八年級(jí)政治 保護(hù)我們的家園 合理利用資源 課件蘇教版

同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，每同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪校刻毂仨氂玫侥男┳匀毁Y源？天必須用到哪些自然資源？自然資源自然資源總量位次總量位次人均占有人均占有量量 位位 次次占世界人均占世界人均量的比例量的比例耕地面積耕地面積4126不到不到1/3森林面積森林面積61071/6淡水資源淡水資源655不到不到1/4礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源380不到不到1/2材料二：材料二： 我國(guó)的耕地、森林、水資源我國(guó)的耕地、森林、水資源90%90%分布分布在大興安嶺至青藏高原東緣一線以東。在大興安嶺至青藏高原東緣一線以東。長(zhǎng)江以北耕地多，水資源少，煤炭占全長(zhǎng)江以北耕地多，水資源少，煤炭占全國(guó)的國(guó)的75.2%75.2%、石油占全國(guó)的、石油占全國(guó)的84.2%84.2%，而長(zhǎng)，而長(zhǎng)江以南則嚴(yán)重缺乏。江以南則嚴(yán)重缺乏。材料三：材料三： 我國(guó)生產(chǎn)我國(guó)生產(chǎn)1 1美元產(chǎn)值所消耗的能源是美元產(chǎn)值所消耗的能源是印度的印度的2.32.3倍，韓國(guó)的倍，韓國(guó)的2.12.1倍，日本的倍，日本的5 5倍，倍，法國(guó)的法國(guó)的3.713.71倍，美國(guó)的倍，美國(guó)的2.52.5倍。倍。 近幾年每當(dāng)酷夏到來(lái)，我們都感受到了前所近幾年每當(dāng)酷夏到來(lái)，我們都感受到了前所未有的未有的“電荒電荒”。 1.假設(shè)從現(xiàn)在起沒有了電，你的生活會(huì)怎么假設(shè)從現(xiàn)在起沒有了電，你的生活會(huì)怎么樣？樣？ 2.在在“電荒電荒”面前，你做好準(zhǔn)備了嗎，你有什面前，你做好準(zhǔn)備了嗎，你有什么應(yīng)對(duì)良策？么應(yīng)對(duì)良策？水，生命之源水，生命之源中國(guó)水資源的特點(diǎn)中國(guó)水資源的特點(diǎn)數(shù)量上：數(shù)量上： “總量不少，人均不多總量不少，人均不多”空間分布上：空間分布上： “南方多、北方少，東部多、西部少南方多、北方少，東部多、西部少”時(shí)間分配上：時(shí)間分配上： “夏秋兩季多，冬春兩季少，各年之間變率大夏秋兩季多，冬春兩季少，各年之間變率大”節(jié)節(jié)約約用用水水 你的家庭里、校園里有哪些浪你的家庭里、校園里有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？費(fèi)水的現(xiàn)象？從從我我做做起起你有什么節(jié)水的高招嗎？你有什么節(jié)水的高招嗎？你知道有哪些保護(hù)資源的法律嗎？你知道有哪些保護(hù)資源的法律嗎？ 節(jié)約和保護(hù)資源是每個(gè)人的良節(jié)約和保護(hù)資源是每個(gè)人的良好道德風(fēng)尚，更是我們應(yīng)盡的義務(wù)！好道德風(fēng)尚，更是我們應(yīng)盡的義務(wù)！合理利用資源，共建節(jié)約型社會(huì)！合理利用資源，共建節(jié)約型社會(huì)！