握手,可以與它起舞,可以把它當(dāng)?shù)首幼?,也可以把影子中的自己的頭發(fā)剪去。神奇的影子就在大家的手中創(chuàng)造出來了。探索實(shí)踐探索實(shí)踐: 根據(jù)某一個物體,利用其影子根據(jù)某一個物體,利用其影子設(shè)計(jì)一組圖形,并說說作品的含義。設(shè)計(jì)一組圖形,并說說作品的含義。